【文章內(nèi)容簡介】 五星紅旗是我們國家的國旗。討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？幼兒相互交流話題一：在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）。話題二：你有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。手工活動：做國旗。效果分析：在本次活動中，由于幼兒在日常生活中已經(jīng)有過認(rèn)識國旗、看升國旗儀式以及在幼兒園每周都參加升國旗儀式，所以能很好的理解本次活動內(nèi)容，通過交流鼓勵，激發(fā)了幼兒熱愛祖國的情感；通過動手制作國旗，更進(jìn)一步地激發(fā)了幼兒的愛國之情，效果不錯。我愛五星紅旗手抄報一年級篇八初步了解五星紅旗的名稱及特征。了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。培養(yǎng)幼兒的愛國情操。初步了解五星紅旗的名稱及特征。了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。幼兒參加過升旗儀式。多媒體課件。觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識。教師提問：（1）這是什么？（幼兒自由發(fā)言）。（2）是什么顏色的？上面有什么？熱愛國旗、尊重國旗。（1）談話：觀察圖片。師；這張圖片上有誰？他們在干什么？為什么要升國旗？（2）尊重國旗。師；國旗代表中國，解放軍叔叔每天在天安門廣場升旗，所有的人看到我們的國旗都要敬禮；運(yùn)動員比賽得了第一名就會升起國旗，他們的39。心里就會非常高興；小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。師：幼兒升國旗時要站立端正，面對國旗行“注目禮”，直到國旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國旗”。教育幼兒從小熱愛、尊重國旗。師，你們是怎樣尊重國旗？幼兒園升國旗時時你是怎么做的？請幼兒示范怎么站；說說自己怎么做的。欣賞歌曲《國旗多美麗》結(jié)束。我愛五星紅旗手抄報一年級篇九五星紅旗，你是中華民族的驕傲，是我們所有人的驕傲，是東方巨人的象征!小編收集了我愛五星紅旗的。作文。歡迎閱讀。又是星期一。天，湛藍(lán)湛藍(lán)的。云，潔白潔白的。今天，會有一場升旗儀式?！哆\(yùn)動員進(jìn)行曲》響起了，同學(xué)們精神抖擻地走在操場上。五星紅旗在風(fēng)中招展著。太陽高高地掛在天空中，耀眼的陽光直接射向大地。五星紅旗沐浴在金色的陽光里，顯得更加鮮艷，更加美麗。……。1937年7月8日，盧溝橋。日軍的機(jī)關(guān)槍在瘋狂地掃射著，大炮轟隆隆地響著，而火光閃閃中，我們的紅軍戰(zhàn)士們卻毫不畏懼，冒著槍林彈雨，奮起回?fù)?，打得日本鬼子落花流水、潰不成軍?！?949年10月1日，天安門城樓。毛澤東主席莊嚴(yán)地向世界宣告：中華人民共和國成立了!那天，廣場上吶喊聲、歡呼聲響成一片，大家高興地唱著、跳著，慶祝中華人民共和國的成立。毛主席那洪亮的聲音似乎在我耳邊回響。而如今，改革開放六十多年了，中國也漸漸富強(qiáng)了起來。在20xx年的北京奧運(yùn)會上，中國奧運(yùn)健兒們奮起拼搏，為祖國拿下一枚又一枚的獎牌，國旗在“鳥巢”的上空一次又一次地升起，國歌在“鳥巢”的上空一次又一次地奏響!過去!現(xiàn)在!未來!你將帶領(lǐng)著13億中國人民的心，在創(chuàng)新道路上飛奔，在世界舞臺上展現(xiàn)你的風(fēng)采!五星紅旗，你是中華民族的驕傲，是我們所有人的驕傲，是東方巨人的象征!有人說，中國是一頭雄獅，一頭沉睡不醒的雄獅，可是，當(dāng)它醒來的那一刻，它發(fā)出的驚天動地的吼聲，將會使世界，為之動搖!五星紅旗，愿你永遠(yuǎn)驕傲地飄揚(yáng)在藍(lán)天之上!我愛我的祖國!我發(fā)自內(nèi)心的呼喚。我愛祖國的風(fēng)景，我愛祖國的民俗，我愛祖國的名山大川，我愛祖國的……通過閱讀《今天我是升旗手》這本書，我更加地深深愛上了祖國那鮮艷的五星紅旗。書中一個叫肖曉的男孩，他善良、正直，他有一個莊嚴(yán)的愿望做一回升旗手?？墒窃谒麑?shí)現(xiàn)理想的道路上，遇到了很多坎坷，發(fā)生了一些令人意想不到的事情，但是他并不氣餒，他用自己的真誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜。用自己的善良幫助“追星族”祝小娜。用自己的智慧抓住“偷猴賊”……最終，他終于在臨畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗?？赐炅诉@本書，我被深深地打動了。雖然他實(shí)現(xiàn)理想的過程是曲折的，但是因?yàn)樗闹杏袗?，他深愛著祖國，也深愛著那面飽?jīng)滄桑的五星紅旗，所以他能意志堅(jiān)定，勇往直前。這不禁讓我回想起上小學(xué)一年級參加學(xué)校升國旗時的情景:。那是我第一次親眼目睹莊嚴(yán)的五星紅旗冉冉升起。當(dāng)時我只感覺到一片耀眼的紅色從我眼前閃過，然后緩緩地上升，它好象要和那耀眼的陽光合為一體。一時間，我仿佛感受到一位位革命先烈在我眼前走過。