【文章內(nèi)容簡介】 高我校小學生的閱讀能力和寫作能力。同時，還要積極創(chuàng)造條件，切實提高圖書、儀器、計算機等各種教學設(shè)施的利用率，創(chuàng)造條件，保證實驗時間，提高演示實驗和學生分級實驗的開出率，加強圖書室、儀器室、微機室、實驗室的管理和使用，進一步強化實驗教學和電化教學工作，以適應當前教育發(fā)展和課改工作的需要，全面提高學生的綜合素質(zhì)。本學期，學校要通過舉行讀書、寫作、實驗操作、展示等活動來督促此項工作的開展。深化課堂教學改革。我校要組織教師認真學習貫徹《新鄭市中小學新課程教學達標評優(yōu)活動實施方案》和《新鄭市中小學各學科新課程課堂教學評價標準》，把《實施方案》和《評價標準》作為新一輪課堂教學達標活動的實施辦法，扎實做好二、三級課堂教學達標驗收和一級達標及達標評優(yōu)教師的推薦申報工作。要以開展這兩項活動為契機，重點抓好課堂教學改革，層層開展教師賽課活動，采取有效措施，激勵教師全員參與，為每一位教師搭建課堂教學改革的平臺，真正提高課堂教學效率。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為教學教研工作服務?；A(chǔ)班工作計劃 基礎(chǔ)班提高班篇十大力弘揚無私奉獻精神，強化教師勞動紀律觀念，增強團結(jié)協(xié)作精神，樹立教師良好的職業(yè)道德形象，在各科課堂教學中有機滲透德育教育，人人爭做學生知識的傳播者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。組織全室教師積極參加學校的政治學習活動，認真學習科學教育發(fā)展觀，努力在教學崗位上踐行科學發(fā)展觀，加強廉政教育，嚴格自律，為人師表，努力提升學生的人文素養(yǎng)，為培養(yǎng)合格的中等醫(yī)護人才盡我們的一份力量?！督K省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院20xx年工作要點》和《體臣衛(wèi)校20xx/2008（二）教學工作意見》，發(fā)揮主人翁的姿態(tài)，立足學校建設(shè)發(fā)展大局，積極開展業(yè)務教研活動，充分認識“我”在學校建設(shè)發(fā)展中的主觀能動作用，認真履行崗位職責，做好教學常規(guī)工作和教學質(zhì)量的檢查評比，積極投身教學改革。教研組、課程組負責人認真組織同課程老師集體備課。發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，充分調(diào)動教師集體的力量和智慧，目標共同，資料共用，信息共享，責任共擔，優(yōu)勢互補。遵循“因材施教”、“以人為本”的原則，備學生、備內(nèi)容、備方法，同年級同專業(yè)統(tǒng)一授課計劃，統(tǒng)一考核方法，把好質(zhì)量關(guān)。將素質(zhì)教育貫穿于教學的全過程，突出學生實踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。優(yōu)化課堂教學。講清難點，突出重點，科學篩選信息與習題，重點培養(yǎng)學生分析問題、思考問題、解決問題的能力，突出學生的主體地位，促進教學質(zhì)量的整體提高。各科老師要根據(jù)課程特色和任教班級的特點有針對性地布置課外作業(yè)，以及時復習鞏固所學知識。作業(yè)布置后要及時認真批改，原則上要求全收全改。要有批改記錄和成績記載。對作業(yè)中普遍存在的問題要進行集中講評，不合格作業(yè)要訂正或退回重做。學科主任、教研組長、課程組負責人等臨時抽查，以了解教師批改作業(yè)的情況。認真實施“青藍工程”，做好“幫傳帶”工作。充分發(fā)揮高級講師、骨干教師在教學中的主導作用、表率作用，加強彼此聽課、評課，共同提高教育教學業(yè)務能力。切實落實新的學生獎學金評比制度，實行教考分離，嚴格出卷(a、b卷)、監(jiān)考、閱卷，平時教學量化考核、公平打分，及時匯總計算各項明細成績，并向上交學生科、教務科，為客觀、公正獎懲學生提供依據(jù)。成績考核應要根據(jù)課程教學大綱，并充分考慮生源學習狀況命題，并按學分制管理的要求，采取分層次命題，認真做好命題、監(jiān)考、閱卷、評定成績，質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)。開展組內(nèi)、同課程老師隨堂聽課，歡迎其它課程老師隨時聽課，互相觀摩學習、討論交流。教壇新秀、骨干教師等力爭開設(shè)優(yōu)質(zhì)教學公開課、示范課，力求課堂教學有新的突破，真正達到優(yōu)質(zhì)、示范的作用。所有入校不滿三年的教師分別開設(shè)定級匯報課、師徒匯報課、結(jié)業(yè)匯報課，師傅要精心指導，徒弟要虛心學習、精心備授，籍此提高自己的教學業(yè)務水平、能力。