【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：xx小學(xué)疫情防控期間錯(cuò)峰上學(xué)、上課、放學(xué)時(shí)間安排錯(cuò)峰上課：早上學(xué)生進(jìn)入教室后，班主任老師要給每個(gè)學(xué)生再測(cè)一次體溫。全部合格，方可正常上課。班主任必須要求每個(gè)進(jìn)入校園上課的學(xué)生課堂上佩戴一次性醫(yī)用口罩（包括n95口罩），授課教師也需佩戴一次性醫(yī)用口罩。在座位布置上，由于我校班級(jí)學(xué)額?。](méi)有超過(guò)40人的班級(jí)），課桌的擺放基本上能做到學(xué)生間前后左右間隔一米的距離。（本項(xiàng)由班主任、任課教師負(fù)責(zé)）課間活動(dòng)：由于北方的春季是流感特別是胃腸感冒的高發(fā)期，為了學(xué)生不發(fā)生流感現(xiàn)象，在課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)生在室外必須穿戴好衣物，不得穿個(gè)單薄衣服就出外或上廁所。更為重要的是，學(xué)生課間不得吃諸如辣條、辣片、冰淇淋等食品，以免引起胃腸不適，發(fā)生嘔吐現(xiàn)象。學(xué)生不得在操場(chǎng)追逐、奔跑，要做正當(dāng)游戲。（本項(xiàng)由班主任、值周學(xué)生、值周教師負(fù)責(zé)）課間上廁所：由于上課是錯(cuò)峰上課，因此下課也是錯(cuò)峰下課，況且我們學(xué)校各班學(xué)額不大（班級(jí)人數(shù)最多的為37人）、班級(jí)數(shù)每學(xué)年2個(gè)，每次下課的兩個(gè)年級(jí)四個(gè)班。各班任之間協(xié)調(diào)好，要求學(xué)生上廁所相互錯(cuò)峰3—4分鐘。比如下課后一年級(jí)兩個(gè)班想上廁所的同學(xué)去，三四分鐘后，二年級(jí)的兩個(gè)班想上廁所的再去。這節(jié)課下課去過(guò)的，下節(jié)課下課就盡量不要去。學(xué)校食堂管理及師生中午用餐：學(xué)校要加強(qiáng)食堂管理，從業(yè)人員在有健康證的基礎(chǔ)上，要通過(guò)掃“xx健康碼”進(jìn)入學(xué)校食堂工作。食堂每天要采取措施進(jìn)行消毒。各班中午用餐由學(xué)校食堂統(tǒng)一派工作人員送到各班，學(xué)生在班級(jí)內(nèi)用餐。餐具都使用一次性衛(wèi)生餐具。各班餐后飯盒統(tǒng)一回收，由食堂焚燒處理。（本項(xiàng)由政教校長(zhǎng)xxx、各班主任、食堂工作人員負(fù)責(zé)）飲用水安全：學(xué)生每天可以自己帶飲用水，也可以自帶水杯，飲用各班級(jí)配備的桶裝純凈水。（本項(xiàng)由學(xué)生家長(zhǎng)、班主任配合完成）洗手安全：學(xué)生在課間活動(dòng)回來(lái)、上廁所、午餐前要洗手，可以使用免洗濕巾、洗手液。另外，在外面天氣溫度適宜的時(shí)候，可以讓學(xué)生自帶一個(gè)空礦泉水瓶，瓶蓋在家事先由家長(zhǎng)給扎幾個(gè)小孔，需要洗手時(shí)，先在瓶中裝滿清水，擰緊瓶蓋，栽倒過(guò)來(lái)，下面用小桶接著或者到室外洗手。兩個(gè)學(xué)生間互相沖水洗手，每個(gè)學(xué)生自帶擦手小毛巾。學(xué)生不可以利用這個(gè)裝置相互噴水玩。這方面班主任要指派班級(jí)干部專職負(fù)責(zé)。學(xué)校吃三頓飯中午上下學(xué)安全方面按照慣例，每年的五一左右我們學(xué)校開(kāi)始放午學(xué)，吃三頓飯，因?yàn)槲覀冊(cè)缟鲜清e(cuò)峰上學(xué)，所以中午也是錯(cuò)峰放學(xué)，午飯后錯(cuò)峰上學(xué)。學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師中午不得回家，要在學(xué)校食堂就餐，在中午學(xué)生上下學(xué)期間，會(huì)同學(xué)校保安人員、對(duì)出入校學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄并處置，確保學(xué)校師生安全。送子車(chē)安全方面：由于我校學(xué)生有一大部分的家庭住址在西集鎮(zhèn)下面各村屯，因此只要是一開(kāi)學(xué)，這個(gè)問(wèn)題就會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)，而且無(wú)法回避。因此，做好接送孩子的車(chē)主的信息、防疫、車(chē)輛的消毒及每次乘坐的學(xué)生人數(shù)等一系列問(wèn)題就顯得非常重要。我們學(xué)校也責(zé)成政教主任xxx在各班任的配合下，認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，并制定出相應(yīng)的預(yù)案。送子車(chē)要做到錯(cuò)峰接送。1校外人員來(lái)校辦事學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格封閉管理。非本校人員要進(jìn)入校門(mén)，必須嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員檢查登記和門(mén)衛(wèi)管理制度。校門(mén)內(nèi)外門(mén)垛上要張貼“xx健康碼”二維碼。校外人員（包括學(xué)生家長(zhǎng)）要進(jìn)入校園，除要檢測(cè)體溫外，還要掃xx健康二維碼。兩項(xiàng)合格者方能進(jìn)入校園。未經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，家長(zhǎng)和其他外來(lái)人員一律不得進(jìn)入校園。家長(zhǎng)不得隨意進(jìn)入校園。這項(xiàng)工作由趙景義、楊立河、劉燕燕等保安具體執(zhí)行。12預(yù)警聯(lián)動(dòng)：一旦在校期間發(fā)現(xiàn)某班學(xué)生有發(fā)燒、咳嗽等癥狀，班主任或任課教師要第一時(shí)間與校醫(yī)聯(lián)系，上報(bào)校長(zhǎng)。對(duì)于成都較輕者，打電話讓其家長(zhǎng)帶回就醫(yī)。若情況嚴(yán)重，可直接撥打120。所發(fā)生狀況班級(jí)的其他學(xué)生，班主任要及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，把學(xué)生帶回，并要求不得私自外出，由家長(zhǎng)對(duì)孩子加強(qiáng)體溫檢測(cè)，原則上每2小時(shí)測(cè)一次體溫，把結(jié)果及時(shí)反饋給校醫(yī)。學(xué)校指派專人對(duì)出癥狀班級(jí)進(jìn)行要及時(shí)消毒。1學(xué)生口罩準(zhǔn)備情況：按照縣局復(fù)學(xué)要求，以每天每名學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)口罩計(jì)算，我校學(xué)生家長(zhǎng)已為學(xué)生準(zhǔn)備口罩總數(shù)為4699個(gè)，尚有少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)買(mǎi)的口罩沒(méi)有到位。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，沒(méi)有學(xué)生家長(zhǎng)買(mǎi)不到口罩。學(xué)校為教師準(zhǔn)備口罩1000個(gè)，在本月20號(hào)之前，我校學(xué)生的口罩?jǐn)?shù)量可以達(dá)到6000多個(gè)。完全可以滿足學(xué)生返校復(fù)學(xué)需要。1學(xué)校相關(guān)防疫工作人員的聯(lián)系方式、聯(lián)系電話都要在學(xué)校微信工作群、各班學(xué)生微信家長(zhǎng)群公布。中心小學(xué)線下教學(xué)方案篇五根據(jù)近期學(xué)校疫情防范需要，為不影響教學(xué)進(jìn)度，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實(shí)施方案：利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開(kāi)會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜。