【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 帶來時(shí)飽滿了許多。出了她的家，就沿著小巷一路走去，她說，從她的家去蘇州的園林用不著乘公交，過街穿巷一樣能到，所花時(shí)間和乘公交車也差不多，而且過街穿巷還能看看蘇州古城的老街小巷的風(fēng)貌，我本來就想和她多呆在一起，這樣好的建議我怎么會(huì)反對(duì)，她勾著我走過一條又一條的小巷，同時(shí)給我講述這些小巷里所發(fā)生的故事。游玩了兩處園林，她送我到火車站，把那一直替我背著的包交到我手上，并對(duì)我說包中有洗凈的水果，口渴了直接可以吃。自此以后我沒去過她的家，再也沒有見到過她，可我不會(huì)忘記在那高高的院墻里有那美麗的身影，甜甜的語音，秀美的笑容，柔柔的溫情，更不會(huì)忘記那青石板鋪就的幽深小巷，因?yàn)槟切∠镉形易哌^的腳印。蘇州的散文家篇四前兩天去了趟蘇州并游歷了周莊，一覽蘇州之秀美，加深了我對(duì)秀美江南的熱一愛一，也搖曳起我空靜的思緒...吳地一簾幽夢(mèng)，“天堂”暢抒情懷。試問誰人不愿行走于景色如畫的蘇州？光顧一下那小橋、流水、人家，怎能不讓疏懶的人兒幽情感懷？猶如伴尋著歷代名流雅士、帝王將相留下的遺跡，傾聽古老而心醉神迷的傳說，讓我欣然從這條歷史的古城河道上趟過，神思煥發(fā)出雅興，遐想不再日漸枯竭。條條煙朦的河流，穿街走巷，座座古橋連接著濃情與幽靜，水波蕩漾，多么艷羨生長(zhǎng)在這座古城里的人們，千年的文化底蘊(yùn)，如似璀璨的珍珠鑲嵌在姑蘇河畔，閃爍著那一束束靈動(dòng)而智慧的光芒。趟過歷史的河流，洗滌著意懶心灰，讓紛至沓來的紅塵俗念，皆消失在姑蘇城外寒山寺，讓人生起伏的客船，?？吭跅鳂蛞共矗瑥拇吮闩c小橋、流水、人家結(jié)緣。木櫓咿咿，烏篷船悠悠,陶醉了我的眼眸。古巷深深，臨水而居，微波輕泛，讓多少往事濺落，留下了多少勤勞和質(zhì)樸。石坊巷弄撫一慰了多少疼痛的靈魂，老街舊匾刻畫著多少記憶的斑駁，韻味獨(dú)特的蘇州評(píng)彈讓人心生一愛一戀，絲綢故鄉(xiāng)，云錦、蘇繡讓游客一枕溫柔，園林幽徑，惹人凝望流連，恰似聳一起的水城豐碑。我曾想擁有一個(gè)完全屬于自己支配的時(shí)間，而現(xiàn)在我已經(jīng)滿足于這片刻的沉醉；我曾想擁有一位稱心的女友，而此時(shí)此景她就在我身旁相隨左右；我時(shí)常無法忍受世事的束縛，而眼下我真的就毫無約束了。人生一世，草木一秋，何不讓自己擁有這片僻靜的港灣、享有一處休閑雅靜？用悠然自得來慰藉那飄忽的心靈，去追尋人力和命數(shù)都無法奪走的東西，那便是我的至樂——享受安寧。漣漪如夢(mèng)，蘇醒晨曦，江南的心事，在守望著我的情愫?！?。深秋離去，北燕分飛，別離情愁，難述衷腸，不禁思憶,何時(shí)再綠江南岸？蘇州的散文家篇五第一次相識(shí)蘇州，帶著強(qiáng)烈的震撼和深深的遺憾離開。11月，一次偶然的機(jī)緣，我有幸在蘇州呆了整整4天。4天時(shí)間，呆在一個(gè)城市，按理，可以將這個(gè)城市的山山水水、人文景致，訪個(gè)遍走個(gè)盡?？上?天時(shí)間差不多就在兩個(gè)地方呆著，一是賓館，二是學(xué)校。我是帶著“使命”去的。學(xué)校老師到蘇州賽課，我陪同服務(wù)。當(dāng)天下午一到，就全身心的投入到賽課的準(zhǔn)備之中。第二天觀摩其他老師賽課，收集賽課信息。第三天下午賽課，與其他選手交流。第四天頒獎(jiǎng)、閉幕結(jié)束已經(jīng)接近中午12點(diǎn)。