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正文內(nèi)容

學生實習經(jīng)驗分享大全18篇(編輯修改稿)

2025-08-04 23:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 增強上課技能,提高教學水平。一堂準備充分的課,會讓老師和學生都獲益匪淺。例如我在講授《認識人民幣》時,這一課教學難度比較大,一年級學生年齡小,對于用錢買到東西這種等價交換的方法不是很明白。為了上好這一課,我認真研究教材,找出重難點,準備有針對性的講。我在準備教具的同時,聯(lián)系同學們的日常生活,教育他們將零花錢積攢起來,做一些有意義的事情,教材中還多出創(chuàng)設情景,讓學生從購物中認識人民幣。第一節(jié)課下來,效果不是很理想,我有點高估學生對于人民幣的熟悉程度,因此下來之后,我一一請教了老師們,進行了反思和改進,再次進行教學的情況好多了??梢姡瑐鋵W生是上好一堂課的關(guān)鍵。小學生好動愛玩,缺乏自制力和自覺性,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的甚至有抄襲的壞習慣,真?zhèn)€班級因此呈現(xiàn)參差不齊的局面。著就對教學提出了高要求,如何讓他們都獲得提高,除了上課中注意言簡意賅、深入淺出的引導之外,課外輔導是必不可少的,特別對于后進生。鼓勵、友善是的辦法,對于他們而言,你的一個小動作,哪怕是一個微笑或者摸摸他的頭,都可能是他一整天安靜聽課的動力。因此,在了解這個情況之后,我的組織教學這個硬傷終于有了一些改進。我所在的實習學校有一位數(shù)學老師是那個片區(qū)比較出名的,剛好是我們低年級的教研組長,所以我盡量抽時間去聽他的課,積極向他請教教學方面很多細節(jié)的東西,那位黃老師也耐心地進行講解,給了我很多建議和啟發(fā)。我在教學中需要注意的幾個點只要是:學生思維的培養(yǎng);與學生互動不夠;組織教學需要改進;還有教學中的靈活度不夠。這是我接下來要努力的方向。做好后進生的輔助工作。在課后為不同層次的學生進行相應的輔導,避免一刀切的弊端是非常必要的。對于后進生的輔導,不僅僅是學習知識方面,更重要的是學習思想上的,首先要解開心結(jié),讓他們萌生興趣,激發(fā)他們的求知欲和上進心,然后才是學習方法和技能的傳授問題,找到之前學習的斷層進行彌補,才能收到效果。我接手的一年級2班有5個學生是屬于基礎(chǔ)知識極差的。在開學的摸底中,他們在“10。以內(nèi)的加減法”這一部分就卡殼了,因此這一批成了后進生中的重點對象;第二批是在4060分的,班級里大概有10個,這部分同學屬于需要時刻監(jiān)督的那一類,上課自覺性較差,課后經(jīng)常忘做作業(yè),家校合作監(jiān)督是重點;另外是6070階段的,這部分需要養(yǎng)成認真細心的好習慣,不然就會下滑。這一學期下來,班級里大多學生都有進步,不論是在學習上還是在日常行為習慣上,這最值得高興的地方。二、班主任工作。我和一起實習的徐雪晴共同開展班主任工作,互相學習、互相監(jiān)督、共同進步。真正感受到了班主任工作的繁雜,是一項需要很大耐心和細心去完成的工作。班風建設。班級風氣是由班級成員共同營造的一種集體氛圍,反映出班集體的整體風貌和成員們的個性特點,能夠促使班集體共同進步。