【文章內容簡介】 。沒有輔導班了，學校又不布置作業(yè)了，我們家長不能掉以輕心，一定要給孩子加碼，該練的還得練，該寫的還得寫?？珊⒆赢吘故呛⒆?，剛入學的孩子還沒有完全適應從幼兒園到小學的生活，對家人和幼兒園還有一種依戀的情緒。適應能力弱些的孩子還不時的哭上一陣子，適應能力強的還不能在40分鐘內有一半以上的時間集中注意力。再者六七歲的孩子還很喜歡玩耍嬉戲，在學校里呆了10個多小時，肯定是很疲憊?；氐郊依锸遣皇窃搹氐追潘梢幌?，我們的家長可不可以陪著孩子散散步、玩玩，或者做做游戲，講講故事，讓孩子休息休息。這也是教育部制定“雙減”政策的初衷，讓孩子從繁重的學習負擔中解放出來，讓孩子享受屬于自己的童年時光。剛剛入學的孩子學習興趣還需要慢慢培養(yǎng)，而不是走兩個極端，要么是放任不管，交給老師就完事，甚至還說自己拿孩子美辦法。要么是矯枉過正，過度的焦慮而讓孩子剛開始就對學習產生畏懼心理。家長一定要根據孩子的年齡特點和身心發(fā)育特點，循序漸進地進行。興趣的培養(yǎng)應該放在第一位，做什么事情興趣第一，而被強迫著去做超出孩子精力和能力范圍的事，結果有可能是適得其反，事倍功半。所以國家對于家庭教育的培訓也應該跟得上，如此方能做到家校攜手，為了孩子健康快樂成長而各司其職，而不是一個勁兒互相指責與推諉。家長要以身作則，用自己的親身示范為孩子做出榜樣，而不是要求孩子讀書學習，自己卻沉溺于手機或游戲，因為家長的言傳身教才是孩子學習的榜樣。“雙減”政策下我們的家長既不要過度焦慮也不要放任不管，而是要把握好一個度，既能讓孩子在家庭氛圍中收到有益的熏陶，還要給孩子更多的陪伴，讓孩子在父母的言傳身教中學會如何合理安排自己的課余生活，做到既能放松身心，又能得到適當?shù)腻憻挕１热鐚W會做家務，學會走進社區(qū)，學會自主閱讀，學會培養(yǎng)興趣愛好等等。給孩子一個難忘而有意義的童年，是我們每一個家長應該思考的問題。雙減政策家長心得體會篇七（一）遵循教育規(guī)律，彰顯體育學科價值。語文、數(shù)學、英語等文化課程，體育、音樂、美術等體育美育課程，分工不同，但育人效能一致——培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年?！拔逵⑴e”的要求，既是辦學目標，又是育人過程，只有積極發(fā)揮所有學科的合力作用，久久為功，新時代少年的培養(yǎng)任務才能落實落細。（二）著眼學生健康成長，體育學科勇挑重擔。校內校外連軸轉，周內周末不停歇……過重的課業(yè)負擔嚴重損害兒童和青少年的身心健康。所以，必須落實“雙減”，讓孩子們盡享成長中的快樂。體育與健康就是著眼學生身心健康的一門課程，“文明其精神，野蠻其體魄”，因此它在涵養(yǎng)學生素質、培養(yǎng)學生體質方面義不容辭。（三）保障學生休息權利，體育鍛煉恰逢其時。休息是個寬泛的概念，只要有益于身心放松的方式都屬于休息。青少年正處于身體發(fā)育的關鍵時期，恰當?shù)捏w育活動有助于孩子們健康成長，正所謂“勞逸結合”。二、“雙減”之下藝體需“雙增”中小學落實“雙減”，除了在課堂、作業(yè)方面做“減法”外，還要在課后服務等課外拓展上做“加法”，努力提高課后服務質量?！俺浞钟煤谜n后服務時間……為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動?！薄蛾P于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》明確了課后服務的內容，為學校開展此項工作提供了遵循，需持續(xù)推動涵蓋藝術類、體育類、勞技類、等領域課后服務，幫助學生學會1至2項藝術技能，讓學生掌握1至2項運動技能。不定期組織學生開展形式多樣的文體活動，利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內容豐富的、形式多樣的體育活動，加強大課間、廣播操、跑操的管理，保證學生每天鍛煉時效和收獲。落實“雙減”工作，需要多方協(xié)同配合、統(tǒng)籌推進。