【文章內容簡介】 經濟需求。從政府投入看，從總量到增幅都與發(fā)達地區(qū)和周邊地區(qū)存在差距。2019年安排三項經費2228萬元，**2616萬元，蘇南地區(qū)的更是達到了2億元，而我縣僅有700萬元。從企業(yè)投入看，總體上規(guī)模偏小、結構不佳。按照國家有關標準，一個健康發(fā)展的高新技術企業(yè)的研發(fā)經費占銷售收入的比例應在6%、4%、3%以上，而縣內企業(yè)只有3%左右，低于國家、省標準，更低于發(fā)達國家10%的平均水平。由于資金短缺，產品研究開發(fā)、培訓所必需的費用不足，科技創(chuàng)新能力不強。從社會化投入看，近幾年，我縣也成立了風險投資公司，但投資規(guī)模偏小，風險投資資金僅有幾千萬元，很難滿足科技型技術創(chuàng)新需要。加上我縣還沒有建立科技金融銀行，一些好的項目由資金原因沒能得到開發(fā)和轉化。企業(yè)開展創(chuàng)新活動比較少。我縣銷售收入在3000萬元的340家企業(yè)中，與高校院所建立產學研合作的僅有128家，%，145家億元企業(yè)與高校院所實施產學研合作的也只有78家。3000萬元制造業(yè)企業(yè)中，建立研發(fā)機構的198家，還有超過三分之一的沒有建立。全縣規(guī)模企業(yè)申請專利的只有131家，占企業(yè)總數(shù)(905家)%。3000萬元以上企業(yè)申請專利的只有94家，占企業(yè)總數(shù)(340家)%。億元企業(yè)申請專利的也只有60家，占企業(yè)總數(shù)(152家)%。若剔除未獲授權專利和無效專利，企業(yè)真正擁有專利的就更少。由于企業(yè)不重視科技創(chuàng)新，缺乏有效的技術支撐，導致產品市場競爭力不強，附加值不高、效益偏低。高層次創(chuàng)新人才比較缺乏。**，但高學歷、高層次人才僅為2566人,只占科技人才總量的4%。企業(yè)中人才總量還不多，%，尤其在企業(yè)一線直接從事產品研發(fā)的人員更少，%。雖然縣委、縣政府每年都組織大型人才招聘活動，但引進的數(shù)量還不夠多，帶資金、帶技術、帶項目、帶管理的來海創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的海外高層次人才尤其比較缺乏?？萍既瞬沤Y構性矛盾突出、引進難、外流嚴重，已成為經濟、科技發(fā)展的嚴重制約因素。科技管理隊伍力量比較薄弱。隨著國家將科技創(chuàng)新擺上戰(zhàn)略層面，各級政府對科技創(chuàng)新的重視程度越來越高?？萍贾鞴懿块T的工作領域不斷拓寬，工作內容逐年增加，工作任務也愈加繁重。調查了解到，**縣科技主管部門現(xiàn)有行政編制10個，其中領導8人，遠不能適應科技創(chuàng)新形勢任務的需要?？萍疾块T人員少與任務重的矛盾直接影響到科技創(chuàng)新工作的組織與開展?？萍紕?chuàng)新已成為我國的重大戰(zhàn)略決策，事關新型工業(yè)化的實施，事關科學發(fā)展觀的落實，事關人與自然、環(huán)境的和諧發(fā)展，事關國家的綜合競爭力和長治久安，也事關縣域經濟持續(xù)、健康、快速發(fā)展。為提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型城市，推進創(chuàng)新經濟建設，建議如下：一是強化政府推動作用。面對世界科技發(fā)展的大趨勢，面對日趨激烈的國際競爭形勢，黨委、政府要把科技創(chuàng)新、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展真正置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。進一步加大科技創(chuàng)新氛圍的營造。借助各種媒體，大力宣揚科技創(chuàng)新各項政策，讓企業(yè)和社會熟知科技創(chuàng)新各項優(yōu)惠政策，激發(fā)企業(yè)和社會科技創(chuàng)新熱情，推動全社會科技創(chuàng)新意識的提升。要進一步整合現(xiàn)有政策資源，用好用足創(chuàng)新激勵政策。對現(xiàn)有的鼓勵創(chuàng)新業(yè)的財稅政策、激勵政策，要按規(guī)定落實到位，使企業(yè)從科技創(chuàng)新實踐中真正得到實惠。要進一步加大創(chuàng)新文化的培育力度。積極弘揚創(chuàng)新精神，增強創(chuàng)新意識，宣傳創(chuàng)新典型，推進創(chuàng)新實踐，形成尊重創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)新、保護創(chuàng)新的濃烈氛圍。