從學(xué)校到蘇州之前就已經(jīng)將往返機(jī)票定好，留給我們的時(shí)間就只有一個(gè)下午。想去的地方很多。周莊、寒山寺、拙政園都是不錯(cuò)的選擇。周莊太遠(yuǎn)，半天時(shí)間無異是對(duì)周莊的褻瀆。體驗(yàn)張繼“夜半鐘聲聽客船”的美妙意境須在晚上，時(shí)間不允?？纯刺K州園林倒是最好的選擇。對(duì)蘇州的向往，最早源于葉圣陶的《蘇州園林》?！疤K州園林甲天下”，到了蘇州不看園林，等于沒到蘇州。吃罷午飯，我們就直奔拙政園，葉圣陶的《蘇州園林》主要就是以拙政園為模本寫成的，看蘇州園林，拙政園是首選。拙政園，一個(gè)私家園林，實(shí)在太大了，太奢華了，太個(gè)性了。最妙，給我印象最深的。在東園和西園之間，時(shí)時(shí)會(huì)見到中間鑲嵌有雕花鏤窗的長(zhǎng)廊或回廊，將兩園隔而未隔，界而未界。走在兩園里，若想將整個(gè)園子納入視野之中一網(wǎng)打盡而不得，但一個(gè)個(gè)鏤窗卻又有意無意地將園子里的美妙景致時(shí)不時(shí)送入你的眼中，真有點(diǎn)欲看不得，不看不能的誘人韻味。在園子的中軸線上，園外幾里地建有一座塔，在園中游著游著，不經(jīng)意抬頭一看，哇!園中什么時(shí)候突然冒出一座塔來，令人驚喜不已。這樣的借景手法在拙政園中時(shí)時(shí)可以鑒賞到。為了讓園子一年四季季季有生氣，天天有花香，西園在東南西北四個(gè)方向分別修建了春夏秋冬四個(gè)小園，春看牡丹，夏賞綠荷，秋采金菊，冬聞梅香，是別有一番風(fēng)味?！耙娚綐恰备?，它建造在假山旁，水中央，雖說是樓，卻偏偏樓上樓下不相通。從下面平地進(jìn)去，像上了船。從上面山路進(jìn)去，像登了山。推開窗戶，四面眺望，遠(yuǎn)山近水盡在眼底，心胸格外開闊。兩個(gè)小時(shí)倍覺短暫，帶著一種深深的震撼離開拙政園，帶著與蘇州這座旅游城市真正只有兩個(gè)小時(shí)的親密接觸的遺憾結(jié)束了第一次蘇州之行。蘇州的散文家篇六“太湖美！美就美在太湖水！水上有白帆，水底有魚菱?！蔽倚r(shí)候就聽這優(yōu)美的歌謠長(zhǎng)大的。霧漸漸散去，天邊的太陽若隱若現(xiàn)，往湖面上射出耀眼的光芒。湖面頓時(shí)變得金燦燦的，好像是水底藏了無數(shù)寶藏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，波紋就像是湖水在做早操，茫茫的湖水無邊無際，與遠(yuǎn)處的藍(lán)天連在一起，目之所及，水天一色。那波紋像一條條白線一般涌來，湖水拍打岸邊的礁石，幾只螺螄在水中蠕動(dòng)，努力往前爬。“水濱多蘆荻，秋日開花，一片雪白?！焙叺奶J葦好似給太湖穿上了美麗的衣裙，它隨風(fēng)舞動(dòng)，婀娜的身姿在湖邊翩翩起舞。蘇州的散文家篇七北方的冬日已經(jīng)來到最冷的時(shí)刻，大寒過后春天也就不遠(yuǎn)了。而身在北方冬日里的我卻開始懷想那年蘇州的日子。蘇州的冬天并沒有想象的那么溫暖。蘇州多雨，應(yīng)該落雪的天氣都改成了下雨，常常好幾天都不見放晴，濕漉漉的感覺愈發(fā)讓人不適。這里又沒有統(tǒng)一暖氣的待遇，有的人家用小太陽暖風(fēng)機(jī)，有的人用空調(diào)。用空調(diào)的大都是本地居住的人，無疑我作為外來戶租房子住不太現(xiàn)實(shí)有空調(diào)，只能用暖風(fēng)機(jī)和電熱毯。唯一讓我詫異的是電熱毯在北方大多數(shù)超市是看不到的一件商品，南方卻司空見慣，一進(jìn)華潤(rùn)萬家都在賣這些的。