【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 然后是培養(yǎng)籃球意識(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)中“籃球意識(shí)”訓(xùn)練，一直是籃球訓(xùn)練工作的重要課題之一，訓(xùn)練籃球比賽是一項(xiàng)集體對(duì)抗性質(zhì)的競(jìng)技項(xiàng)目。它不僅要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的身體素質(zhì)、技術(shù)水平，而且要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的籃球意識(shí)。運(yùn)動(dòng)員具備了良好的籃球意識(shí)，就能在比賽場(chǎng)上根據(jù)攻守態(tài)勢(shì)，主動(dòng)地尋找和掌握戰(zhàn)機(jī)，采取恰當(dāng)?shù)膶?duì)策和行動(dòng)，最大限度地發(fā)揮本人和本隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，克敵制勝。美國(guó)籃球?qū)＜艺J(rèn)為:籃球比賽的取勝，60%靠思維，40%靠體力?，F(xiàn)代籃球比賽的實(shí)踐也證明，運(yùn)動(dòng)員水平越高，這種趨勢(shì)越明顯。我們發(fā)現(xiàn)，有好多隊(duì)員個(gè)人技術(shù)比較好，然而到場(chǎng)上就不能正確發(fā)揮其技術(shù)，簡(jiǎn)單地說就是不會(huì)動(dòng)腦子打籃球其結(jié)果勢(shì)必會(huì)隊(duì)員個(gè)人的技、戰(zhàn)術(shù)水平的提高，從而降低了全隊(duì)的攻防質(zhì)量?？梢?，籃球意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)成為籃球訓(xùn)練中極為重要的一個(gè)方面。一、籃球意識(shí)的含義及分類。意識(shí)作為一個(gè)范疇，是指人的大腦對(duì)客觀存在的反映，它是客觀世界的主觀印象?；@球意識(shí)從廣義上說，是運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球的比賽的理解和認(rèn)識(shí)。nba原尼克斯隊(duì)主教練納帕特賴?yán)f:“一個(gè)運(yùn)動(dòng)員只是為自己獲得球才會(huì)移動(dòng)，他絕不是一名真正的運(yùn)動(dòng)員。如果他同時(shí)又會(huì)為同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使全隊(duì)受益，才算懂得籃球運(yùn)動(dòng)的正真奧秘。”因此，可以把籃球意識(shí)定義為:運(yùn)動(dòng)員通過專項(xiàng)和反復(fù)實(shí)踐，根據(jù)場(chǎng)上情況，通過感覺、觀察、思維、判斷支配自己，采取合理行動(dòng)的心理過程的總和。籃球意識(shí)可按隊(duì)員的臨場(chǎng)表現(xiàn)分為：、接球意識(shí)。比賽中隨時(shí)準(zhǔn)備接同伴傳來的球，接球后傳給有機(jī)會(huì)的同伴。在傳、接球的過程中尋找有利戰(zhàn)機(jī)。接同伴傳球后，要根據(jù)防守者的情況，及時(shí)把握好投籃時(shí)機(jī)。當(dāng)接到球后若對(duì)方防守站位較近，沒有投籃機(jī)會(huì)，則突破上藍(lán)或分球，給同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)。當(dāng)你無(wú)球時(shí)，主動(dòng)給同伴做掩護(hù)，創(chuàng)造進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。主要體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員由攻轉(zhuǎn)守的節(jié)奏上積極合理地運(yùn)用封、堵、搶、夾、斷等技術(shù)，密切地相互協(xié)作配合，并針對(duì)場(chǎng)上情況隨機(jī)應(yīng)變。指運(yùn)動(dòng)員既有積極能動(dòng)地運(yùn)用迫、逼、堵、截、封、蓋、搶、打、斷等個(gè)人防守技術(shù)，又有與同伴協(xié)同組成關(guān)門、交、換、搶過、保護(hù)、夾擊、圍守、補(bǔ)防等戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)。是一種而巧妙的頑強(qiáng)的拼搏意識(shí)。