要調劑充實和加強科技主管部門的力量。根據形勢任務的需要，積極研究現(xiàn)有體制下科技部門人員編配職數(shù)，采取多種方式配齊配強科技部門人員，保證他們有足夠的力量做好科技工作。二是建立多元化科技投入機制。發(fā)揮政府科技投入對全社會的示范和引導作用，努力形成以政府資金引導、專項資金扶持、企業(yè)資金為主銀行貸款為支撐、社會集資和引進外資為補充的多元化科技投入機制。政府要加大財政科技投入力度，形成與gdp增長相適應的科技投入穩(wěn)定增長機制。注重財政科技投入的有效使用，把有限的資金投入到重大公共技術、關鍵技術和特色產業(yè)產品的研發(fā)上。引導和鼓勵企業(yè)增加科技投入。政府可通過行政、經濟的手段和政策約束激勵機制等，刺激企業(yè)增加研發(fā)投入。主動牽線搭橋，定期舉辦支持科技創(chuàng)新的銀企洽談會，促進銀企合作。探索、建立金融支持科技創(chuàng)新的機制。加強金融部門對高新技術成果產業(yè)化和技術改造項目扶持力度，予以貸款貼息，減少貸款風險。完善企業(yè)貸款擔保機構，擴充擔保本金，創(chuàng)新?lián)７绞剑岣哌\轉效率，加速形成公平、便捷、安全、高效的中小企業(yè)擔保體系。積極落實稅收優(yōu)惠政策。認真貫徹落實各級政府支持企業(yè)科技進步優(yōu)惠政策，對科技創(chuàng)新突出的企業(yè)按政策規(guī)定給予免稅、減稅和抵扣折稅的優(yōu)惠。三是提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力。企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體，在創(chuàng)新體系建設中處于關鍵地位。企業(yè)要從產業(yè)鏈、價值鏈的低端走向高端，就必須增強自主創(chuàng)新能力、擁有自主知識產權和核心技術的產品。政府要從源頭上推進企業(yè)的自主創(chuàng)新，積極引導、鼓勵企業(yè)建立研發(fā)機構建設。要加強組織引導。組織企業(yè)與高校院所開展產學研對接洽談活動，通過成果轉讓、委托開發(fā)、聯(lián)合開發(fā)、共建研發(fā)機構和科技型技術企業(yè)實體等形式，使之盡快由引進跟蹤向自主創(chuàng)新轉變。要加快建設創(chuàng)新平臺載體。加強科技孵化器、特色產業(yè)基地、工程技術研究中心、企業(yè)技術中心等科技創(chuàng)新平臺載體建設，完善軟硬件條件，強化資源整合，提高孵化能力和研發(fā)能力。要加強知識產權保護。著重強化全社會知識產權保護意識，提升企業(yè)運用、管理和保護知識產權的能力，開發(fā)研制具有自主知識產權的產品，提升核心競爭力。加大對知識產權的保護力度，嚴厲打擊各類侵權行為。四是加快建立人才高地。人才是第一資源，也是自主創(chuàng)新的決定性因素。政府要高度重視人才的引進、培養(yǎng)與使用工作，大量引進高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，加緊構建人才高地。創(chuàng)新人才引進方式。加大對優(yōu)先發(fā)展的電子信息、新材料、新能源、生物醫(yī)藥、先進裝備制造等重點領域優(yōu)秀人才的引進，采取柔性引才與重金聘才相結合的方式引進各類高層次人才，對引進的人才不為所求，但為所用。建立人才引進機制。對那些有突出貢獻、掌握核心技術的拔尖人才，應打破常規(guī)，不惜代價，給予特殊優(yōu)惠政策，采取給予科研啟動費、安家補助費、最低收入保障等措施，建立人才特區(qū)，既用事業(yè)和感情留人，也重視待遇，利用市場法則吸引和留住人才。加快一線技術人才隊伍培養(yǎng)。在抓好高層次人才引進的同時，要重視職工技能素質的提高。要拿出具體措施，鼓勵企業(yè)和社會對生產一線職工科技素質的培養(yǎng)。通過業(yè)余教育、聯(lián)合辦班、專項短訓、掛鉤送學、參加學術交流、出國深造等方式，培養(yǎng)生產一線職工，提高企業(yè)科技開發(fā)能力和對高新技術消化、吸收、創(chuàng)新的能力。同時，邀請相關行業(yè)的專家、教授到企業(yè)講學，為職工“充電”。通過對人才的引進、培養(yǎng)與使用，充分發(fā)揮人才對經濟發(fā)展的支撐作用?？萍紕?chuàng)新報告篇五大學生科技創(chuàng)新活動是加強素質教育的重要途徑和有效手段，由于認識高度、起步時間、資金投入等不同，其質量和效果有顯著差異性。