【文章內(nèi)容簡介】 、樹立良好班風(fēng)方面。利用班會(huì)課開展榜樣教育。高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，在班級(jí)里樹立三個(gè)思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流。利用節(jié)日及活動(dòng)契機(jī)開展課外活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行班集體榮譽(yù)感教育。針對班級(jí)學(xué)生情況，及時(shí)開展集體心理輔導(dǎo)，或通過個(gè)人談話進(jìn)行及時(shí)的行為糾正，心靈慰問疏通。第三、堅(jiān)持用面向中上，以高帶低，全面提高的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。堅(jiān)持做好談心工作，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。建立高考目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)制度。定期做好各次模擬考成績分析。通過班會(huì)及聊天，多給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。成立班級(jí)學(xué)習(xí)監(jiān)督小組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況檢查，對全體學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督。第四、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。處于高三階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改；高考的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)、對生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。老師及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主要形式是個(gè)別談話、召開主題班會(huì)、開展一系列的活動(dòng)，尤其是要教學(xué)生一些放松的心理療法。第五、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教。第六、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作。做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)六減一等于零的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效。高三班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇九新學(xué)期已經(jīng)開始，作為高三的班主任，為了更好的管理好班級(jí)，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。高三（3）班是一個(gè)文科混合班，共40名學(xué)生。其中加試學(xué)科的，28名學(xué)生，加試地理學(xué)科的，12名學(xué)生。其中女生34名，男生6名，借讀生10名。捅過家訪，了解到班級(jí)中有家境較好的學(xué)生，也有家庭很困難的學(xué)生：有父母較寵愛的學(xué)生，也有父母不在身邊的學(xué)生。較多的學(xué)生里科不好，尤其是數(shù)學(xué)成績普遍較差。多數(shù)家長對自己的子女期望較高，希望學(xué)生能有一個(gè)好的將來。由于來自不同的班級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊。相對而言，加試地理的學(xué)生相對好點(diǎn)。針對學(xué)生的特點(diǎn)，經(jīng)與班干部商量，題出班級(jí)口號(hào)為：勤能補(bǔ)拙，靜能盛慧。雖然作為高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)很緊張，但是良好的行為，是能促進(jìn)其學(xué)習(xí)的，因此，行為規(guī)范的培育，將是本學(xué)期貫穿始終的培育。開學(xué)初，利用剛組班的契機(jī)，重申行為規(guī)范，要點(diǎn)檢察學(xué)生的儀容，針對女同鞋多，愛打扮的特點(diǎn)，鏹調(diào)在校穿校服，樹立正確的審美觀。制定班級(jí)作息時(shí)間表，采取措施，杜絕遲到現(xiàn)像。以值周班的檢察為抓手，要點(diǎn)督促學(xué)生的兩操和衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為，變成良好的39。班風(fēng)。開學(xué)初，捅過教室布置，采取人人動(dòng)手的方法，陪養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，對學(xué)生進(jìn)行班級(jí)榮譽(yù)培育，使班級(jí)變成團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。高三學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的，來不得半點(diǎn)放松，這也是我的一個(gè)工作要點(diǎn)。靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時(shí)間不長，但是對于學(xué)生來說是一天學(xué)習(xí)的開始，因此，早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外，要求安靜地自修，使自己靜下心來，為上課做好準(zhǔn)備。靜。抓好兩分鐘預(yù)備鈴，做到安靜等待。要求上課尊守紀(jì)律，做到不講廢話，磚心聽講。勤。任何成績的取得，離不開辛勤的付出，所以，勤奮是很重要的作業(yè)方面，做到任真完成，不抄襲。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)好的同鞋幫助別人，感受集體的溫暖。上課方面，做到任真聽講，勤思考。高三學(xué)生，承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個(gè)年級(jí)的學(xué)生無法比的，因此，及時(shí)緩解學(xué)生的心里壓力，以輕松的心青面對考試將是我的又一個(gè)工作要點(diǎn)。