【文章內(nèi)容簡介】 井安全構(gòu)成威脅的根據(jù)礦井應(yīng)急預(yù)案開展實(shí)際救援工作。（1）當(dāng)發(fā)生上述第（1）事件時(shí)，發(fā)生事故地點(diǎn)的班組長或安監(jiān)員用最近的電話向調(diào)度室匯報(bào)。值班調(diào)度員接到實(shí)際災(zāi)情匯報(bào)后，立即將事故情況通知值班礦領(lǐng)導(dǎo)、礦長、總工程師、安全礦長、其他領(lǐng)導(dǎo)及公司總調(diào)度室。應(yīng)急救援總指揮發(fā)布應(yīng)急演練中止命令。（2）當(dāng)發(fā)生上述第（2）事件時(shí)，該小組班組長或安監(jiān)員用最近的電話向調(diào)度室匯報(bào)。值班調(diào)度員接到匯報(bào)后，立即將事故情況通知值班礦領(lǐng)導(dǎo)、礦長、總工程師、安全礦長、其他領(lǐng)導(dǎo)及公司總調(diào)度室。應(yīng)急救援總指揮命令該小組退出演練并采取實(shí)際救援措施，其他小組繼續(xù)進(jìn)行演練。（3）當(dāng)發(fā)生上述第（3）事件時(shí)，應(yīng)急救援總指揮、副總指揮及其成員經(jīng)研究決定中止演練后，經(jīng)調(diào)度室向應(yīng)急演練現(xiàn)場發(fā)出中止命令，并要求相關(guān)職能部門重新對預(yù)案進(jìn)行修訂和審核。教育工作者的應(yīng)急演練方案篇八應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗(yàn)、評價(jià)和保持公司環(huán)保事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性?？稍谑鹿收嬲l(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等)；改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；增強(qiáng)職工應(yīng)對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。三、演練時(shí)間和地點(diǎn)。20xx年5月20日八時(shí)的在泰利染織廠區(qū)內(nèi)進(jìn)行。全面演練：針對公司環(huán)保事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗(yàn)、評價(jià)公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。對發(fā)生染化料泄漏的應(yīng)急響應(yīng)和救援。對廠區(qū)內(nèi)管道應(yīng)急能力的檢驗(yàn)。對人員在應(yīng)急狀態(tài)下的應(yīng)急熟練程度檢驗(yàn)。六、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：黃軍民。副組長：馮艷萍、陳繼芳、葛可洋。成員：陳建、葛偉、張建林、張金堰、顧勛、王斌。七、演練過程。：因天降大雨，一員工發(fā)現(xiàn)染化料泄漏導(dǎo)致污水流入雨污管道，在初步處理后報(bào)公司應(yīng)急環(huán)保小組，經(jīng)救援隊(duì)處理，污水成功回流至污水池，泄漏得到控制。：防化學(xué)手套、口罩、醫(yī)藥箱及急救藥品等。附演練記錄：：8：00。項(xiàng)目：泄漏發(fā)生。演練內(nèi)容：廠區(qū)染化料倉庫發(fā)生泄漏。：8：03。項(xiàng)目：發(fā)現(xiàn)、初期處理、報(bào)應(yīng)急小組。演練內(nèi)容：員工發(fā)現(xiàn)染化料泄漏，做好初期處理并立即通知應(yīng)急小組。：8：05。項(xiàng)目：接警、發(fā)布警報(bào)。演練內(nèi)容：應(yīng)急指揮部接到報(bào)警后，立即電話通知各有關(guān)救援隊(duì)伍。：8：06。項(xiàng)目：現(xiàn)場事故處理。演練內(nèi)容：經(jīng)小組領(lǐng)導(dǎo)分析后立刻做出關(guān)閉應(yīng)急閥的指示，有關(guān)。人員立即趕往應(yīng)急閥門關(guān)閉并檢查其回流情況。：8：15。項(xiàng)目：現(xiàn)場處理。演練內(nèi)容：應(yīng)急指揮部指示進(jìn)行現(xiàn)場清理，徹底消除隱患，并進(jìn)行無公害處理。：8：30。項(xiàng)目：警報(bào)解除。演練內(nèi)容：應(yīng)急小組成員報(bào)告：現(xiàn)場清理完畢；隨即應(yīng)急小組組長宣布結(jié)束應(yīng)急狀態(tài)。教育工作者的應(yīng)急演練方案篇九為切實(shí)加強(qiáng)防恐防暴工作，提高全體師生的防范意識，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織全體教師學(xué)生進(jìn)行一次防恐防暴演練，特制定本演練方案。具體方案如下：一、演練時(shí)間：20xx年3月21日。二、演練內(nèi)容：本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場景。三、演練目的。（1）通過演練，使全體教師進(jìn)一步了解應(yīng)對非法侵入事件的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教師防范、自救、合作意識與能力。（2）了解緊急事件疏散和救援的程序，提高疏散系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力。（3）提高應(yīng)急小組在防恐防暴工作中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理應(yīng)對能力。