調查發(fā)現(xiàn)，影響大學生科技創(chuàng)新活動深入、有效、均衡發(fā)展的主要原因有：對活動價值性認識偏差、理論教育與實踐環(huán)節(jié)脫節(jié)、物質保障條件不到位，特別是激勵機制不健全，已經成為影響其向縱深發(fā)展的“瓶頸”。大學生科技創(chuàng)新活動是指組織引導大學生通過對科技文化知識的學習、轉化、運用和自主創(chuàng)造，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育實踐活動，它是高校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才的重要途徑。隨著高等教育改革的不斷深化，客觀認識大學生科技創(chuàng)新活動現(xiàn)狀，深刻分析當前影響大學生科技創(chuàng)新活動的諸種因素，對于推動大學生科技創(chuàng)新教育，提升高校人才培養(yǎng)質量，增強高等教育的自主創(chuàng)新能力具有重要的歷史和現(xiàn)實意義。本次調查以廣西大學部分學員學生為調查樣本，其中有機械學院，電子信息與計算機學院，外國語學院，職業(yè)技術學院，信息學院，商學院，物理學院，土木學院，會計學院，藝術學院，新聞學院，文學院，電氣學院，植物科學技術學院，林學院等15個學院的同學。學生抽樣問卷145份，回收有效問卷124份，樣本容量124份。調查統(tǒng)計結果顯示：（附錄）。學生關注度與自信心增強，大學生對科技創(chuàng)新活動給予了積極的關注，認同程度明顯加強。調查顯示，%的學生表示應“學校是有鼓勵學生參加科技創(chuàng)新類比賽的政策”。如果承擔了科研課題任務，%的學生表示學校是舉辦過創(chuàng)新性科技類比賽。%的學生認為自己有創(chuàng)新能力，在“學?，F(xiàn)行的。教學。模式是否有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力”方面，%的人認為學校教學模式方面有所側重，還過得去。在如何培養(yǎng)實用性創(chuàng)新性人才方面，%認為學校應該采用多種教學方式，培養(yǎng)發(fā)散思維，%認為學校應該引用社會上的實例模型，是學習和社會相聯(lián)系，%的學生認為學校應該多用實驗教學，培養(yǎng)學生動手操作的能力，%的人認為學校應該改革考試方法，鼓勵有創(chuàng)新意識的學生脫穎而出。關于如何提升大學生的科技創(chuàng)新能力，學生的建議是：2可以多舉辦相關方面的講座，讓學生了解更多。3實驗教學，多多鍛煉動手能力，設備要跟上時代。4積極培養(yǎng)學生思維能力。5對科技創(chuàng)新感興趣的學生，重點培養(yǎng)。6必須改變現(xiàn)今的應試教育和通識教育的模式，不再僅僅以考試成績決定終生。7讓學生有多動手，多學習的機會，還要有良好的社會基礎給。學生見識與學習。8多點活動。9加強動手能力的實踐訓練。10增強師資。11當做老師的不再為了賺錢，當當官的不再為了賺錢，那么，也許有可能發(fā)生。12進入實驗室，分配指導老師，最好可以一師或多師對一生，能夠全方面培養(yǎng)該生的能力?？梢?，大學生科研意識和關注度在逐步增強。，學生實際參與率低。調查顯示，%，%，%的學生表示沒有參加過任何學術科技講座和競賽活動。沒有參加科技創(chuàng)新類比賽的人中，%的人是沒有獲得比賽信息的，說明學校宣傳力度還有待提高。由此可見，學生參與科技創(chuàng)新活動的積極性和主動性仍有待提高。在科技創(chuàng)新活動過程中，其價值和價值觀念起著主要的導向作用，它會影響人們以什么價值判斷的標準去從事科技創(chuàng)新活動。無疑，樹立正確的價值觀念無論是對高校，還是對大學生都具有重要意義。然而，大學生科技創(chuàng)新活動成果的三大表現(xiàn)形式：論文及其鑒定和獲獎越來越束縛高校組織者的手腳。追求論文數(shù)量、計較鑒定評價、追求科技獎勵，幾乎成為大學生科技創(chuàng)新活動的全部內容。其結果是大部分參與科技創(chuàng)新活動的學生不愿進行系統(tǒng)性的長期研究，稍有階段性成果就匆匆鑒定、報獎，這些短期行為既難以保證科技創(chuàng)新活動的突破性成果的產生，也在一定程度上增長了大學生對科技創(chuàng)新活動的功利性追求。如少數(shù)學生認為其科研成果一經發(fā)表，或參加大學生科技競賽，或被企業(yè)看中，不但項目可以獲獎，還可以從中得到一定的收益，名利雙收。還有少數(shù)學生其實就是抱著一種急功近利的心理，想從科研方面走出一條通向成功的捷徑，為就業(yè)求職打“基礎”。