各有各的辦法，相同點(diǎn)就是我們都是為了取暖。大學(xué)畢業(yè)后的第二年我為了一個(gè)夢(mèng)和一個(gè)人毅然決然跑到了蘇州。我去的時(shí)候是十一月當(dāng)時(shí)冬天的氣息并沒有很明顯唯一的不同就是刮風(fēng)下雨這和北方的頻率差很多。那個(gè)時(shí)候我在蘇州吳中區(qū)的民辦學(xué)校當(dāng)老師一進(jìn)去帶英語課和六年級(jí)的學(xué)生再過一個(gè)月入了冬讓我接替七年級(jí)的班主任帶語文課同時(shí)還要負(fù)責(zé)班會(huì)課、政治課和歷史課。那個(gè)冬天仿佛我打了雞血一樣遇到了一群現(xiàn)在想起來模糊的學(xué)生可是那個(gè)冬日的記憶我卻是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。不是個(gè)例，蘇州的很多民辦學(xué)校都是一個(gè)老師負(fù)責(zé)很多課程，沒有配專門的副科教師。于是乎我就身兼數(shù)職，一個(gè)人上四門課，好在學(xué)文科的我歷史政治沒有什么問題。還曾客串講過生物課，也是讓我匪夷所思。我突然覺得這個(gè)學(xué)校缺老師缺瘋了，好在自己堅(jiān)持下來了。那段日子，每天早上六點(diǎn)不到就起床，我和室友一起洗漱，先后離開。他騎車去上班，我搭公交將近二十分鐘坐到學(xué)校。有的時(shí)候會(huì)在公交上碰到學(xué)生跟我問好，說說家里的事情，說說他們的父母。雖然冬日很冷，可是這些記憶事后又覺得很溫暖。我習(xí)慣了天不亮就起床，或者說，是逼迫自己起床。因?yàn)槊刻炱唿c(diǎn)十分要簽到，校長(zhǎng)會(huì)站在門口看。于是我每天都早早出門，在走到公交站的路上，順路買早餐，拿到學(xué)校再吃，或者一邊組織學(xué)生進(jìn)班的`時(shí)候邊吃早飯。那個(gè)時(shí)候我記得最常買的是一家包子鋪的包子，芝麻餡料的包子，青菜包子還有燒麥以及豆奶是每天的早飯，偶爾也會(huì)吃燒餅。到了學(xué)校，早上會(huì)提供一些稀飯和咸菜，每天都是這樣披星戴月。而讓我記憶深刻的是一個(gè)常州的女孩，她是我的同事，每天要跟校車，六點(diǎn)就要出發(fā)。在那年的冬天，我是徹底理解了教師這個(gè)行業(yè)是多么不容易。但是痛并快樂著，累的同時(shí)也收獲了一些常人不知道的東西。那個(gè)時(shí)候負(fù)責(zé)學(xué)生的午飯分發(fā)，老師會(huì)在教室和學(xué)生一起吃。每天我都要費(fèi)勁想辦法分餐，因?yàn)槊看味紩?huì)男生女生的飯菜分的不平均，我從一個(gè)略菜鳥的教師，到現(xiàn)在逐漸老練。都是這樣一步一步走過來的。其實(shí)那個(gè)冬日里我遇到一些學(xué)生是讓我很難忘的。雖然他們學(xué)習(xí)并沒有多好，但是我覺得我會(huì)記住他們的故事。有一個(gè)學(xué)生在早上告訴我她下個(gè)學(xué)期就要走了，因?yàn)楦改敢錾怆x開蘇州；有一個(gè)男生他告訴我他爸爸每天都去打牌，父母在吵架，我也用心開導(dǎo)他。還有一對(duì)雙胞胎兄弟某一天忽然沒有來，后來才知道是父母吵架把他們關(guān)在家里不讓他們出來上課……諸如此類的事情不勝枚舉，雖然有些時(shí)候可悲也可嘆?？墒歉嗟囊彩且环N悲憫的情懷，談不上我有多么的有責(zé)任感或者使命感，可是我也愿意出一份力開導(dǎo)他們。很慶幸，我參與了他們的成長(zhǎng)。