擁有講師以上職稱的老師爭取開設(shè)一次講座或一門選修課。特別是要爭取克服困難，把選修課開出來。基礎(chǔ)班工作計劃 基礎(chǔ)班提高班篇十一一、指導思想：以學校德育教育的思想為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵，自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)向上”的班風，把學生培養(yǎng)成理想、有道德、有文化守紀律的一代新人，做一個合格的主義建設(shè)者和接班人。二、班級基本情況本班共有39名學生，其中有20名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。學習比較努力，學習成績優(yōu)良。但還有19名學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。輔導差生工作任務重。三、本學期基本工作要點認真貫徹執(zhí)行，認真做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。抓好班級紀律，轉(zhuǎn)化差生思想教育工作。建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的能力。結(jié)合每個節(jié)日，進行傳統(tǒng)教育活動。向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。四、具體措施充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。五、班級主要活動內(nèi)容向?qū)W生進行安全教育，聽取安全教育報告。開展做文明學生活動，定期評選文明學生。組織學生參加學校組織的各項比賽活動。組織迎“六一”慶祝活動。抓好期末復習，迎接期考的到來基礎(chǔ)班工作計劃 基礎(chǔ)班提高班篇十二一、指導思想緊緊圍繞“大面規(guī)劃、小處著手、服務為主、抓好示范、逐步規(guī)范”二十字工作思路，以服務為重點，以規(guī)范為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)新為抓手，堅持行業(yè)引導，突出重點，培育典型，強化行業(yè)管理，推進品牌建設(shè)，注重人才培養(yǎng)，加強標準店和示范店建設(shè)，為永濟在外經(jīng)營餐飲業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展和推進我市經(jīng)濟社會持續(xù)快速發(fā)展做出積極貢獻。二、工作目標根據(jù)工作職責和工作思路，20__年著力實施“54321”工作行動計劃，助推在外餐飲業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展：(一)夯實“五項”基礎(chǔ)工作1，辦公場地、設(shè)施、人員確定到位。(4月底前完成)2，各項制度、計劃規(guī)劃、行規(guī)行約、章程方案等建立完善并對外公布。(4月底完成)3，摸清在外經(jīng)營餐飲業(yè)的人員的基本情況。(6月底完成)4，確定各職能部門的職責、分管領(lǐng)導、聯(lián)系方式并對外公布。(4月底完成)5，設(shè)立微信公眾平臺和接待值班人員、公布對外服務聯(lián)系方式并建立相適應的服務機制。(4月底完成)(二)完成“四個”培訓任務1，培訓200個餐飲從業(yè)人員。2，培訓200個有意向從事餐飲人員。3，培訓200個農(nóng)村剩余勞動力。4，培訓200個下崗職工。 (三)做好“三項”援助服務1，為在外經(jīng)營餐飲人員做好法律咨詢、法律援助及維權(quán)保障服務。(全年性工作)2，做好留守老人的生活及留守服務。(全年性工作)2，做好金融理財產(chǎn)品信貸服務。(全年性工作)(四)建立“兩大”工作體系1，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街領(lǐng)導機構(gòu)和促進會組建成立。(五月底完成)2，北京、內(nèi)蒙、鄭州三地協(xié)會組建成立。(六月底完成)(五)完成“一個”奮斗目標培育100個標準店和示范店并掛牌運營。(逐月實施，年底完成)三、工作措施加強領(lǐng)導促進會工作要在市委政府的領(lǐng)導下，分工具體，明確職責，相互協(xié)作，積極配合，保質(zhì)保時完成各自的工作任務。同時，要建立周例會制度，定期匯報工作進展情況和遇到的困難和問題。工作要有力度和深度，不推諉，不扯皮，創(chuàng)造性地開展工作，保證工作順暢。