【文章內(nèi)容簡介】 井安全構成威脅的根據(jù)礦井應急預案開展實際救援工作。（1）當發(fā)生上述第（1）事件時，發(fā)生事故地點的班組長或安監(jiān)員用最近的電話向調度室匯報。值班調度員接到實際災情匯報后，立即將事故情況通知值班礦領導、礦長、總工程師、安全礦長、其他領導及公司總調度室。應急救援總指揮發(fā)布應急演練中止命令。（2）當發(fā)生上述第（2）事件時，該小組班組長或安監(jiān)員用最近的電話向調度室匯報。值班調度員接到匯報后，立即將事故情況通知值班礦領導、礦長、總工程師、安全礦長、其他領導及公司總調度室。應急救援總指揮命令該小組退出演練并采取實際救援措施，其他小組繼續(xù)進行演練。（3）當發(fā)生上述第（3）事件時，應急救援總指揮、副總指揮及其成員經(jīng)研究決定中止演練后，經(jīng)調度室向應急演練現(xiàn)場發(fā)出中止命令，并要求相關職能部門重新對預案進行修訂和審核。教育工作者的應急演練方案篇八應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價和保持公司環(huán)保事故應急救援預案的應急能力及有效性?？稍谑鹿收嬲l(fā)生前暴露預案和程序的缺陷；發(fā)現(xiàn)應急資源的不足(人力和設備等)；改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協(xié)調；增強職工應對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；提高應急救援人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責。三、演練時間和地點。20xx年5月20日八時的在泰利染織廠區(qū)內(nèi)進行。全面演練：針對公司環(huán)保事故應急救援預案的部分應急響應功能，檢驗、評價公司應急組織的應急能力。對發(fā)生染化料泄漏的應急響應和救援。對廠區(qū)內(nèi)管道應急能力的檢驗。對人員在應急狀態(tài)下的應急熟練程度檢驗。六、應急領導小組：組長：黃軍民。副組長：馮艷萍、陳繼芳、葛可洋。成員：陳建、葛偉、張建林、張金堰、顧勛、王斌。七、演練過程。：因天降大雨，一員工發(fā)現(xiàn)染化料泄漏導致污水流入雨污管道，在初步處理后報公司應急環(huán)保小組，經(jīng)救援隊處理，污水成功回流至污水池，泄漏得到控制。：防化學手套、口罩、醫(yī)藥箱及急救藥品等。附演練記錄：：8：00。項目：泄漏發(fā)生。演練內(nèi)容：廠區(qū)染化料倉庫發(fā)生泄漏。：8：03。項目：發(fā)現(xiàn)、初期處理、報應急小組。演練內(nèi)容：員工發(fā)現(xiàn)染化料泄漏，做好初期處理并立即通知應急小組。：8：05。項目：接警、發(fā)布警報。演練內(nèi)容：應急指揮部接到報警后，立即電話通知各有關救援隊伍。：8：06。項目：現(xiàn)場事故處理。演練內(nèi)容：經(jīng)小組領導分析后立刻做出關閉應急閥的指示，有關。人員立即趕往應急閥門關閉并檢查其回流情況。：8：15。項目：現(xiàn)場處理。演練內(nèi)容：應急指揮部指示進行現(xiàn)場清理，徹底消除隱患，并進行無公害處理。：8：30。項目：警報解除。演練內(nèi)容：應急小組成員報告：現(xiàn)場清理完畢；隨即應急小組組長宣布結束應急狀態(tài)。教育工作者的應急演練方案篇九為切實加強防恐防暴工作，提高全體師生的防范意識，結合學校實際，組織全體教師學生進行一次防恐防暴演練，特制定本演練方案。具體方案如下：一、演練時間：20xx年3月21日。二、演練內(nèi)容：本次演練采用事前告知的方式，設定模擬場景。三、演練目的。（1）通過演練，使全體教師進一步了解應對非法侵入事件的行動步驟，明確各自的分工與職責，提高教師防范、自救、合作意識與能力。（2）了解緊急事件疏散和救援的程序，提高疏散系統(tǒng)的快速反應能力。（3）提高應急小組在防恐防暴工作中的組織領導和處理應對能力。（4）提高各小組應急事件中相互協(xié)助，相互協(xié)調能力；（5）培訓和歷練保安以及各部門組織安全疏散，增強師生政治敏銳力和安全警惕心，從而做好防恐防暴工作。（6）通過演練，使全體教師樹立確保學生不受傷害的觀念，激發(fā)教師臨危不懼的大無畏精神。