仿佛看見神舟飛船又一次的升空。仿佛聽見中國的運(yùn)動員們再一次的刷新了世界記錄的喜訊……從那刻起，我愛上了那耀眼的紅色，不，應(yīng)該說是我已深深地愛上了五星紅旗。記得剛上學(xué)的時候,最羨慕的就是高年級的同學(xué)胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,老師告訴我們，“她的鮮艷是烈士的鮮血染紅的,她是紅旗的一角”。當(dāng)終于有一天,我在鮮紅的少先隊(duì)旗下,五指并攏,高舉過頭,我已經(jīng)知道：這個敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”!鮮艷的少先隊(duì)旗指引著我們“學(xué)雷鋒、做好事”。漸漸地，我們長高了、長大了，當(dāng)這面紅旗的一角被我們鄭重地交給羨慕我們的弟弟、妹妹的時候,一面小小的紅旗掛在了我們的胸口，鮮艷的團(tuán)旗下的優(yōu)秀青年，成了我們新的學(xué)習(xí)榜樣。他們激勵著我做一名合格的共青團(tuán)員、預(yù)備隊(duì)員,激勵著我們努力學(xué)習(xí)，健康成長，成為對國家有用的人才。朝著這個目標(biāo),我們付出了辛勤的汗水、燦爛的青春。當(dāng)終于有一天,我可以對著鮮艷的黨旗宣誓，我明白，這面紅旗已經(jīng)從胸前，永遠(yuǎn)地印在我的心里。這面心中的紅旗,時刻提醒著我：為了她的榮譽(yù)奮斗一生。我是一名人民教師,擔(dān)負(fù)著教導(dǎo)下代飛的重任,擔(dān)負(fù)著將紅旗傳下去的重任。在日常的教學(xué)工作中,經(jīng)常教育孩子們，紅旗象征著希望、象征著光榮和夢想。我給孩子們講、的故事，告訴孩子們，革命戰(zhàn)士心中飄揚(yáng)的是我們火紅的軍旗，告訴他們的故事，告訴孩子們,烈士的堅(jiān)貞不屈,無愧于他們對鮮艷的黨旗所發(fā)過的誓言。和孩子們一起看奧運(yùn)賽場上的激動人心的場面，和他們一起為奧運(yùn)健兒喊加油,當(dāng)看到我們的世界冠軍流下激動的淚水,我就問：“為什么大哥哥、大姐姐贏了比賽,還要哭呢?”小朋友大聲地說：“因?yàn)椋覀冓A了,就要升五星紅旗了。多么聰明的孩子啊，我把他輕輕地拉到身邊，在他的額頭上貼上了一面象征獎勵的小紅旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高興，我相信：總有一天，這面紅旗也會從他的額頭走進(jìn)他的心里。我們從事著平凡的工作，但我們努力干著不平凡的事業(yè)，我們確實(shí)付出艱辛的勞動,但給予我們的回報同樣是很高的。最開心的就是捧回代表先進(jìn)的各種獎狀、獎旗。最欣慰的就是家長們送來感謝的錦旗，最自豪的就是畢業(yè)的孩子們戴著紅領(lǐng)巾來看望教導(dǎo)過他們的老師。我們無比幸福,我們更加意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兌际羌t旗下成長的一代。每一次，去賽場為中國體育健兒加油的時候,我都拚命搖動手中的五星紅旗。每一次祖國母親生曰的清晨,我都會迎著朝陽，莊嚴(yán)地在窗口掛上一面小小的五星紅旗。我喜歡聽《紅旗頌》、喜歡唱《繡紅旗》。習(xí)慣了每次看到五星紅旗飄揚(yáng)的時候,心中默默唱著一首歌.“五星紅旗你是我的驕傲,五星紅旗我為你自豪，為你歡呼,我為你祝福,你的名字，比我生命更重要”。五星紅旗啊,比我的生命更重要，這是一個紅旗下成長的青年的心聲!我愛五星紅旗手抄報一年級篇十十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動。活動中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。國旗及各國國旗的圖片。有關(guān)升旗的錄像。紅、黃臘光紙若干，雙面膠。歌曲《國旗國旗紅紅的39?！穼?dǎo)入活動。出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。觀察、認(rèn)識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？幼兒相互交流話題一：在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）。話題二：你有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。手工活動：做國旗。我愛五星紅旗手抄報一年級篇十一在升降國旗的莊嚴(yán)氣氛中，體驗(yàn)尊敬國旗、熱愛國旗的情感，體驗(yàn)愛國主義的情感。了解升降國旗的要求及方法，共同制定方案(編組、服裝、列隊(duì)等)。國旗，錄音機(jī)和國歌磁帶，小旗手標(biāo)志和服裝，幼兒升旗輪流表(展板或墻飾)，幼兒一寸照片。這一教育活動在“十一”前夕進(jìn)行，可持續(xù)兩周左右。每天由一組4名幼兒分別擔(dān)任升旗手、降旗手和護(hù)旗手，負(fù)責(zé)幼兒園的國旗升降工作。第一周的周一：組織幼兒參與全園的升旗儀式，感受這一過程?；顒忧皩ⅰ坝變荷灯燧喠鞅怼辟N在墻飾或展板上。引導(dǎo)幼兒談一談“參加升國旗儀式的感受和心情”，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒回顧自己莊嚴(yán)、崇敬的感受。提議在兩星期