對于一年級來說,剛組建一個新集體不到一年,班風的建設尤為重要,所以每天早晨早自習之后的朝會課便是的時機,每天早晨,我們都對他們強調(diào)學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生安全、同學相處等方面的知識,讓他們在一年級形成勤學習、愛勞動、講文明、懂禮貌的好風氣,并不斷保持發(fā)揚。班級日常管理。班級日常管理是班主任工作的基礎(chǔ),我們對學生的管理、與學生的交流都體現(xiàn)在日常的管理工作當中,因此要做好班級日常管理的各個方面。(1)班干部隊伍建設。對于低年級來說,班干部主要是做一些細小的工作,培養(yǎng)他們?yōu)榇蠹覟榧w服務的意識,同時也是為班集體樹立榜樣的好機會。初到學校,我們就推選出了班干部,并在各小組設了小組長,他們在小組監(jiān)督、交作業(yè)的等方面都發(fā)揮了很大作用。(2)班級行為常規(guī)的管理。良好的行為習慣的培養(yǎng)是低年級工作的重點,所以不論何時何地,我們都要注重他們行為習慣的養(yǎng)成,這是一個比較細致繁雜的工作,上課聽課習慣、課后作業(yè)習慣、課間玩耍注意事宜、出勤和請假、廣播操紀律等等,還有日常的愛護公物、助人為樂等良好行為習慣的教育。(3)班級文化建設。除了班風建設,班級文化建設主要體現(xiàn)在班級教室布置上,包括墻報、板報、黑板布置等。這一學期,我們的板報主要體現(xiàn)的學習雷鋒文明禮貌,墻上有各種鼓勵評優(yōu)的布置,黑板上主要設置值日欄、表揚欄、批評欄,它們都起到了很大作用。(4)家校溝通,家長會的開展。期中之后,學校統(tǒng)一組織各年級開了一次家長會,就學生各方面的情況,我們和家長一一進行了交流,并互相提出了教育管理的意見和建議。這一次家長會開展的比較成功,對于孩子們,特別是留守兒童有很大的作用。三、生活感悟。在與63個孩子相處的這一學期中,自己的心理上也發(fā)生了很多變化,每天聽著他們一聲一聲的“劉老師”,心里甜甜的。雖然,有時候調(diào)皮的他們會讓你哭笑不得,自己也板起臉來訓他們,但是想想總歸是小孩子嘛。每天,細細地看著每個孩子的笑臉已經(jīng)成了一種習慣,成了我生活的一部分。我不知道離開之后一切會是什么模樣,但是又那么一份美好的回憶就已足夠。四、總結(jié)與反思?,F(xiàn)在我想說的是,這是我大學三年以來過的最有意義、最值得回味的一個學期,雖然有那么多的不如意,但是就在這兒,就在這段時間,我學到了如此多的不曾有過的東西。四個多月前,我們都懷著興奮與不安的心情出發(fā),到達了各自支教的學校。當?shù)弥约骸M耆撠熞荒昙墧?shù)學學科的教學時,更多的是迷茫與困惑,學校也無法派出專門的指導老師,所以我們很多東西都是摸著石頭過河的,平時也多向辦公室的老師們請教,一個多月下來,工作順利多了。每周備15節(jié)課的活兒真不容易,特別是音樂、地方、個十百千萬的課程,都是不斷摸索在開展的,每天早自習、朝會、上課、打飯、午覺、上課、放學,循環(huán)往復,但每天都有新的收獲和體會??粗⒆觽兩险n時積極回答問題時的興奮;因為看到孩子們迷茫的雙眼而無力;或是被調(diào)皮的他們在課堂上惹惱。一學期下來,對自己有了新的認識,不論是在教學上還是為人處世上。教學中,自己所缺乏的是對細節(jié)的把握,包括語言的連貫性、教學的節(jié)奏、用詞的準確性等;還有之前所提到的組織教學方面的硬傷,都是需要在之后注意的;班主任工作方面,自己會想的不夠周到,有時候甚至不知如何下手,所以一句話,多思考、多學習。