【文章內(nèi)容簡介】 剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。對理論學習強調(diào)得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現(xiàn)象，提議從頂層設(shè)計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養(yǎng)成自覺學習的習慣。對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺學得散學得亂”的問題比較突出，提議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統(tǒng)性和。計劃。性。批評意見對支部班子的影響篇六根據(jù)上級文件精神和《巴彥呼舒第七小學黨支部2017年度黨員領(lǐng)導干部民生生活會實施方案》的要求，下面我對xxx提出如下幾點意見和建議。1.?學習深度有待拓展。2.?政治理論和學校實際工作聯(lián)系不夠。?。，走訪與群眾談心少。?。，生活學習關(guān)心少的現(xiàn)象。?。批評意見對支部班子的影響篇七第二，工作中沒有開拓進取的精神。在眼下全市轟轟烈烈開展學校內(nèi)涵發(fā)展促課改的大背景下，作為教學副校長，有畏難情緒，沒有主動出擊，在我和你約談的時候，給你提出的每月組織學科組長開展一輪推門聽課，結(jié)果到6月份才聽完一輪，直接導致對一線教師的課堂教學評估滯后，也減緩了學校推進課改的腳步，這是值得你反思的。第一，工作上急于求成，具體安排上不夠周密。在學校工作中，你分管的工作是中心工作，應(yīng)該說所有的學校工作都是為教學服務(wù)，而你只注重結(jié)果，不注重過程?，F(xiàn)在學校推進的課堂教學改革，應(yīng)該是一個逐步的漸進的過程，而從你對老師們的要求看，是忽略了這個過程的。有很好地為校長起到參謀的作用，盡找客觀原因，這對學校工作是不利的。第一，生活上艱苦奮斗精神不夠，貪圖享受。這些年來你摩托車換了兩三輛，手機換了好幾個，明顯的存在享樂主義的思想。第二，不敢擔當。在你所分管的幾項工作中，對教師的業(yè)務(wù)評價直接涉及到教師個人的獎勵性績效工資，而你的評價基本太過中肯，很少一針見血，導致教師的績效工資差距不大，打擊了一線教師的工作積極性。xx（教務(wù)處主任）：給你提2條批評意見。第一，關(guān)心同志不夠，很少與教師談心。在安排工作的時候，你明顯過于武斷，有些時候沒有設(shè)身處地的為老師們考慮。大家有了意見，看你板著臉，也就不愿意跟你交流，你也很少主動的跟老師們交流。這對你的工作開展是不利的。第二，原則性不強。原來分級部管理的時候，你分管的級部有教師找你請假，本來可以不批準的，但你不但批準了還安排教師頂了課，影響不好。xx（教務(wù)處副主任）：給你提2條批評意見。第一，工作上主動安排少。你安排工作往往是校長吩咐的就安排，校長沒有想到的，你就不動，沒有真正做到為校長分憂為學校解難。第二，工作接待喜歡飲酒。每次學校工作接待你都喜歡和來賓飲酒，雖然你很少喝醉，但如果不是非喝不可的你應(yīng)該少喝，這樣對你本人身體來講也更好一點。xx（辦公室主任）：給你提2條批評意見。第一，開會時喜歡長篇大論。每次開教職工會議時，你都有講話的內(nèi)容，雖然這跟你分管的工作是教學工作有直接關(guān)系，但你應(yīng)該注意到下面老師的感受，有些時候講的過多效果不一定好。第二，對教師鼓勵少。你在會上都會講一些案列，但批評老師的偏多，鼓勵老師的偏少，這會導致一些抵觸情緒的出現(xiàn)。xx（團委書記）：給你提2條批評意見。第一，教研活動開展少。學校的教研活動，你們都是直接安排由學科組長帶頭完成，可是學科組長有什么權(quán)力呢？沒有領(lǐng)導督促，每次的教研活動都是草草了事，久而久之，年輕教師成長不起來，教研活動也就成了可有可無的了。第二，聽公開課多，聽常態(tài)課少。我們都認為公開課帶有表演的性質(zhì)，但是你卻認為公開課是檢驗一個教師是否具備授課能力的展臺，所以不厭其煩帶起聽公開課，而忽略了對老師們常態(tài)課的評價，殊不知常態(tài)課才是一個老師在工作中的真實體現(xiàn)。批評意見對支部班子的影響篇八20xx年，xx團支部在局團工委的正確領(lǐng)導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞年度工作xx，帶領(lǐng)團員青年，為xx院前xx事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、注重思想政治工作，不斷提高團員素質(zhì)。