【文章內(nèi)容簡介】 中新課96節(jié)，復(fù)習(xí)考試24節(jié)。1周第一單元《人》《挑》作業(yè)兩次(生字詞和課后練習(xí))作文1，(精批一組)。2周第一單元《追思》《誰》《種》，語文活動(dòng)課和作文評(píng)講作業(yè)2次(同上)。3周第二單元講評(píng)試卷《阿長和山海經(jīng)》《驛路梨花》語文活動(dòng)，作業(yè)2次(全批和抽查)。4周第二單元《一面》《我的信念》《吾家女初長成》作文訓(xùn)練，作業(yè)2次(全批和抽查)。5周第五單元一單元測《短文兩篇)《周處》，寫作，作業(yè)2背誦和練習(xí)(抽查全批)。6周第五單元《閑情記趣》《晏子故事兩篇》。7周《詩五首》一，作文評(píng)，作業(yè)2次。8周第四單元三單元測《郭詩兩首》《現(xiàn)代詩三首》《我為少男》作業(yè)2次(全批和抽查)。9周第四單元《鄉(xiāng)愁詩兩首》(外國詩兩首》活動(dòng)課，作業(yè)2次(全批和抽查)。10周中考復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)考試。12周第三單元《荔枝蜜》《貓》，活動(dòng)課，作文評(píng)，第二單元測，作業(yè)2次(全批和抽查)。13周第三單元《斑羚飛渡》《我心中的鷹》《鶴群翔空》作文訓(xùn)練，作業(yè)2次(全批和抽查)。14周第六單元《詩五首》二，《五柳先生傳》第五單元測寫作，語文活動(dòng)，作業(yè)3(全批和抽查)。15周第六單元《小石潭記》《觀潮》單元練習(xí)，作文評(píng)，語文活動(dòng)，作業(yè)3(全批)。16周第六單元作文訓(xùn)練《寓言四則》《詩詞五首》第六單元測，作業(yè)2次(全批和抽查)。17周三六單元三六單元復(fù)習(xí)鞏固，五六單元測試，背誦默寫檢查補(bǔ)文評(píng)，作業(yè)2(檢查)。18周期未復(fù)習(xí)分單元復(fù)習(xí)模擬2—3次單元練習(xí)，寫作，作業(yè)2次(全批和抽查。19周期末復(fù)習(xí)分單元復(fù)習(xí)模擬2～3次單元練習(xí)來源自。教學(xué)年度工作計(jì)劃篇四一、基本情況：本期起減至七個(gè)教學(xué)班（五年級(jí)三個(gè)班，六年級(jí)四個(gè)班），學(xué)生總數(shù)321人。共有專任教師22人，工作量相對(duì)過去減少。絕大部分為年輕教師，所有教師都達(dá)到合格學(xué)歷，其中有大專學(xué)歷的5人。二、工作思路：抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師們的教學(xué)行為，執(zhí)行市教育局關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整，減輕教師的重復(fù)性勞動(dòng)，真正把教師們的主要精力引導(dǎo)到教學(xué)研究上來，提高教師的教學(xué)藝術(shù)，發(fā)揮課堂效益。配合學(xué)區(qū)抓好課題——《“3＋1”立體作文教學(xué)法》的實(shí)驗(yàn)，擬定具體實(shí)驗(yàn)方案。深入教研教改，重點(diǎn)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)新的教育形勢和發(fā)展的需要。分語數(shù)兩個(gè)教研組進(jìn)行教育教學(xué)研究及活動(dòng)。三、目標(biāo)要求：深入開展學(xué)校教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嘗試新課程教學(xué)方法，讓素質(zhì)教育進(jìn)課堂。為體現(xiàn)學(xué)校綜合辦學(xué)效益，走自己特色的路子，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為樹立學(xué)校自身形象而努力。力爭各科科合格率達(dá)98%，學(xué)額鞏固率達(dá)100%。四、實(shí)施措施：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，各項(xiàng)工作必須為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。根據(jù)郴州市教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)的要求，結(jié)合市教育局教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整意見，不折不扣地執(zhí)行。（1）期初科任教師認(rèn)真制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教研組、教導(dǎo)處審批。期末寫好教學(xué)工作總結(jié)。（2）認(rèn)真做好教學(xué)工作的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，格式規(guī)范，教學(xué)程序清楚，搞好板書設(shè)計(jì)，寫好課后記。允許利用計(jì)算機(jī)備課，或下載他人優(yōu)秀教案，或集體備課教案，二次使用教案，但教案的批注和課后記要達(dá)到3/4以上。認(rèn)真上好每一節(jié)課，不斷改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，要效益。（3）認(rèn)真搞好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。制訂好輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，搞好課外輔導(dǎo)，正確處理好個(gè)別輔導(dǎo)與大面積補(bǔ)課關(guān)系；處理好課外輔導(dǎo)與題海戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系。（4）組織好期中、期末兩次考試。