班里那個(gè)時(shí)候還有一個(gè)略微弱智的孩子，每次一發(fā)病就會(huì)吐，他自己一個(gè)人一桌，別的孩子都會(huì)離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我有一種很累的感覺，甚至覺得被騙不想管理這樣的學(xué)生。直到有一次的午休，他忽然嘔吐，將近一半的學(xué)生都趕緊跑出教室躲著他，我也不知道哪里來的愛心，用紙幫他擦嘴。還教訓(xùn)了一番別的同學(xué)，我只是希望他們不要那么小就開始排擠別人，我覺得這樣是不對(duì)的。我也不知道這么說，那些孩子可以聽多少，但是我覺得我說的是對(duì)的，總要有人制止這樣的行為。這件事一直記到現(xiàn)在，現(xiàn)在的他們?cè)趺礃恿宋也坏枚？墒沁@些冬日里的記憶不會(huì)忘記，于是提起筆寫點(diǎn)什么，記錄下來，也算是漫長(zhǎng)歲月里的一點(diǎn)紀(jì)念吧。冬天是一個(gè)容易落寞的季節(jié)，可是我?guī)е鴮W(xué)生的故事，一路前行，收獲了很多或甜美或苦澀的記憶，有無奈，有艱辛，可是這些都催化了我的成長(zhǎng)。這些記憶，都是那一年我在蘇州留下來的。我會(huì)一直記得……。蘇州的散文家篇八江南（一）。徜徉在宋詞的意境里，很古典地品味江南，在“杏花春雨”的氛圍里，身心讓黃鸝婉轉(zhuǎn)、燕子啁啾的軟綿綿的江南緊緊纏住。周太王的長(zhǎng)子泰伯自愿放棄王位遷居被稱“荊蠻之地”的江南墾荒，在今天的無錫梅里建吳城，轉(zhuǎn)眼三個(gè)春秋，曾經(jīng)滄海之后，“荒蠻之地”竟成“夢(mèng)憶之境”，令無數(shù)英雄競(jìng)折腰，令無數(shù)文人魂魄銷。江南的風(fēng)是輕的，只撩人表面，只讓人感到它掠過而已；江南的雨是疲憊的，倦怠的，無法爽快，仿佛不想從寂寞和沉睡中醒來；江南的山是靈性的，雖無質(zhì)感、缺霸氣，但能聚人氣，育一方深沉；江南的石是女性的、柔軟的，年久日長(zhǎng)以后，光潔如玉，裸露出一種性感和占有欲；江南的田野總是滋潤(rùn)，但卻害羞，拒絕展示赤[和諧]裸的胴體，故難見肌膚與剛毅，所有的隱私化為色彩斑斕；江南的橋是裝飾，是風(fēng)景，是理念，是哲學(xué)，欣賞和被欣賞都在其中；江南的河是氣量、是心胸，拒絕所有的不公，氣勢(shì)洶洶的官船，富綽豪華的商船和簡(jiǎn)陋寒傖的夜航船均被無私地承載；江南小鎮(zhèn)清一色的青石小街，精品深藏于小巷，老底子叫做“弄堂”，弄內(nèi)偶爾的門樓是一個(gè)鎮(zhèn)的猜想或秘密，古鎮(zhèn)的神秘由此生發(fā)；江南的古井直通歷史深處，井不管深淺，只要常用，定有碧水，只要細(xì)究，必有經(jīng)典，井的傳說與故事，屢屢驗(yàn)證江南小鎮(zhèn)為何藏魂隱魄。在江南看生活，只有美丑，無所謂對(duì)錯(cuò)；從生活看江南，依舊魅力無限，風(fēng)情萬種；從世俗看生活，還是江南的好。江南（二）。石板小街作為一種文化，是汽車時(shí)代以前和帆船以后的事。人在這里適合過閑云野鶴似的生活，一定不是他的本意或初衷，長(zhǎng)袍馬褂、青面布鞋并不昭示著博學(xué)，是一個(gè)生存方式。馬致遠(yuǎn)鐘情“小橋流水人家”的江南安逸生活，張志和神往“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的隱逸日子，杜牧不忘“十年一覺揚(yáng)州夢(mèng)”的風(fēng)流往事，李煜長(zhǎng)嘆“一江春水向東流”，落難君王夢(mèng)