一是組織團員青年認真學習黨的精神，學習黨、團知識，并認真做好讀書筆記，書寫心得體會。二是灌輸“好讀書、讀好書”理念，鼓勵團員青年進行繼續(xù)教育。要求團員青年經(jīng)常瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，構(gòu)建青年讀書網(wǎng)絡(luò)陣地。三是積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，組織全體職工赴xx分站，開展與一線工作人員同吃、同住、同工作的“三同”活動，真實感受基層工作。同時組織xx黨員職工赴革命教育基地，開展革命傳統(tǒng)教育和廉政警示教育活動。二、加強自身建設(shè)，提高團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。定期召開團支部例會，傳達上級團組織的會議精神，研究布置團內(nèi)工作，明確支委分工。針對即將開展的團組織活動，廣泛征詢團員意見，實行民主集中制，充分調(diào)動團員青年參與活動的積極性，同時，尊重和聽取老團干、老團員的建議，做到團組織活動有計劃、有落實、有總結(jié)。三、立足崗位，推動xx工作蓬勃開展。今年以來，xx團支部充分發(fā)揮團員帶頭作用，確保重要崗位有團員。xx調(diào)度科廣大團員在調(diào)度工作中，嚴格按照就近、就急、就病情派車的原則，不管白班晚班，站好每一班崗，做到科學、合理、及時、準確地調(diào)度指揮。(一)圓滿完成調(diào)度工作。截止到7月10日，xx調(diào)度科共受理電話7。2萬余次，呼救電話11454次，全市出車11454次，救治轉(zhuǎn)運病人7916余人，空車866次。發(fā)布預警信息9次，120xx服務(wù)質(zhì)量滿意度調(diào)查98。5%以上。xxxx科對各類社會群體的xx知識培訓累計11次，參加培訓人數(shù)1000余人，參加大型社會活動醫(yī)療保障18次，長途轉(zhuǎn)運急危重病人51次。(二)加強信息宣傳。xx16月份共向中國xx網(wǎng)報送信息46條。向市衛(wèi)生局報送信息47條。宣城新聞網(wǎng)采納報道5條。宣城日報刊登新聞4條。宣城新聞聯(lián)播欄目報導2條。(三)以賽代訓推動xx隊伍能力提升。一是3月8日至9日舉辦了市第三屆急診xx技能大賽規(guī)則師資培訓班，并于5月7日至9日舉行正式比賽。本次大賽有68支代表隊，共208人參加，參賽單位涵蓋了全市綜合性醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、民營醫(yī)院、婦幼保健機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、村衛(wèi)生室和個體診所。二是3月31日舉辦為期2天的市第四期緊急災(zāi)害醫(yī)學救援技能集訓班，來自各縣市區(qū)醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的36名臨床一線人員參加了此次培訓。(四)積極開展創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市工作。4月30日，xx召開創(chuàng)衛(wèi)動員會，成立了領(lǐng)導組織，制定符合xx實際的創(chuàng)衛(wèi)工作方案，并確定專人與局創(chuàng)衛(wèi)辦聯(lián)系。一是充分調(diào)動職工創(chuàng)衛(wèi)工作的積極性。組織全體職工開展xx大掃除活動，徹底清除死角，消除病媒生物孳生地。二是開展“除四害”活動，落實各項防治措施，并在衛(wèi)生大院內(nèi)放置43個毒餌站。三是加強宣傳，制作宣傳牌，展示宣傳標語。四是在單位會議室、職工食堂張貼禁煙標志。四、20xx年下半年工作打算。(一)積極發(fā)展團員活動陣地，提高團員理論素養(yǎng)。(二)積極探索創(chuàng)新團務(wù)工作的新方式、方法，不斷提高團支部的凝聚力。(二)進一步發(fā)揮共青團在院前xx工作中的作用，發(fā)動團員在xx工作一線創(chuàng)先爭優(yōu)。(四)完成局團工委交辦的其他工作任務(wù)。