這種認識上的偏差，是影響大學生科技創(chuàng)新活動深入開展的觀念因素。進行實踐操作。因此，即使學生在課堂上接受的理論再多，因為沒有經過實驗室實際操作的訓練，其理論知識也不能有效地轉化為科技創(chuàng)新能力。這是影響大學生科技創(chuàng)新活動深入開展的根本因素?？萍紕?chuàng)新激勵機制是推動大學生科技創(chuàng)新活動深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎?？萍紕?chuàng)新激勵機制應與課程改革、學分設置、學生評價制度、物質精神獎勵等因素相互之間的聯(lián)動密切相關。但一方面，部分高校還沒有建立起這些因素之間的相互聯(lián)動關系，僅重視傳統(tǒng)的物質精神獎勵，而忽視了課程、學分以及學生評價制度的革新，學生科技創(chuàng)新激勵機制尚未真正形成。另一方面，由于以論文發(fā)表、獲獎、申請專利、轉化效益等固定標準來衡量學生科技創(chuàng)新活動成果，雖然形成學生科技創(chuàng)新的激勵機制，但是，這種激勵太過于苛求、標準高，讓大部分學生望而卻步，不利于調動廣大學生的積極性、參與面，形成不了科技創(chuàng)新的校園氛圍。層次與質量的同步提高，是影響大學生科技活動的重要物質因素。3討論與思考。在創(chuàng)新型人才日益成為社會發(fā)展所需的情況下，大學生科技創(chuàng)新活動雖已走向良性發(fā)展，但發(fā)展又是不平衡的。這需要在國家層面，以政府為主導，提供社會輿論和資金支持，廣泛開展校企對接；在學校層面，建立和完善學生科技創(chuàng)新的組織機構，加強資金保障，推進課程體系改革，完善激勵機制；在教師層面，引導和調動教師教書育人的積極性，將教書育人功能延伸和拓展；在學生層面，增強刻苦學習、參與科技創(chuàng)新的積極性和主動性，從而在全社會構建起大學生科技創(chuàng)新教育與實踐體系。科技創(chuàng)新報告篇六科技創(chuàng)新是推動社會進步和經濟發(fā)展的重要力量。近日，南充市科技局發(fā)布了一份關于南充科技創(chuàng)新的報告，我作為一名科技愛好者，對這份報告進行了研讀，并從中汲取了一些有益的啟示和體會。以下是我從南充科技創(chuàng)新報告中獲得的心得體會。首先，南充市的科技實力逐漸增強，創(chuàng)新能力持續(xù)提升。報告中顯示，南充市在過去幾年里，科技實力得到了顯著提升。南充的高新技術企業(yè)數(shù)量逐年增加，科技創(chuàng)新項目的資金投入也不斷增加，科技創(chuàng)新能力逐步得到了提升。這讓我感到驕傲和自豪，同時也讓我相信南充市在科技領域將會有更加出色的表現(xiàn)。其次，南充市在科技創(chuàng)新中注重合作共贏的思想。報告中提到，南充市不僅與國內的科研機構和大學展開緊密合作，還積極開展國際科技合作與交流。這種合作共贏的思想值得我們學習和借鑒。在科技創(chuàng)新中，合作是非常重要的，通過與其他單位的合作，可以共同實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，從而推動科技創(chuàng)新的發(fā)展，帶來更大的效益和影響力。第三，南充市注重人才培養(yǎng)，建設有創(chuàng)新基地和孵化器。從報告中可以看出，南充市注重培養(yǎng)青年科技人才，積極打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。有關部門建設了一批創(chuàng)新基地和孵化器，為科技人才提供了良好的創(chuàng)新環(huán)境和資源支持。這種注重人才培養(yǎng)和創(chuàng)新平臺建設的做法非常明智和必要，只有有了優(yōu)秀的人才和良好的創(chuàng)新環(huán)境，才能夠凝聚起更多的創(chuàng)新力量，實現(xiàn)科技創(chuàng)新的突破和發(fā)展。第四，南充市在科技創(chuàng)新中注重應用和產業(yè)化。報告中強調了科技創(chuàng)新要緊密結合產業(yè)和市場需求，注重技術的應用和產業(yè)化。這對于一個中小城市來說尤為重要，只有把科技創(chuàng)新轉化為實實在在的產品和服務，才能推動經濟的發(fā)展和城市的繁榮。南充市在這方面取得了一定的成果，但還有進一步的提升空間。希望南充市未來能夠進一步加強與企業(yè)的合作，推動科技成果更好地落地和應用。最后，南充市還存在一些問題和挑戰(zhàn)，需要進一步解決和應對。從報告中了解到，南充市的科技創(chuàng)新投入力度還不夠大，科技人才隊伍相對不足，科研和