橡皮棍等防暴器械；無線話筒1個；學校突發(fā)暴力事件處理應急預案及各工作小組職責等；演練活動實施方案；演練活動場地；安排人員分工、攝影、攝像等。五、防恐防暴演練領導小組。總指揮：李惠。副總指揮：趙立偉。成員：計愛林、張莉莉、王松、王海燕、駱玉丹、劉秀偉、佟娜、王大明、楊冀東。六：工作人員安排如下：現(xiàn)場副總指揮：負責三聲短笛報警，廣播控制。協(xié)助總指揮的工作、協(xié)調各組人員的調配，監(jiān)管各小組工作，保證演練工作的順利進行。應急搶險組：計愛林、楊冀東及保安?？植辣┝Π讣l(fā)生后，門衛(wèi)、保安或第一現(xiàn)場目擊者應立即按響門衛(wèi)值班室的報警器。應急搶險組成員迅速趕到現(xiàn)場，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。周旋勸說組：王松、毛建軍。與罪犯交涉、周旋，爭取緩解事件；參與交涉，勸說罪犯終止行為。也可以盡量拖延時間等待警方支援。當事態(tài)惡化時，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。疏散護導組：張莉莉、佟娜及各班正副班主任。第一時間緊急疏散學生，按預定路線，爭取以最短時間將學生轉移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。各班班主任及當堂任課教師，一人在學生隊伍前，一人在學生隊伍后，保護學生到教室等安全地方后，關鎖好門窗。疏散學生集中后，由各班班主任清點并向指揮部報告學生人數(shù)。緊急救護組：劉秀偉、董成偉及沒課的科任教師。搶救受傷的師生，盡快通知當事家長，請其火速趕到現(xiàn)場。對輕傷者進行現(xiàn)場救護，重傷者立即送往就近醫(yī)院或撥打120。通信聯(lián)絡組：王海燕。聽從組長的指揮進行上級信息接傳和學校信息上報。及時了解事件進展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭取援助。必要時，及時聯(lián)絡11120等救火、救護部門。宣傳小組：戴維佳照相，王海燕負責演練后的宣傳報道。七、演練疏散時負責安全的人員安排。（一）綜合教學樓：負責人：駱玉丹。西門：毛建軍；南門：張朱美；(負責學生進入后關門)。一樓梯：西側：李東民；東側：李外。二樓梯：西側：彭燁；東側：郭傳芳。南大門外臺階：喬芳。（二）專用教學樓：負責人：王大明(負責學生進入后關防盜門)。微機室：楊靜。實驗室：楊艷紅。學生撤進室內(nèi)的具體順序為：一一班，一二班學生從西門進入；二一班、二二班學生從南門東側進入；三一、三二、四年級學生從南大門西側門進入；五年級到微機室；六一班、六二班學生到實驗室。對于行動不便的學生（王雪、沈昌明等），班主任要安排專人幫助，確保學生全部安全進入室內(nèi)。八、演練結束：吹三聲長笛演練結束。學生可以走出躲避場所，準備上下節(jié)課。九、應急預案實施要求。全面啟動應急工作，各條線在最快的時間內(nèi)就位操作。盡快通知當事學生家長，請其火速趕到現(xiàn)場。應急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點。應急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。配合警方行動，妥善處理善后工作。十、總指揮做安全演練總結。教育工作者的應急演練方案篇十為紀念“汶川大地震二周年和防災減災日一周年”，進一步提高全校師生的防震減災意識，更好地展示平師附小學生等弱勢群體的防震減災工作成果，特安排學校進行地震應急模擬演練。為使演練順利進行，制定如下實施方案：按照《平師附小破壞性地震應急預案》中地震應急機構安排，成立演練指揮部，成員如下：總指揮：陸忠民（校長）。指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓。指揮部下設3個小組：1．疏散組。組長：朱建平。組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。2．醫(yī)療救助組。組長：孫國賓。組員：崔曉云、各科任教師。職責：準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治。