關(guān)于小學(xué)音樂工作計(jì)劃八篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們?cè)谝魳方虒W(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，“讀”懂音樂，感受音樂。 低年級(jí)學(xué)生的年齡小，思維能力弱，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此，在課堂教育中，運(yùn)用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具，既形象直觀，給學(xué)生留下清晰的表象，為感知、理解知識(shí)創(chuàng)造條件，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。根據(jù)教材特點(diǎn)，我在上“顛倒歌”一課中制作了很多生動(dòng)、形象的直觀教具來吸引孩子，有小老鼠、大獅子、小鳥、公雞、大象等等。整節(jié)課，學(xué)生的積極性一直很高，大家都爭(zhēng)著說，搶著回答，積極學(xué)唱。教具雖小，但作用甚大，合理的利用教具，讓學(xué)生在情境中掌握了知識(shí)，讓學(xué)生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維，提高了想象能力。實(shí)踐證明，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，借助實(shí)物、圖片、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學(xué)手段，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，讓認(rèn)識(shí)從無聲走向有聲，從單調(diào)走向多彩，從單一走向多元，極大地豐富學(xué)生的心理活動(dòng)，獲得更為新奇、深刻的印象。小學(xué)音樂工作計(jì)劃 篇5 為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校合唱興趣小組。為了使活動(dòng)順利高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作以下安排： 訓(xùn)練方法及過程： 訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練?！ ÷曇舻挠?xùn)練 ?。?）呼吸 （2）聲音位置 （3）直聲訓(xùn)練 音準(zhǔn)訓(xùn)練 音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜?！ ふ夜缠Q位置擴(kuò)大音域的具體措施?！ 。?）胸音訓(xùn)練 ?。?）頭音訓(xùn)練 合唱表現(xiàn)的四種手段?！ 。?）連唱 ?。?）跳唱 ?。?）強(qiáng)而有彈性 ?。?）不連不跳 節(jié)奏訓(xùn)練 音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂?！ ∫ё峙c吐字的訓(xùn)練 以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真?！ ∑摺⒂?xùn)練內(nèi)容： 用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音?！ ≈型夂铣??！ 『铣藨B(tài)、舞臺(tái)造型。小學(xué)音樂工作計(jì)劃 篇6 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，倡導(dǎo)“和諧校園”的理念。緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)造以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，以課程試驗(yàn)改革為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去。結(jié)合新的教育教學(xué)系思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性，科學(xué)性，開放性，創(chuàng)新性”?！ 《⒅饕胧骸 ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)的理念，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)理念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新教法，創(chuàng)建有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率?！ 〗Y(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)講座，教材分析，集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量?！ 》e極組織學(xué)生合唱隊(duì)，迎接深圳市第八屆學(xué)校合唱節(jié)?！ 〖訌?qiáng)教科研方面力度，并以文章、案例等多種形式體現(xiàn)?！ ≈С纸M內(nèi)教師加強(qiáng)自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及音樂教師基本功比賽?！ F(tuán)結(jié)音樂組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣?！ ∪?、活動(dòng)與時(shí)間安排： 二月份： 制定教研組工作計(jì)劃； 進(jìn)行學(xué)期初合唱隊(duì)組建與活動(dòng)時(shí)間； 確定參加合唱節(jié)小節(jié)目比賽的學(xué)生名單； 積極準(zhǔn)備迎示范性學(xué)校評(píng)估聽課活動(dòng)。 三月份： 集體備課活動(dòng)； 年輕教師積極準(zhǔn)備學(xué)校的“每人精彩一課”，老教師給予知道意見和建議； 確定藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案?！ ⒓尤幸魳方萄谢顒?dòng)，觀摩美國(guó)學(xué)習(xí)歸來老師的示范課?！ ∷脑路荩骸 〗處熃贪笢?zhǔn)備，上交工作； 進(jìn)行藝術(shù)節(jié)節(jié)目的籌備和編排工作； 參加“區(qū)教研公開課”?！ 》e極準(zhǔn)備合唱節(jié)比賽，上報(bào)合唱曲目?！ ∥逶路荩骸 ￠_展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)； 參加市中小學(xué)音樂學(xué)科課程培訓(xùn)展示活動(dòng)
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