（4）提高各小組應(yīng)急事件中相互協(xié)助，相互協(xié)調(diào)能力；（5）培訓(xùn)和歷練保安以及各部門組織安全疏散，增強(qiáng)師生政治敏銳力和安全警惕心，從而做好防恐防暴工作。（6）通過演練，使全體教師樹立確保學(xué)生不受傷害的觀念，激發(fā)教師臨危不懼的大無畏精神。橡皮棍等防暴器械；無線話筒1個(gè)；學(xué)校突發(fā)暴力事件處理應(yīng)急預(yù)案及各工作小組職責(zé)等；演練活動(dòng)實(shí)施方案；演練活動(dòng)場地；安排人員分工、攝影、攝像等。五、防恐防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組?？傊笓]：李惠。副總指揮：趙立偉。成員：計(jì)愛林、張莉莉、王松、王海燕、駱玉丹、劉秀偉、佟娜、王大明、楊冀東。六：工作人員安排如下：現(xiàn)場副總指揮：負(fù)責(zé)三聲短笛報(bào)警，廣播控制。協(xié)助總指揮的工作、協(xié)調(diào)各組人員的調(diào)配，監(jiān)管各小組工作，保證演練工作的順利進(jìn)行。應(yīng)急搶險(xiǎn)組：計(jì)愛林、楊冀東及保安。恐怖暴力案件發(fā)生后，門衛(wèi)、保安或第一現(xiàn)場目擊者應(yīng)立即按響門衛(wèi)值班室的報(bào)警器。應(yīng)急搶險(xiǎn)組成員迅速趕到現(xiàn)場，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。周旋勸說組：王松、毛建軍。與罪犯交涉、周旋，爭取緩解事件；參與交涉，勸說罪犯終止行為。也可以盡量拖延時(shí)間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。疏散護(hù)導(dǎo)組：張莉莉、佟娜及各班正副班主任。第一時(shí)間緊急疏散學(xué)生，按預(yù)定路線，爭取以最短時(shí)間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。各班班主任及當(dāng)堂任課教師，一人在學(xué)生隊(duì)伍前，一人在學(xué)生隊(duì)伍后，保護(hù)學(xué)生到教室等安全地方后，關(guān)鎖好門窗。疏散學(xué)生集中后，由各班班主任清點(diǎn)并向指揮部報(bào)告學(xué)生人數(shù)。緊急救護(hù)組：劉秀偉、董成偉及沒課的科任教師。搶救受傷的師生，盡快通知當(dāng)事家長，請其火速趕到現(xiàn)場。對輕傷者進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù)，重傷者立即送往就近醫(yī)院或撥打120。通信聯(lián)絡(luò)組：王海燕。聽從組長的指揮進(jìn)行上級信息接傳和學(xué)校信息上報(bào)。及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭取援助。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)11120等救火、救護(hù)部門。宣傳小組：戴維佳照相，王海燕負(fù)責(zé)演練后的宣傳報(bào)道。七、演練疏散時(shí)負(fù)責(zé)安全的人員安排。（一）綜合教學(xué)樓：負(fù)責(zé)人：駱玉丹。西門：毛建軍；南門：張朱美；(負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)入后關(guān)門)。一樓梯：西側(cè)：李東民；東側(cè)：李外。二樓梯：西側(cè)：彭燁；東側(cè)：郭傳芳。南大門外臺階：喬芳。（二）專用教學(xué)樓：負(fù)責(zé)人：王大明(負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)入后關(guān)防盜門)。微機(jī)室：楊靜。實(shí)驗(yàn)室：楊艷紅。學(xué)生撤進(jìn)室內(nèi)的具體順序?yàn)椋阂灰话?，一二班學(xué)生從西門進(jìn)入；二一班、二二班學(xué)生從南門東側(cè)進(jìn)入；三一、三二、四年級學(xué)生從南大門西側(cè)門進(jìn)入；五年級到微機(jī)室；六一班、六二班學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室。對于行動(dòng)不便的學(xué)生（王雪、沈昌明等），班主任要安排專人幫助，確保學(xué)生全部安全進(jìn)入室內(nèi)。八、演練結(jié)束：吹三聲長笛演練結(jié)束。學(xué)生可以走出躲避場所，準(zhǔn)備上下節(jié)課。九、應(yīng)急預(yù)案實(shí)施要求。全面啟動(dòng)應(yīng)急工作，各條線在最快的時(shí)間內(nèi)就位操作。盡快通知當(dāng)事學(xué)生家長，請其火速趕到現(xiàn)場。應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點(diǎn)。應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。配合警方行動(dòng)，妥善處理善后工作。十、總指揮做安全演練總結(jié)。教育工作者的應(yīng)急演練方案篇十為紀(jì)念“汶川大地震二周年和防災(zāi)減災(zāi)日一周年”，進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識，更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果，特安排學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排，成立演練指揮部，成員如下：總指揮：陸忠民（校長）。指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓。指揮部下設(shè)3個(gè)小組：1．疏散組。組長：朱建平。