后送往就近醫(yī)院進行救治。3．安全保障組。組長：林常青。組員：后勤老師及體育教師。職責：負責維持操場內(nèi)學生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。4．攝影組：周云。疏散演練：一、四年級師生從教學樓分別疏散到前后操場。1．底樓一年級四個班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側往校門口疏散，一（4）從西側經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側疏散。2．三樓的四（1）、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。3．四樓的四（3）、四（4）兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。疏散任務由疏散組負責。1．打雷聲響后，意為此時感知地震發(fā)生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠。疏散組人員應及時趕到現(xiàn)場指定地點。2．第二次打雷聲響后，學生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學生以防出現(xiàn)混亂。負責樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：一樓：一年級各班疏散有各班主任負責。一樓：西樓梯口：楊志強東梯：劉畏軍。二樓：西樓梯口：陸喜東梯：任敏健。三樓：西樓梯口：唐建祥東梯：張揚。四樓：西樓梯口：程佳彥東梯：過全新?，F(xiàn)場老師可根據(jù)實際情況調整疏散順序。3．場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。4．教室內(nèi)學生疏散安排如下：每班分兩路縱隊從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“?！保瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。教育工作者的應急演練方案篇十一（一）演練主題：防患于未然、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡。（二）演練目的：通過地震應急避險、緊急疏散的演練，普及宣傳校園地震應急安全常識，幫助全體師生掌握避震技巧，提高師生自助自救能力。總指揮：xx。副總指揮：xx、xx。成員：xx、xx、xxx、xxx、xx、xx、xx、各班主任。疏散引導組。組長：xx副組長：xx。成員：xx、xx、xx、xx、xx、各班主任。醫(yī)療救護組。組長：xx。成員：xx、xx、xx、xx。：全校師生。：xx年xx月xx日下午。：地震應急避險、緊急疏散。（一）講解地震應急避險及疏散注意事項。講解不同位置地震應急避險動作.講解疏散撤離注意事項。指定撤離路線。指定集中地點。（二）學校統(tǒng)一下達地震避險演練指令。（三）位于不同位置的師生采取合適的避險動作。教室內(nèi)的師生分別用手護頭躲避蹲到講臺、桌子下或側面、頭低于桌面,位于梁下的師生應避開梁后蹲下。實驗室內(nèi)的師生迅速封住打開的化學試劑瓶，熄滅明火，用手護頭，蹲下，頭低于實驗臺（桌面）。位于梁下的師生應避開梁后蹲下,用衣物、毛巾等捂住口鼻呼吸。圖書室、閱覽室內(nèi)的師生護頭躲到閱覽桌、借書臺下，位于梁下的師生應避開梁。位于體育場的師生迅速集中體育場中心蹲下。位于門口朝開闊地的樓房一層、平房、門外沒有高或封閉走廊的近門學生，迅速起身用手護頭沖出室內(nèi)，并觀察附近有無高空墜落物。位于路上的學生以手護頭迅速離開建筑物或構筑物到空曠的操場、球場。（四）學校統(tǒng)一下達疏散指令。應急避險指令下達一分鐘后教師檢查學生避險動作是否正確，離開室內(nèi)到走廊、樓梯處待命。應急避險指令下達一分半鐘后下達疏散指令。（五）師生撤離教室、圖書室、實驗室。學生靠走廊、樓梯扶手，一手輕扶扶手或墻壁，一手護頭，快速、有序地離開，跑向指定地點集中。離開教室、實驗室、圖書室后，選取途中樓房少，路面開闊的道路，前往指定地點。往指定地點的途中要兩手護頭，并不斷觀察附近建筑物情