各鎮(zhèn)街也要成立相應的領(lǐng)導組和促進會，由各鎮(zhèn)街鎮(zhèn)長(主任)任在外經(jīng)營餐飲業(yè)工作領(lǐng)導組組長，由副鎮(zhèn)長(副主任)兼任促進會會長，充實工作人員，將工作任務落實分解到人，并將在外餐飲工作納入年度考評范圍。發(fā)揮區(qū)域內(nèi)餐飲業(yè)分會的協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導作用，規(guī)范餐飲從業(yè)人員行為，為餐飲業(yè)發(fā)展助力。積極培訓盡快建立培訓中心，免費開展“四個200”培訓工作。針對不同人群的需求，制定不同的培訓方案，著重培訓餐飲人員的理念升級、管理升級、質(zhì)量升級。培訓的方式要靈活多樣，可采取全程培訓與單個品種技能培訓相結(jié)合、常年培訓與階段性培訓相結(jié)合、請進來培訓和走出去培訓相結(jié)合。通過培訓，積極引導餐飲從業(yè)人員改變傳統(tǒng)觀念，改革創(chuàng)新，推陳出新，研發(fā)新品類，搶救傳統(tǒng)的小吃工藝，引導更多的閑散勞動力外出從事餐飲，讓我市傳統(tǒng)小吃后繼有人。加大宣傳基礎(chǔ)班工作計劃 基礎(chǔ)班提高班篇十三實踐科學發(fā)展觀，以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育為總目標，以落實中小學管理規(guī)范，打造區(qū)域教育品牌為抓手，進一步強化管理意識、改革意識和創(chuàng)新意識，促進教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個性發(fā)展，進一步提高學校辦學水平，提升教育發(fā)展品位，全面完成《丹陽教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標任務。：全面推開0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長、看護人員接受早期教育指導率55%以上，3～6周歲幼兒入園率99％以上；小學入學率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、％、％；殘疾兒童、少年入學率％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。：爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所，創(chuàng)建江蘇省、鎮(zhèn)江市健康促進學校6所、鎮(zhèn)江市級以上綠色學校30～40所、鎮(zhèn)江市“中小學學生行為規(guī)范示范?！?所，100％初中學校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無流生學?；蚩亓飨冗M學校。在所有學校普及特色項目建設(shè)的基礎(chǔ)上，建設(shè)特色鮮明的領(lǐng)銜學校10所以上。：堅持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，加強對各學段教育教學質(zhì)量的科學檢測和監(jiān)控，促進小學、初中與高中之間的有機銜接和學生的可持續(xù)發(fā)展，為學生的終生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。（一）進一步規(guī)范辦學行為，在抓規(guī)范中強化管理，切實維護教育公平，促進教育均衡發(fā)展。，維護教育公平。進一步落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精神，增強法規(guī)意識和責任意識，加大專項督導和問責力度，促進學校管理的規(guī)范化和科學化，在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學行為，破解發(fā)展難題，提升辦學水平。義務教育階段學校不以任何名義分快慢班、重點班，面向全體進行班級均衡化配置，保證教育的公平性；關(guān)注弱勢群體，維護教育的公益性。認真貫徹教育部《關(guān)于進一步做好進城務工就業(yè)農(nóng)民子女義務教育工作的意見》精神，重視流動人口、外來務工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、復學手續(xù)，建立完善的電子學籍檔案，各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無流生學校或控流先進學校，確保九年義務教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務教育學校辦學標準》，積極推進城鄉(xiāng)義務教育標準化和現(xiàn)代化建設(shè)，加快標準化班額推進步伐，通過努力，逐步達到小學每班35以內(nèi)，初中每班40人以內(nèi)，小班化教學25人左右。