組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。2．醫(yī)療救助組。組長：孫國賓。組員：崔曉云、各科任教師。職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治。后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。3．安全保障組。組長：林常青。組員：后勤老師及體育教師。職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。4．?dāng)z影組：周云。疏散演練：一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場。1．底樓一年級四個(gè)班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。2．三樓的四（1）、四（2）兩個(gè)班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。3．四樓的四（3）、四（4）兩個(gè)班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。演練開始啟動(dòng)方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)。1．打雷聲響后，意為此時(shí)感知地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn)。2．第二次打雷聲響后，學(xué)生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：一樓：一年級各班疏散有各班主任負(fù)責(zé)。一樓：西樓梯口：楊志強(qiáng)東梯：劉畏軍。二樓：西樓梯口：陸喜東梯：任敏健。三樓：西樓梯口：唐建祥東梯：張揚(yáng)。四樓：西樓梯口：程佳彥東梯：過全新。現(xiàn)場老師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整疏散順序。3．場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點(diǎn)人數(shù)后向辦公室主任報(bào)告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長報(bào)告人數(shù)。4．教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班分兩路縱隊(duì)從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！?，同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼順序撤出。教育工作者的應(yīng)急演練方案篇十一（一）演練主題：防患于未然、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡。（二）演練目的：通過地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散的演練，普及宣傳校園地震應(yīng)急安全常識，幫助全體師生掌握避震技巧，提高師生自助自救能力?？傊笓]：xx。副總指揮：xx、xx。成員：xx、xx、xxx、xxx、xx、xx、xx、各班主任。疏散引導(dǎo)組。組長：xx副組長：xx。成員：xx、xx、xx、xx、xx、各班主任。醫(yī)療救護(hù)組。組長：xx。成員：xx、xx、xx、xx。：全校師生。：xx年xx月xx日下午。：地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散。（一）講解地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散注意事項(xiàng)。講解不同位置地震應(yīng)急避險(xiǎn)動(dòng)作.講解疏散撤離注意事項(xiàng)。指定撤離路線。指定集中地點(diǎn)。（二）學(xué)校統(tǒng)一下達(dá)地震避險(xiǎn)演練指令。（三）位于不同位置的師生采取合適的避險(xiǎn)動(dòng)作。教室內(nèi)的師生分別用手護(hù)頭躲避蹲到講臺、桌子下或側(cè)面、頭低于桌面,位于梁下的師生應(yīng)避開梁后蹲下。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的師生迅速封住打開的化學(xué)試劑瓶，熄滅明火，用手護(hù)頭，蹲下，頭低于實(shí)驗(yàn)臺（桌面）。位于梁下的師生應(yīng)避開梁后蹲下,用衣物、毛巾等捂住口鼻呼吸。圖書室、閱覽室內(nèi)的師生護(hù)頭躲到閱覽桌、借書臺下，位于梁下的師生應(yīng)避開梁。位于體育場的師生迅速集中體育場中心蹲下。位于門口朝開闊地的樓房一層、平房、門外沒有高或封閉走廊的近門學(xué)生，迅速起身用手護(hù)頭沖出室內(nèi)，并觀察附近有無高空墜落物。位于路上的學(xué)生以手護(hù)頭迅速離開建筑物或構(gòu)筑物到空曠的操場、球場。（四）學(xué)校統(tǒng)一下達(dá)疏散指令。應(yīng)急避險(xiǎn)指令下達(dá)一分鐘后教師檢查學(xué)生避險(xiǎn)動(dòng)作是否正確，離開室內(nèi)到走廊、樓梯處待命。應(yīng)急避險(xiǎn)指令下達(dá)一分半鐘后下達(dá)疏散指令。（五）師生撤離教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室。學(xué)生靠走廊、樓梯扶手，一手輕扶扶手或墻壁，一手護(hù)頭，快速、有序地離開，跑向指定地點(diǎn)集中。離開教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室后，選取途中樓房少，路面開闊的道路，前往指定地點(diǎn)。往指定地點(diǎn)的途中要兩手護(hù)頭，并不斷觀察附近建筑物情