班主任：通過(guò)qq群、微信群及手機(jī)短信等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知，告訴家長(zhǎng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人n間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心家長(zhǎng)放心、教師舒心。任科教師：1）制定分層個(gè)性化課表，除語(yǔ)數(shù)英等“主課外，同時(shí)安排音體美等課程。2）設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料），班主任和任課教師與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過(guò)微信群、qq群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。3）錄制微課視頻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過(guò)視頻上課。（做好日常微課的收集與整理）對(duì)于沒(méi)有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，置相應(yīng)的閱讀、寫(xiě)作、觀看教學(xué)片、寫(xiě)觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以學(xué)練玩結(jié)合、讀寫(xiě)做結(jié)合，想方設(shè)法讓孩子們?cè)谕Ｕn期間學(xué)有所獲。服務(wù)學(xué)生處室：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。教師：以在線答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。（日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。）班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨ⅰ⒂眯淖鍪隆Ｃ课蝗握n教師要抽查班級(jí)5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書(shū)面作業(yè)，通過(guò)照片匯報(bào)，教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，在家長(zhǎng)的幫助下，讓孩子在家中也能?chē)?yán)格要求自己。語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。數(shù)學(xué)教師：通過(guò)電話，微信為學(xué)生答疑解難。英語(yǔ)教師：與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，進(jìn)行反饋指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生讀得更好。各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。體育：與學(xué)生通過(guò)微信進(jìn)行互動(dòng)，開(kāi)展有趣的鍛煉比賽；美術(shù)：在班級(jí)群中曬出自己的繪畫(huà)作品。音樂(lè)：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來(lái)?？茖W(xué)：手工作業(yè)家務(wù)勞動(dòng)：讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時(shí)間，自主創(chuàng)意實(shí)踐，多讀書(shū)，并幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)。如為父母長(zhǎng)輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。本次勞動(dòng)視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。所有任課教師將班級(jí)學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管學(xué)生，講課視頻，或通過(guò)視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好，教師家訪事宜，具體按照學(xué)生居住區(qū)域（紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等），按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時(shí)段集中家紡，重點(diǎn)學(xué)生家訪，總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研討。（一）第一套方案：借助qq，微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)撰寫(xiě)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃每天按照課表開(kāi)展課時(shí)設(shè)置：語(yǔ)文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語(yǔ)1節(jié)。各任課教師撰寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)。學(xué)計(jì)劃上傳到群空間。上課。每天上午以微課的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計(jì)word格式學(xué)生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計(jì)上傳每天上午9：00前完成。同時(shí)組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。（根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整）作業(yè)批改。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。各班借助群，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。要求各班語(yǔ)數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合，合格分配各自的時(shí)間段。網(wǎng)絡(luò)研討中，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過(guò)程全部錄制并保存。（二）第二套方案：借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”，第一套方案不能正常開(kāi)展時(shí)立即啟動(dòng)第二套方案）各班申請(qǐng)建立自己班級(jí)公共郵箱，將郵箱號(hào)通知到全體學(xué)生、家長(zhǎng)。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)到公共郵箱，供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。教導(dǎo)處每天上午12點(diǎn)前檢查班級(jí)群，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報(bào)反饋。教導(dǎo)處加入各班群，每天下午6點(diǎn)通報(bào)反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群（qq群或微信群）。各班責(zé)任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個(gè)人空間相冊(cè)。相冊(cè)命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”，三天共需三個(gè)相冊(cè)。每天下午6點(diǎn)前，信息處