，建設(shè)文明校園。整體規(guī)劃學校德育工作，進一步增強新形勢下學校德育工作的科學性、針對性和實效性。全面提高德育隊伍建設(shè)水平，完善片級德育工作機制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動功能，認真貫徹實施教育部《中小學班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設(shè)，加強學科教學德育滲透，全面開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，切實發(fā)揮素質(zhì)教育實踐基地的育人作用。深入開展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀律教育。高度重視中小學生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機整合，豐富中小學生命教育內(nèi)容。加強禮儀教育和養(yǎng)成教育，開展形式多樣的有效活動，豐富幼兒德育教育內(nèi)容。積極開展環(huán)境教育，創(chuàng)建各級“綠色學?！?。建設(shè)合格的心理咨詢室，將心理健康教育落到實處。繼續(xù)在全市中小學開展“尊師愛生、儀禮文明”系列活動。推廣學校學生自主管理的經(jīng)驗和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，促進各級各類學校學生管理精細化。，減負增效。嚴格執(zhí)行課程法規(guī)，落實課程計劃。開齊、開足、上好國家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學科和實踐類課程的開設(shè)，促進學生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴規(guī)定”和市教育局“五項規(guī)定”，嚴格控制學生在校集中學習時間，保證中小學生每天的睡眠時間。規(guī)范雙休日、假期活動，嚴格執(zhí)行國家課程計劃和教學進度，落實“教學五認真”，踩實過程管理、細節(jié)管理，達到減負與提質(zhì)同步，面向全體與全面發(fā)展同行，不斷深化素質(zhì)教育。繼續(xù)實施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化公共服務體系。根據(jù)省教育廳出臺的《全省普通高中進一步推進素質(zhì)教育督導方案》文件精神，指導各高中學校認真準備，積極爭創(chuàng)“江蘇省普通高中推進素質(zhì)教育先進學校”。按照上級部署，做好義務教育改制學校整改的有關(guān)工作。，全面提高質(zhì)量。義務教育階段，深層次推進課程改革。進一步完善推進機制、優(yōu)化實施策略，注重專業(yè)引領(lǐng)、加強區(qū)域交流，務求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強校本建設(shè)，從“一切為了學生”理念出發(fā)，努力創(chuàng)建“學習型學?！?，進一步提高教師隊伍的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用，探索和建立與新課程相適應的綜合評價體系。根據(jù)確立的五大課改專題，分專題召開推進會進行研討，消除盲點，尋求突破。要堅守課堂教學核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導全市各級各類學校關(guān)注課堂，開展有效課堂教學的研究，注重課堂教學的探索與突破，加強基礎(chǔ)知識和基本能力的教學，使學生具備較強的學習能力和良好的學習習慣。在確保開齊開足上好各類選修課程、研究性學習、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，加強對綜合實踐活動、研究性學習等具體操作的指導。加強對綜合實踐活動課程的管理，召開綜合實踐課程觀摩研討會。進一步加強校外教育的工作指導，完善和推進青少年校外活動場所和中小學生綜合實踐基地活動，提高未成年人社會實踐基地建設(shè)水平，使之真正成為學生綜合實踐活動和思想道德建設(shè)的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會實踐基地作出努力。高中階段，根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革