體育教師要積極融入“雙減”工作之中，努力提高體育課堂教學效率，并為學生們的課后生活提供更多有益的幫助。用自己的專業(yè)技能幫助孩子們更好地加強體育鍛煉，為學生健康成長賦能，為推動學生文化學習與體育鍛煉協(xié)調發(fā)展賦能，為構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系賦能，為“雙減”的落實奠定重要基石賦能。雙減政策家長心得體會篇八概述：自2018年起，我國推行了“三寬雙減”政策，旨在減輕學生過重的課業(yè)負擔，并提倡寬容、寬心、寬待。這一政策引發(fā)了廣泛的關注和討論，作為家長，我們對于政策的實施也有自己的心得體會。段落一：了解政策的初衷。作為家長，我認為理解政策的初衷至關重要。過去，過重的課業(yè)負擔和培訓班繁重的課程安排讓學生們背負了沉重的壓力，影響了他們身心的健康發(fā)展。政策的出臺旨在讓學生能夠有更多的時間與精力去發(fā)展興趣愛好，提高綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。因此，我們家長要積極理解政策的初衷，并以正確的態(tài)度去面對。段落二：減負政策的實施帶給孩子的積極影響。減負政策的實施為孩子們帶來了積極的影響。首先，學生們的學習負擔得到了有效減輕，他們有更多的時間去進行戶外活動、開展興趣愛好，增強了身體素質。其次，他們可以選擇自己感興趣的課程，提高學習興趣和參與度，并且有更多的時間去進行自主學習和思考。另外，減負政策也推動了教育的轉型和創(chuàng)新，鼓勵學校和教師采用更多多樣化的教育方式和評價方法。這些積極影響都為孩子們的全面發(fā)展提供了更好的機會。段落三：寬容的態(tài)度對孩子的成長至關重要。寬容是“三寬雙減”政策的核心之一，也是家長在育兒過程中應高度重視的品質。寬容并不意味著放任，而是在教育中保持理解和包容。我們應該更加關心孩子的內心世界，對于他們犯錯或者失敗要有耐心和寬容的態(tài)度，幫助他們從失敗中學習和成長。寬容還表現(xiàn)在對孩子的興趣和愛好給予支持和鼓勵，培養(yǎng)他們獨立思考和自主選擇的能力。寬容的家庭環(huán)境能夠給孩子帶來安全感和信任感，使他們更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)。段落四：減少家庭輔導對家長的影響。過去，為了應對繁重的學習任務，許多家長不得不耗費大量時間和精力對孩子進行輔導和監(jiān)督。然而，減負政策的實施意味著家長需要與孩子一同適應新的學習模式。這也給家長們提供了更多與孩子相處的時間，與孩子建立更親密的關系。同時，家長還可以利用多余的時間去追求自己的興趣愛好，提高自身的生活質量。在減負的同時，家長也應該關注孩子的內心世界，為他們提供良好的心理支持，幫助他們形成積極的人生態(tài)度。段落五：積極參與學校與家庭的互動。政策實施后，課業(yè)減輕的同時也帶來了家?；拥霓D變。家長需要和學校密切合作，與老師保持良好的溝通。了解孩子在學校的學習情況和教育方向，共同關注孩子的學習進步和發(fā)展。家長應該積極參與校園活動，與孩子共同進行課外教育，為他們提供更廣闊的發(fā)展空間。通過積極參與學校與家庭的互動，家長能夠更加全面地了解孩子的需求和成長，從而更好地引導和支持他們?？偨Y：作為家長，我們應該以正確的態(tài)度去理解和接受“三寬雙減”政策，積極參與其中，為孩子的全面發(fā)展提供支持和引導。通過寬容的態(tài)度和減少學業(yè)負擔，我們能夠幫助孩子建立積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和專注力，并為他們提供更廣闊的發(fā)展空間。同時，我們也要注意自身的心理健康，合理安排家庭時間，與孩子建立良好的親子關系。只有家校共同努力，才能夠真正實現(xiàn)孩子的健康成長與全面發(fā)展。雙減政策家長心得體會篇九今年xx月xx日，國家印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，簡稱“雙