下半年，xx團支部將在認真總結(jié)20xx年工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞院前xx事業(yè)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，充分做好共青團各項工作，為繼續(xù)開創(chuàng)xx共青團工作的良好局面，全面推動院前xx事業(yè)發(fā)展貢獻青春和力量。批評意見對支部班子的影響篇九意見的初衷是人們對事物的看法或想法。意見是上級領(lǐng)導機關(guān)向下級機關(guān)部署工作、指導下級機關(guān)工作活動的原則、步驟和方法。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！。對專項工作的依賴性比較大，在基礎(chǔ)建設(shè)上下的苦功還不夠。比如在紀檢工作中，多以下發(fā)工作方案為主，主要在落實上級文件，在自身的培訓教育、學習討論、調(diào)查研究等方面做得比較少。城市管理精細化程度不夠，工作中沖勁不足，滿足于“領(lǐng)導不批評”，有得過且過的現(xiàn)象。比如在班子會議上已經(jīng)做出明確要求，對背街小巷要進行長期的管控，保持環(huán)境秩序整潔。但是沒有長效保持的措施和效果，切實治理的決心不大。抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，提議在創(chuàng)新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。理論學習與業(yè)務(wù)工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現(xiàn)象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產(chǎn)生應(yīng)有的效果。對學習成果轉(zhuǎn)化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，必須程度上存在“學用脫節(jié)兩張皮”現(xiàn)象，提議加大對理論學習成果轉(zhuǎn)化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過不求學好”和“學歸學說歸說做歸做”的問題。抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現(xiàn)象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現(xiàn)象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態(tài)。對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創(chuàng)新理論深度宣講不夠，尤其是在與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合上契合度還不高，提議邀請有關(guān)專家經(jīng)過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。班子成員到基層為職工講黨課次數(shù)偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發(fā)展形勢知之甚少，提議建立常態(tài)化的領(lǐng)導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。對理論學習強調(diào)得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現(xiàn)象，提議從頂層設(shè)計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養(yǎng)成自覺學習的習慣。對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺學得散學得亂”的問題比較突出，提議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統(tǒng)性和計劃性。在如何凝聚班子合力上研究得不夠，提議在這方面加以持續(xù)改善，以使班子的“戰(zhàn)車”作用得到充分發(fā)揮。在督促指導基層單位落實意識形態(tài)職責制方面仍有所欠缺，提議加強對基層單位的思想教育和工作指導，真正使大家明白為什么做做什么怎樣做。