運(yùn)動(dòng)員一旦建立起牢固的搶籃板球意識(shí)，就能在比賽中以極大的決心和頑強(qiáng)的毅力去機(jī)智地爭(zhēng)奪籃板球。二、籃球意識(shí)的構(gòu)成要素人的意識(shí)是旁人不能直接看到的，卻必然從自身的運(yùn)動(dòng)過程中體現(xiàn)出來。運(yùn)動(dòng)員的籃球意識(shí)也必須從比賽的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)中表現(xiàn)出來。運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)的構(gòu)成要素:。任何技術(shù)的掌握和運(yùn)用都必須有明確的目的性。運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中，為了正確地動(dòng)用技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，充分發(fā)揮自己的水平，就必須頭腦清楚，目的明確，有的放矢。力求使自己的每一個(gè)行動(dòng)都帶有一定的戰(zhàn)術(shù)目的性。比賽雙方對(duì)抗激烈，球場(chǎng)情況瞬息萬(wàn)變。運(yùn)動(dòng)員在比賽中為了取得最佳行動(dòng)效果，就必須洞察情況變化，預(yù)見未來，準(zhǔn)備好多種應(yīng)付辦法。比賽場(chǎng)上正確的行動(dòng)來源于準(zhǔn)確的判斷，判斷準(zhǔn)確是正確發(fā)揮技、戰(zhàn)術(shù)的前提。必須把一切行動(dòng)建立在仔細(xì)觀察和準(zhǔn)確判斷的基礎(chǔ)上。為了取得比賽的勝利，往往要改變自己的行動(dòng)，使進(jìn)攻或防守有較大的突破性，出其不意，防其不備，打?qū)κ执胧植患啊Ｍ瑫r(shí)，對(duì)場(chǎng)上主客觀情況的變化，也需要迅速采取應(yīng)變手段，隨時(shí)改變進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)。例如:裁判員的判罰尺度嚴(yán)時(shí)，應(yīng)注意防守動(dòng)作不易太大，以免犯規(guī)。如裁判的判罰尺度松時(shí)，則可大膽貼上防守，動(dòng)作也可以大一些，限制對(duì)方的行動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員為了有效地攻擊對(duì)方，爭(zhēng)取主動(dòng)和優(yōu)勢(shì)，必須善于運(yùn)用各種嫻熟的動(dòng)作技巧(假動(dòng)作或隱蔽動(dòng)作)去擾亂與迷惑對(duì)手的判斷，以造成其錯(cuò)覺，而不過早暴露自己的戰(zhàn)術(shù)意圖，以贏得比賽的主動(dòng)權(quán)。以上就是我的見習(xí)報(bào)告，如有不足請(qǐng)加以批評(píng)和修改.籃球裁判的觀點(diǎn)和心得篇五專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：在賽前的裁判員學(xué)習(xí)會(huì)議上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽，相互交流，從自己理解的角度上相互探討，查漏補(bǔ)缺。為了能更好的領(lǐng)會(huì)三人制裁判的執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真做筆記，就自己不明白的地方提出異議，虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，感覺自己就像一塊干癟的海面，需要吸收的知識(shí)實(shí)在是太多了。臨場(chǎng)裁判實(shí)習(xí)：為了能把自己所學(xué)的真正領(lǐng)會(huì)，成為自己的東西，組委會(huì)決定在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)束以后，舉行臨場(chǎng)裁判實(shí)習(xí)，就學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在臨場(chǎng)執(zhí)法的實(shí)習(xí)中，當(dāng)出現(xiàn)有爭(zhēng)議的情況下，專家學(xué)者及時(shí)的給與點(diǎn)評(píng)，出現(xiàn)這樣的情況：應(yīng)該怎么判、如何判罰、判罰的尺度是什么、需要注意的事項(xiàng)等等情況。這次實(shí)習(xí)不僅是次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次挑戰(zhàn)，不過我喜歡這樣的挑戰(zhàn)。三、裁判在執(zhí)法過程中的交流?