營造寬松的班級(jí)氛圍，以微笑面臨學(xué)生，多鼓勵(lì)，采取每周一談，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，讓學(xué)生萍靜地、坦然地面臨高考。利用班會(huì)課，進(jìn)行心里輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)高考洛板者成才的故事，減輕高考?jí)毫Γ暂p松平和的心態(tài)參加高考。開展感恩活動(dòng)，以教師節(jié)、長征勝利70年為抓手，讓學(xué)生感謝教過自己的老師：體會(huì)前輩先烈的偉大，更好的學(xué)習(xí)。結(jié)合暑假制作的成長檔案，了解自己出生到現(xiàn)在的情況，體會(huì)父母的關(guān)懷。利用班會(huì)課，學(xué)習(xí)相關(guān)美文。加強(qiáng)與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)問提及時(shí)連系。利用家長會(huì)，對于高三家長的心里進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生能有一個(gè)輕松的氛圍學(xué)習(xí)。高三班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十本學(xué)期我繼續(xù)任高三（5）班的班級(jí)管理工作。該班是年級(jí)的文科重點(diǎn)班，現(xiàn)有學(xué)生61名學(xué)生，女生49人，男生12人，寄宿生41人。目前的班級(jí)情況為：班級(jí)的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：（一）、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。（二）、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。（三）、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生養(yǎng)成教育的工作。（四）積極探索學(xué)生自我管理模式，營造良好學(xué)風(fēng)。具體設(shè)想如下：利用班會(huì)課開展榜樣教育。設(shè)想1：成功只需100天。設(shè)想4：“我的一日作息安排”（指定一走讀生和一寄宿生）討論并供大家借鑒好的做法。設(shè)想5：心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊張心理等。建立考試記錄本，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。開展課任老師與培優(yōu)、藝術(shù)學(xué)生“結(jié)對子”活動(dòng)。（五）、堅(jiān)持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。4．堅(jiān)持每周批閱周記，做好筆談工作。5．利用網(wǎng)上家校，爭取家長配合，形成家校合力。（六）．本學(xué)期加強(qiáng)方面：1）本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)分析、保持良好心態(tài)。2）與家長及時(shí)做好溝通交流工作，加強(qiáng)家校配合，促進(jìn)學(xué)生的成人成才。3）本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾。4）爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。5）組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé)。高三班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十一十年寒窗苦，成敗看此時(shí)。已經(jīng)到了全力沖刺的時(shí)刻，這是全體學(xué)生求學(xué)生涯最重要、最關(guān)鍵的階段。作為高三（33）的一員，我將充分發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用，積極配合幾十位學(xué)子，為孩子們的人生再起航保駕護(hù)航，加油鼓勁。為此，本學(xué)期，我將做好如下幾方面的工作。一、注重常規(guī)管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。越是到關(guān)鍵時(shí)刻，越不能放松。尤其是即將迎來高考，每一刻都很重要。這學(xué)期，我將在學(xué)生出勤、儀容儀表、行為習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)，好習(xí)慣會(huì)讓他們受益終生。二、注重理想教育，為學(xué)生的學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。理想是奮斗的動(dòng)力。為此，我們將舉行一次“我的未來不是夢”的主題班會(huì)，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的熱情。之后，每位學(xué)生寫出自己的高考目標(biāo)，并相互鼓勵(lì)、相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。我還邀請上一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生為大家現(xiàn)身說法，用自己的成長故事激勵(lì)同學(xué)們努力奮斗，用拼搏贏得尊重，用汗水澆灌幸福！三、注重班級(jí)文化建設(shè)，為學(xué)生學(xué)習(xí)營造良好氛圍。良好的環(huán)境會(huì)讓學(xué)生身心愉悅，學(xué)習(xí)輕松，精力集中，效率提升。本學(xué)期，我將帶頭為讀書角增添書籍，同時(shí)號(hào)召大家每人捐書至少一本。讓墻壁說話，重新更換標(biāo)語，發(fā)動(dòng)學(xué)生寫出振奮人心、鼓舞士氣的勵(lì)志標(biāo)語，讓同學(xué)們真正感受到高考的味道。四、注重發(fā)揮班干部的作用，讓管理更輕松。