教師要寫好試卷分析。（5）領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課。教師每人上好一節(jié)公開課，每期聽課不少于十五節(jié)。（6）教研組堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月月查并及時(shí)通報(bào)，學(xué)校期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)大檢查并寫出通報(bào)材料，在教師大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。（7）學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)得分，記入個(gè)人量化考核內(nèi)，學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。抓好教研課題的領(lǐng)導(dǎo)與研究“‘3＋1’立體作文教學(xué)法”課題的研究以學(xué)區(qū)課題組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校擬訂好實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)教師：全體語文教師。抓好教研教改幾項(xiàng)具體工作。（1）兩個(gè)教研組期初寫好教研活動(dòng)計(jì)劃，組織好教師集體備課，安排好公開課授課時(shí)間，并及時(shí)組織教師評(píng)課。（2）每位教師出好一期輔導(dǎo)刊。（3）抓好電教工作，建立電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求教師充分利用好學(xué)?，F(xiàn)有電教設(shè)備，上好電教課，其課時(shí)不少于全期總課時(shí)的70%。（4）舉行一次教學(xué)比武。（5）每人交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，期末組織評(píng)選。（6）竭力推薦年輕教師參加市級(jí)以上教學(xué)比武，以為學(xué)校樹立形象，為年輕教師提供“走出去”的機(jī)會(huì)。四、建立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：五、具體活動(dòng)安排。周次內(nèi)容責(zé)任人組織者。開學(xué)報(bào)到、制訂課題實(shí)施計(jì)劃。數(shù)學(xué)組新教材專題研究；語文組集體備課；語文公開課，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊，數(shù)學(xué)組差生輔導(dǎo)專題研究，語文組新教材專題研究。語文公開課，語文組集體備課，數(shù)學(xué)組優(yōu)生輔導(dǎo)專題研究。語數(shù)公開課，數(shù)學(xué)組新課程集體備課，語文組朗讀比賽。語數(shù)公開課，輔導(dǎo)刊，教學(xué)比武。語數(shù)公開課，輔導(dǎo)刊，鋼筆字比賽。數(shù)學(xué)公開課；語文輔導(dǎo)刊；數(shù)學(xué)課題研究。數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊，數(shù)學(xué)口算比賽。1語數(shù)公開課，期中考試，語文輔導(dǎo)刊。1語數(shù)公開課，輔導(dǎo)刊集體備課。1數(shù)學(xué)公開課，講故事比賽，數(shù)學(xué)競賽。1語數(shù)公開課，輔導(dǎo)刊，差生口算比賽。1語數(shù)文公開課，集體備課數(shù)學(xué)競賽。1體育開始測試、數(shù)學(xué)公開課差生知識(shí)講座。1主科結(jié)束新課，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。1副科期末考試；差生輔導(dǎo)課。1以語數(shù)復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，常規(guī)大檢查。語數(shù)期末考試。教學(xué)年度工作計(jì)劃篇五我們中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”，要繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，就要教育學(xué)生從小做起，使禮儀修身成為學(xué)生的一種生活習(xí)慣，一種內(nèi)心力量，一種人生追求，引導(dǎo)成為一個(gè)優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的現(xiàn)代公民。為了把這一工作扎扎實(shí)實(shí)地開展好，特制定計(jì)劃如下：一、教材分析及內(nèi)容。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。本學(xué)期的教材內(nèi)容主要包括個(gè)人禮儀、交往禮儀和公共禮儀三部分。教材通過名言導(dǎo)入、走進(jìn)現(xiàn)場、互動(dòng)討論、專家引路、故事升華以及我來體驗(yàn)等幾大模塊來訓(xùn)練，使每一位學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到文明禮儀的內(nèi)容和意義，并自覺遵守文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、學(xué)生情況分析。二年級(jí)每個(gè)班人數(shù)在60人左右，二年級(jí)的學(xué)生大部分在文明禮儀方面做得比較好，但不夠細(xì)化；一小部分學(xué)生對(duì)于文明行為的具體內(nèi)涵不太清楚，在個(gè)人禮儀、交往禮儀和公共禮儀方面還需努力。三、教學(xué)目標(biāo)。學(xué)禮儀用禮儀，使文明意識(shí)深入