【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如流動(dòng)水、非手接觸式水龍頭、洗手液、速干手消毒劑、干手紙等。2．感染性疾病科內(nèi)必需配備足夠的個(gè)人防護(hù)裝備，如外科口罩、：n95口罩、防護(hù)服、隔離服、手套等。3．各門診人員出入口、窗戶等處應(yīng)設(shè)立防蠅等設(shè)施。4．感染性疾病科內(nèi)必須配備消毒藥品和器械，如含氯消毒劑、漂白粉、噴霧器等。四、注意事項(xiàng)。1．感染性疾病科內(nèi)的化驗(yàn)室應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室生物安全進(jìn)行管理。2．不要以消毒為目的在門診出入口放置踏腳墊，也不要在門把手上纏繞織物。研究表明這些措施不能有效降低環(huán)境微生物的濃度，反而有增加微生物污染的潛在危險(xiǎn)。3．重視日常清潔工作。保持診室、病房的地面整潔、干凈，人流量較多時(shí)加強(qiáng)清潔次數(shù)。重視廁所的清潔衛(wèi)生。防傳染疾病心得體會(huì)篇六疾病是我們身體不可避免的挑戰(zhàn)，正確掌握疾病課程知識(shí)對(duì)于我們預(yù)防和治療各種疾病、維護(hù)身體健康至關(guān)重要。在這個(gè)疫情面前，我備受啟發(fā)，通過(guò)這段時(shí)間對(duì)疾病的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的身體產(chǎn)生了更深層次的維護(hù)和保護(hù)的認(rèn)知和意識(shí)，并且也感慨每一個(gè)人都應(yīng)該掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。第二段：疾病基礎(chǔ)。在這段時(shí)間，我了解到了很多有關(guān)疾病的基礎(chǔ)知識(shí)。例如：疾病分為傳染病和非傳染病，它們的形成都是因?yàn)榄h(huán)境、生活方式和基因的綜合影響，同時(shí)還有多種傳染途徑傳染。此外，還了解到了病原體、細(xì)菌、病毒和真菌四大基本要素，對(duì)于我們了解疾病的成因有著舉足輕重的作用。第三段：身體系統(tǒng)疾病。在這門疾病課程中，我通過(guò)學(xué)習(xí)了解到了身體不同系統(tǒng)的疾病，如呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等。比如，胃潰瘍的防治、心臟病的常見發(fā)病原因及防治措施，都讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到身體各器官的重要性和健康保護(hù)措施的必要性。第四段：疾病預(yù)防與治療。通過(guò)對(duì)常見疾病如SARS、H1N甲流等疾病的學(xué)習(xí)，我們?cè)趹?yīng)對(duì)疾病暴發(fā)時(shí)更有操作性。同時(shí)，比如乙肝等慢性病的治療，我們也應(yīng)該要有系統(tǒng)的了解，從保護(hù)自己開始，及時(shí)治療，確保身體健康，更重要的是防止病毒在社區(qū)或家庭感染其他人員。第五段：結(jié)論。在這段時(shí)間，我對(duì)疾病有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也在實(shí)際生活中不斷地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)預(yù)防疾病。同時(shí)，我相信在未來(lái)，身體健康和健康教育必定成為社會(huì)的重要議題和教育內(nèi)容。因此，我們也需要在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷豐富疾病的預(yù)防和控制經(jīng)驗(yàn)，更好的掌握疾病知識(shí)，更好的保護(hù)好我們的健康。防傳染疾病心得體會(huì)篇七疾病是任何人都不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，但它卻不可避免地存在于我們的生活中。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，購(gòu)買一份疾病險(xiǎn)已經(jīng)成為一種常規(guī)的保障方式，因?yàn)樗梢蕴峁╊~外的保障和安心感。而我最近也因疾病而有了一些心得體會(huì)，接下來(lái)我將分享一下我的故事和感悟。第二段：購(gòu)買疾病險(xiǎn)的初衷。我購(gòu)買疾病險(xiǎn)的初衷是希望預(yù)防未來(lái)可能出現(xiàn)的疾病，以及在不幸出現(xiàn)疾病時(shí)有足夠的財(cái)力支持醫(yī)療治療。在購(gòu)買前，我先了解了各種保險(xiǎn)公司的疾病險(xiǎn)產(chǎn)品，比較了他們的保障范圍、保費(fèi)金額、理賠優(yōu)劣等方面的差異。最后，我選擇了一款較為全面的疾病險(xiǎn)，其保障范圍覆蓋常見嚴(yán)重疾病，保費(fèi)也較為合理。第三段：使用疾病險(xiǎn)的過(guò)程。盡管我平時(shí)生活比較健康，但在某段時(shí)間內(nèi)，我出現(xiàn)了咳嗽、氣短等癥狀，非常不舒服。在就醫(yī)過(guò)程中，疾病險(xiǎn)為我解決了很多后顧之憂。因?yàn)槲屹?gòu)買的是日結(jié)疾病險(xiǎn)，所以每天產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)用都可以按比例得到相應(yīng)的理賠金額。此外，保險(xiǎn)公司還為我提供了非常周到的服務(wù)，包括對(duì)醫(yī)院和醫(yī)生的認(rèn)證、支付賬單、安排病房等等。第四段：疾病險(xiǎn)帶給我的收獲。使用疾病險(xiǎn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了保險(xiǎn)所帶來(lái)的保障，而這種保障又能夠讓我有更好的身體狀況和精神狀態(tài)去面對(duì)疾病的挑戰(zhàn)。我還從中了解到了保險(xiǎn)公司的理賠流程和注意事項(xiàng)，對(duì)選擇和使用保險(xiǎn)這一方面有了更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了疾病的嚴(yán)重性和防范的重要性，更加珍惜自己的身體和健康。第五段：結(jié)語(yǔ)?？偟膩?lái)說(shuō)，疾病險(xiǎn)這種保險(xiǎn)形式對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的價(jià)值和意義。對(duì)于我而言，它既是一種保障，也是一份經(jīng)歷和成長(zhǎng)。購(gòu)買疾病險(xiǎn)是一種明智的決定，而且可以讓我們真正擁有一份安心和放心。同時(shí)，在購(gòu)買保險(xiǎn)的過(guò)程中，我們也讓自己更了解自己的健康狀況和保險(xiǎn)市場(chǎng)，為未來(lái)做好更充足的準(zhǔn)備。防傳染疾病心得體會(huì)篇八教學(xué)目標(biāo)：為全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。教學(xué)過(guò)程：一、防汛知識(shí)教育。不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中；發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃；盡力躲避大浪；盡量抓住浮托物；揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。二、防溺水知識(shí)教育。(一)、游泳小常識(shí)：(五點(diǎn))。必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人)，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。(二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。如何準(zhǔn)備：通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至24分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。(三)、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：(四點(diǎn))。應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。(四)、游泳中的緊急情況及自救。抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周圍又無(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