班委會(huì)是班主任工作的得力助手，我們將定期召開班干部會(huì)議，鼓勵(lì)大家積極參與班級(jí)管理服務(wù)工作，大家既分工明確各盡其責(zé)又講求團(tuán)結(jié)通力協(xié)作，為著同一個(gè)目標(biāo)心往一處想勁往一處使，努力把高三（33）打造成一個(gè)充滿活力、朝氣蓬勃、和諧優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。五、經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流談心，拉進(jìn)師生距離。溝通交流是拉近師生關(guān)系的潤滑劑，只有真正走進(jìn)學(xué)生心里，真正關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系才會(huì)更融洽和諧，班級(jí)工作才能開展得輕松順利。本學(xué)期，我將與每一位同學(xué)至少面對面交談一次，為孩子們減壓，幫他們解困，給他們加油。六、保持和家長的交流溝通，形成教育合力。教育不是學(xué)校自己的事，它需要充分調(diào)動(dòng)各方面的力量，尤其需要家長的理解與配合。在上學(xué)期召開的家長會(huì)上，我發(fā)言的主題是《投資教育收獲幸?！?，我希望家長們能夠給予孩子更多的關(guān)注，不僅僅是物質(zhì)的，更重要的是心理的、精神的。本學(xué)期，我將充分利用班級(jí)家長群這個(gè)平臺(tái)，在每一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻與家長進(jìn)行交流溝通，如考試之前之后、百日誓師大會(huì)之時(shí)、小假期、高考體檢、綜合素質(zhì)評價(jià)、高考之前等時(shí)段。對于有特殊情況的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)和家長進(jìn)行溝通。我相信，有了家長的鼎力支持，高三（33）的班級(jí)管理工作一定會(huì)再上新臺(tái)階，20xx高考一定會(huì)有更多收獲。七、經(jīng)常傳遞正能量，讓學(xué)生陽光健康成長。我經(jīng)常對學(xué)生們說：只要心中灑滿陽光，人生就沒有陰雨天；只要心中有愛，人生就永遠(yuǎn)是春天。作為他們的引路人，我會(huì)以身作則，時(shí)時(shí)事事嚴(yán)于律己，為同學(xué)們樹立榜樣；經(jīng)常傳遞一些正能量，讓同學(xué)們在踏入社會(huì)之前感受到溫暖與希望，身上充滿力量，心中滿是陽光，健康成長！八、注重對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，時(shí)刻不忘安全教育。同學(xué)們即將迎來人生中的第一次挑戰(zhàn)，他們的壓力會(huì)越來越大，作為班主任，我會(huì)細(xì)致觀察，全面了解，努力疏導(dǎo)，讓大家輕松應(yīng)對高考。安全第一，沒有安全一切都無從談起。我會(huì)著重在交通、飲食、用電、防溺水等方面對學(xué)生進(jìn)行安全教育。以上這幾點(diǎn)是我在本學(xué)期班級(jí)管理方面的一些設(shè)想，其中定有不妥不到之處，我會(huì)和我的團(tuán)隊(duì)（全體任課老師和學(xué)生）共同努力，一起為學(xué)生的高考助力，為學(xué)生的成長加油！最后，我將和我的同學(xué)們一起分享幾個(gè)關(guān)于成功的定律。一、荷花定律。第15天？錯(cuò)！是第29天。這就是荷花定律。第一天開放的只是一小部分，第二天，它們會(huì)以前一天的兩倍速度開放。到第29天時(shí)荷花僅僅開滿了一半，直到最后一天才會(huì)開滿另一半。也就是說：最后一天的速度最快，等于前29天的總和。這就是著名的荷花定律。這其中藏著深刻的道理就是，成功需要厚積薄發(fā)，需要積累沉淀。這個(gè)定律最早是聽過馬云的一個(gè)公開演講，而透過這個(gè)定律去聯(lián)想人生，你會(huì)發(fā)生，很多人的一生就像池塘里的荷花，一開始用力地開，玩命地開......但漸漸的，人們開始感到枯燥甚至是厭煩，你可能在第9天、第19天甚至第29天的時(shí)候放棄了堅(jiān)持。這個(gè)時(shí)候的放棄，往往離成功只有一步之遙。很多時(shí)候，甚至可以說大多時(shí)候，人能獲得成功，關(guān)鍵在于毅力。據(jù)說人這一生大概能遇到7次左右的機(jī)會(huì)，都是可以改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)，而這樣的機(jī)會(huì)往往都是在前期日復(fù)一日的投入和堅(jiān)持才能遇到的機(jī)會(huì)。所以說，如果有夢想就要先動(dòng)起來，然后堅(jiān)定不移地去執(zhí)行。二、竹子定律。竹子用了4年的時(shí)間，僅僅長了3cm。從第五年開始，以每天30cm的速度瘋狂地生長，僅僅用了六周的時(shí)間，就長到了15米。其實(shí)，在前面的四年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。什么叫價(jià)值？同是兩根竹子，一支做成了笛子，一支做成了晾衣杠。晾衣杠不服氣的問笛子：“我們都是同一片山上的竹子，憑什么我天天日曬雨淋，不值一文，而你卻價(jià)值千金呢？”笛子回答說：“因?yàn)槟阒话ち艘坏?，而我卻經(jīng)歷了千刀萬剮，精雕細(xì)做。”晾衣杠沉默了。人生亦是如此，經(jīng)得起打磨，耐得起寂寞，扛得起責(zé)任，肩負(fù)起使命，人生才會(huì)有價(jià)值?？匆妱e人輝煌的時(shí)候，不要嫉妒，因?yàn)閯e人付出的比你多。國學(xué)大師錢穆說：“古往今來有大成就者，訣竅無他，都是能人肯下笨勁?！焙m也說：“這個(gè)世界聰明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少數(shù)人?！闭f起錢鐘書的滿腹經(jīng)綸，人們往往歸功于他的天分高，記憶力強(qiáng)。其實(shí)，錢鐘書學(xué)問博大精深，更多來自后天手不釋卷的苦功。錢鐘書大學(xué)同窗許振德這樣描述：在校時(shí)，以一周讀中文經(jīng)典，一周閱歐美名著，交互行之，四年如一日。每赴圖書館借書還書，必懷抱五六巨冊，且奔且馳。且閱畢一冊，必作札記......代表他學(xué)術(shù)成就的《管錐編》，引述4000多位名家的上萬種著作中的數(shù)萬條書證，汪洋恣肆，博大精深。有些人可能不知道，他進(jìn)入清華后，目標(biāo)是“橫掃清華圖書館”。他的治學(xué)心得是：越是聰明人，越要懂得下笨功夫?！靶脑谝凰?，其藝必工，一心在一職，其職必舉”。成長不是一蹴而就的，哪有什么人生開掛，只不過是厚積薄發(fā)。這就叫竹子定律。三、金蟬定律。蟬，要先在地下暗無天日地生活三年（有一種美國的蟬，要在地下生活），忍受各種寂寞和孤獨(dú)