在深化改革上對基層單位指導不夠，使得有些基層單位不明白怎樣干如何干，提議進一步加強對基層單位的指導，及時把關(guān)定向校正糾偏，以使改革工作順利推進。能夠高度重視和諧穩(wěn)定，但個別基層仍存在一些突出問題，提議樹牢大抓基礎(chǔ)大抓基層的鮮明導向，在促進基層的和諧穩(wěn)定上再加力。在落實中央激勵干部新時代新?lián)斝伦鳛榫裆洗胧┻€不夠多，提議班子深入開展調(diào)研，針對基層干部的思想和工作實際，出臺相應(yīng)的激勵措施，以調(diào)動干事創(chuàng)業(yè)的進取性。全面從嚴治黨向基層延伸不夠，一些基層單位還存在著黨建弱化虛化的問題，提議加大壓力傳導力度，加強跟蹤問效追責，切實使基層單位的黨建工作嚴起來實起來。在貫徹落實中央決策部署中存在“上熱中溫下冷”現(xiàn)象，提議把目光聚焦基層，讓基層市場主體享受到更多便利。對基層單位的班子配備統(tǒng)籌研究不夠，部分班子的結(jié)構(gòu)不盡合理，提議加強基層單位班子研判，根據(jù)工作需要及時作以優(yōu)化調(diào)整。能夠認真貫徹落實習近平總書記在民營企業(yè)座談會上的重要講話精神，旗幟鮮明地支持民營經(jīng)濟發(fā)展，但對大企業(yè)大項目服務(wù)多支持多，對中小企業(yè)重視不夠，提議統(tǒng)籌研究，加大對中小企業(yè)的支持扶持力度。在脫貧攻堅工作中還存在著重安排輕指導重留痕輕實際問題，提議結(jié)合基層單位實際進行綜合研究，出臺相關(guān)政策措施，推動脫貧攻堅工作往實里走。爭一流樹標桿的進取精神有所弱化，抓工作有時滿足于一般化，提議繼續(xù)發(fā)揚高標準嚴要求的工作作風，堅持搶前爭先追求卓越的精氣神，帶領(lǐng)干部職工爭創(chuàng)新的業(yè)績。在處置基層棚戶區(qū)改造等歷史遺留問題上，敢于碰硬攻堅克難的精神有所削弱，提議繼續(xù)發(fā)揚過去那種事不避難善攻其堅的工作作風，下功夫把這些難啃的硬骨頭啃下來?！耙桓妥幼サ降住钡捻g勁有所減弱，提議繼續(xù)推行“一線工作法”，把更多的精力投放到基層，集中到抓落實上來，促進定下來的事落地落實見真見效。對基層工作中遇到的現(xiàn)實困難關(guān)注不夠支持不夠，使基層單位解決起來“心有余而力不足”，提議建立定期會商領(lǐng)導包扶現(xiàn)場辦公等制度，幫忙基層單位解難題破難關(guān)。對黨委決策部署落實情景督促檢查不夠，使一些定下來的事未能得到很好落實，提議加大督查督辦力度，強化跟蹤問效，實行追責問責，確保重點工作落地有聲流水到頭。擔當意識有待進一步強化，擔當本事有待進一步提升，有時存在任務(wù)下壓矛盾下甩的現(xiàn)象，提議進一步強化擔當意識，切實為基層打氣鼓勁撐腰兜底，讓基層能輕裝上陣，放開手腳干事。推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的態(tài)度明確措施有力，但過多地把精力放到大企業(yè)大項目上，對實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略缺少實實在在的措施，提議增強工作的統(tǒng)籌性，推動各項事業(yè)同步發(fā)展齊頭并進。在抓廉政建設(shè)上較真碰硬精神欠缺，對個別基層單位黨員干部嚴管不夠，提議進一步加大對基層單位黨員干部的教育監(jiān)督管理力度，真正把嚴的制度嚴的標尺嚴的規(guī)矩立起來。在必須程度上存在“以會議落實會議以文件落實文件”官僚主義形式主義現(xiàn)象，提議嚴控會議文件數(shù)量，給基層單位騰出更多的時間抓落實。雖然建立了公共信箱和網(wǎng)上留言通道，但執(zhí)行效果不好，群眾反映問題沒有得到及時回復，提議嚴格執(zhí)行回復群眾機制，幫忙基層群眾解決實際問題。把工作重點過多地放在了經(jīng)濟建設(shè)上，對民生領(lǐng)域投入相對不足，提議加大對民生事業(yè)的投入，讓群眾有更多的獲得感和幸福感。作為衛(wèi)健部門，班子破解群眾看病難看病貴問題的方式方法還跟不上時代，提議把醫(yī)療與“互聯(lián)網(wǎng)+”充分結(jié)合起來，讓群眾直觀看到醫(yī)療資源分布情景，從而有針對性地就診。深入基層一線調(diào)查研究不夠，對基層群眾的所思所想關(guān)注不夠，提議建立常態(tài)化的調(diào)查研究制度，切實使各項決策建立在對實際情景的全面準確掌握的基礎(chǔ)上。作為教育部門，班子解決大額班問題的力度不夠大，提議專題研究專題部署，平均分配