音樂工作計劃前言音樂工作計劃(實用六篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 19:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音樂的快樂。(4)歌曲教學(xué)時，要重視范唱，并通過手勢、表情的提示，隨時糾正學(xué)生唱歌時的不良習(xí)慣和不正確姿勢，提醒學(xué)生不要大聲喊叫，克服聳肩、伸頸等毛病，做到輕松、自然、愉快地歌唱。，重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，正確的姿勢。利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。，針對不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生做不同的輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都受益。，多聽曲目，增加感受，聆聽每一曲，都要引導(dǎo)學(xué)生認真聽辨，說出自己對樂曲所描繪的內(nèi)容及音樂情緒的感受。引導(dǎo)學(xué)生隨著樂曲做動作，用動作感受節(jié)拍。注意學(xué)生節(jié)拍感的培養(yǎng)。，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。，評價時應(yīng)注意與學(xué)生的平等地位?？梢詫W(xué)生間互評、自評、小組評等多種方式。學(xué)期末測試，以趣味性的方式呈現(xiàn)，調(diào)動學(xué)生的興趣。使基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練趣味化，重點突出培養(yǎng)學(xué)生歌曲的記憶能力。音樂工作計劃前言 音樂工作計劃篇四【歌唱歌謠】，體驗在歌唱活動中的快樂，并與他人合作演唱，能夠正確的咬字，吐字和呼吸。能較自然地運用聲音表情和身體動作表情。能夠在集體歌唱活動中適當(dāng)控制和調(diào)節(jié)自己的聲音使之與集體相協(xié)調(diào)。能基本感知，理解歌曲中歌詞，曲調(diào)所表達的內(nèi)容、情感。并能用自然、美好的聲音進行歌唱歌謠表現(xiàn)【韻律游戲】。體驗韻律活動和音樂游戲中的快樂。能夠用身體動作探索、表達音樂以及與他人合作表演。 。你簡單實用韻律輔助道具。能夠在合作性的韻律活動中運用動作和表情與他人交流配合、理解音樂與動作的關(guān)系，能根據(jù)音樂的不同情緒來表演韻律活動，并嘗試用自己的感受進行創(chuàng)造性活動表現(xiàn)?！就孀鄻菲鳌?。體驗并享受與他人合作演奏的快樂。能夠在集體的演奏活動中有意識的控制、調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏等。使其與集體相協(xié)調(diào)。嘗試用不同演奏方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂。，辨別各種常見打擊樂器及基本音色特點。了解基本的樂器知識。初步了解簡單的節(jié)奏型。能看懂簡單的指揮手勢含義并與指揮相配合。 鈴鼓 響板?！疽魳沸蕾p】，體驗并享受音樂欣賞過程中的快樂。，美術(shù)韻律動作等各種藝術(shù)表現(xiàn)手段來表達自己對音樂作品的想象和情感體驗。能夠在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流合作。音樂工作計劃前言 音樂工作計劃篇五一、遵照進修學(xué)校整體工作部署，根據(jù)綜合部20xx年工作計劃，結(jié)合我校音樂教育教學(xué)的具體情況，以探索并構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式為目標；以深入研究課堂教學(xué)為主線；以落實音樂課程關(guān)于對學(xué)生評價的四個原則為重點；以校本教研為手段；以器樂教學(xué)和合唱教學(xué)為切入點；以研訓(xùn)結(jié)合的方式開展教研工作。充分發(fā)揮教研員“研究、引領(lǐng)、服務(wù)”的職能作用，進一步提高音樂教師的整體素質(zhì)，促進我校音樂教育教學(xué)的全面發(fā)展。二、（一）繼續(xù)開展新課程教學(xué)改革實驗推進器樂教學(xué)、加強合唱教學(xué)。在全校以校本教研、試點班的形式開展器樂教學(xué)、合唱教學(xué)，促進器樂教學(xué)、合唱教學(xué)。開展音樂新課程教學(xué)交流活動。組織音樂教師課堂教學(xué)競賽，以此為切入點推動學(xué)校新課程教學(xué)改革向縱深發(fā)展。從近兩年的工作規(guī)劃出發(fā)，統(tǒng)觀我校音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀，根據(jù)教師的實際能力，通過研究、協(xié)商，確立校本教研課題。（二）加大研訓(xùn)工作力度促進教師專業(yè)化發(fā)展組織教師參加新課程改革教學(xué)觀摩、教案設(shè)計、論文評選活動。開闊教師視野，博采眾長，提高教學(xué)能力和質(zhì)量。加強音樂教師的各項專業(yè)培訓(xùn)工作。舉辦鋼琴、電子琴培訓(xùn)講座；舉辦音樂教師基本功單項競賽。開展新課程、新理念優(yōu)秀教案、案例評比工作。加強并提高教師教研意識及理論水平。（三）深入開展音樂學(xué)科教研課題研究探索并初步構(gòu)建具有我校特色的新型教學(xué)模式。把器樂教學(xué)和合唱教學(xué)作為課堂教學(xué)改革的突破口，以落實新課標關(guān)于對學(xué)生四個評價原則為重點，以《利用“生成性資源”促進音樂課堂教學(xué)》為實驗課題開展研討工作。召開《利用“生成性資源”促進音樂課堂教學(xué)》課題實驗階段性匯報會。由課題實驗組成員匯報發(fā)言，全校音樂教師學(xué)習(xí)、交流、研討。（四）協(xié)助上級有關(guān)部門做好與音樂相關(guān)的藝術(shù)活動工作。時間 工作內(nèi)容八月份組織教師觀看《關(guān)注音樂關(guān)注課程》專題講座。組織教師觀看課改優(yōu)質(zhì)課錄象。組織教師參市課改專題講座。九月份組織骨干教師參加小學(xué)音樂
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