；@球裁判的觀點(diǎn)和心得篇六籃球是一項(xiàng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)，而裁判則是比賽中不可或缺的角色。作為籃球裁判，掌握規(guī)則并正確判斷比賽中的各種情況是非常重要的。我作為一名籃球裁判員多年來積累了一些心得體會(huì)，通過對(duì)規(guī)則的深入理解和在實(shí)戰(zhàn)中的積極應(yīng)用，我深刻認(rèn)識(shí)到合理運(yùn)用規(guī)則對(duì)于比賽的公正結(jié)果有著重要的影響。以下是我關(guān)于籃球裁判規(guī)則的心得總結(jié)。首先，了解并熟練運(yùn)用籃球規(guī)則是一名裁判員的基本要求之一?；@球規(guī)則是指導(dǎo)比賽的準(zhǔn)則，裁判員需要深入研究和理解規(guī)則的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并在比賽中熟練運(yùn)用。例如，了解防守方在進(jìn)攻方射門時(shí)可以采取的防守方式，以及針對(duì)犯規(guī)行為的判罰標(biāo)準(zhǔn)等等。只有對(duì)規(guī)則的理解和掌握達(dá)到一定的程度，裁判員才能夠在比賽中做出公正的判斷，保證比賽的公平性。其次，裁判員在比賽中需要保持冷靜并始終保持中立的態(tài)度?；@球比賽往往是激烈的，運(yùn)動(dòng)員和教練員的情緒也時(shí)常波動(dòng)。作為裁判員，我們需要保持冷靜和客觀，不受任何一方的影響。盡管有時(shí)候會(huì)受到運(yùn)動(dòng)員和教練員的質(zhì)疑和批評(píng)，但我們必須保持自己的專業(yè)素養(yǎng)和中立性，堅(jiān)持自己的判斷，并正確執(zhí)行規(guī)則，確保比賽的公平性和公正性。另外，及時(shí)有效的溝通是裁判員必備的技巧之一。溝通是解決問題的關(guān)鍵，特別是在高強(qiáng)度的比賽中。裁判員需要與隊(duì)員、教練員進(jìn)行有效的溝通，解釋判罰的理由，以及對(duì)于爭(zhēng)議案例的解釋。同時(shí)，裁判員也需要與其他裁判員保持緊密的合作，以便在比賽中及時(shí)探討和協(xié)商各種狀況。只有通過溝通，裁判員才能更好地贏得比賽雙方的尊重和信任，確保比賽能夠順利進(jìn)行。此外，裁判員在比賽中應(yīng)該善于綜合運(yùn)用規(guī)則進(jìn)行判斷?；@球比賽中有很多情況是復(fù)雜的，很難僅僅從一個(gè)角度進(jìn)行判罰。裁判員需要根據(jù)比賽的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用規(guī)則，以及之前的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合判斷。例如，在同時(shí)發(fā)生多個(gè)犯規(guī)，并且很難判斷造成先后順序時(shí)，裁判員需要考慮犯規(guī)的嚴(yán)重程度、比賽的節(jié)奏等多個(gè)因素，做出合理的判罰。這需要裁判員具備敏銳的觀察力、判斷力以及快速反應(yīng)的能力。最后，裁判員需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。籃球運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展和改變，規(guī)則也在不斷更新和修訂。作為裁判員，要始終保持對(duì)規(guī)則的學(xué)習(xí)和理解，參加各種規(guī)則培訓(xùn)和研討會(huì)，與其他裁判員保持交流和合作，不斷提高自己的能力。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能勝任自己的工作，為比賽的公正進(jìn)行貢獻(xiàn)。綜上所述，作為一名籃球裁判員，我深刻認(rèn)識(shí)到了了解和熟練運(yùn)用規(guī)則的重要性，保持冷靜和中立的態(tài)度，有效溝通的技巧，善于綜合運(yùn)用規(guī)則進(jìn)行判斷，以及不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。這些心得體會(huì)在我的裁判生涯中起到了重要的作用，并幫助我更好地履行自己的職責(zé)，為比賽的公正結(jié)果貢獻(xiàn)力量?；@球裁判的觀點(diǎn)和心得篇七實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)單位的組織球賽、聯(lián)系球隊(duì)的`整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然工作的崗位和我的專業(yè)沒有很大的聯(lián)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在