生命中總有驚喜出現(xiàn),今年夏天,在新治小學,與這群人的生命軌跡的交匯,將是我記憶中最美好的一部分,感謝所有的一切!學生實習經(jīng)驗分享篇九大學生活是個人成長成才的重要階段,大學生活有樂也有苦,當代大學生要正視大學生活中的苦和樂,發(fā)揮主觀能動性,化苦為樂,科學規(guī)劃,把握好大學生活。下面是本站小編整理分享大學生活經(jīng)驗的范文,歡迎閱讀!在座的各位學弟學妹,大家好,我是新聞與傳播學院大三的學長,wathur,今天很高興能夠站在這里跟大家分享大學近三年來的一些經(jīng)驗,希望對大家經(jīng)后的大學生活有些許的幫助,我將從四個方面來介紹,分別是學習,活動,情感,生活。學習方面:在座的各位和我一樣都有一個共同的身份,那就是學生,學生的天職是學習,這一點是毋庸置疑的。大學不同于中學,中學的時候,大家的目的都很明確,那就是考上大學,就好比是一葉扁舟,能夠看到前方的航燈,加足馬力駛向哪個方向,有目標有動力,但是進入大學后,這里又是另一片天地,與以往的一切都不同,大家的目標各有不同,努力的方向也因此不同,這就需要大家逐步的尋找到自己的目標,找準自己的方向。剛進入大學,大家的共同感覺可能就是迷茫,對周圍的一切無所適從,無法明確自己的定位,就我的經(jīng)驗跟大家說一說吧。1,好好的利用圖書館,大學需要更多的是大家的自我學習,而不是老師在旁邊的督促,不要總覺得自己的時間很多,時間是在流逝的,荒廢一秒就少一秒,圖書館呢,恰恰為大家提供了一個提升豐富自我的場所,依據(jù)自己的興趣去圖書館借閱自己喜愛的書籍,書中的知識豐富多彩,具體到咱們學校圖書館,面積雖然有限,但是也為大家提供足夠多的知識,當然借了書就要閱讀,不要當在圖書館和寢室之間的搬運工,聊作自我安慰,讓書在床頭睡大覺。2,合理利用電腦,咱學校的不成文的規(guī)定是大一的時候不允許帶電腦,但這個規(guī)定執(zhí)行的似乎也不這么好,很多大一的同學都有自己的電腦,電腦是個好東西,但要看大家自己如何去利用,不能因為電腦的一些缺點就不去碰,那是因噎廢食,但也不能把電腦當做自己最親密的戰(zhàn)友,一天到晚的離不開,男生當游戲機,女生當影碟機,游戲和電影確實是消遣時間的好東西,但也不能癡迷其中,用它可以干的事情還是很多的,看看新聞可以拓寬視野,學學軟件能提升能力,寫寫博客能調(diào)整心情,總之用途很多,完全要看大家自己如何去用。3,制定合理。學習計劃。雖然咱們已經(jīng)市場經(jīng)濟了但學習這個東西還是多點計劃比較好每一段時間都讓自己不會感到空虛也別具條理性同時計劃也分為長遠計劃近期計劃學期考試四六級駕照各種資格證都是一個積累的長效過程需要的不是一時興起而是長時間的努力還有一點呢是一點經(jīng)驗一定不要放棄對英語的學習因為英語在以后的任何考試中基本都會遇到如果不努力的學習它就會成為大家成功路上的攔路虎?;顒臃矫?。2,社團要求精不求多,參與社團確實可以起到鍛煉自我快速適應環(huán)境的目的,但大家必須明確進入大學的目的是什么,因此也不能讓社團活動占用太多的學習時間,社團的參與應當符合自己的意愿和興趣兒不要貪圖多,那要到最后不但無所得反而會適得其反。生活方面。1,多適應少抱怨,大家從全國各地來到長春這個地方,每個人的生長環(huán)境不同,思維習慣不同,飲食習慣不同,剛來到這里可能會有千般的不適應,根據(jù)以往的經(jīng)驗,大多數(shù)人就會開始抱怨長春這里不好哪里不好,拿自己的家鄉(xiāng)來數(shù)落這里的一切,但其實這里真的有那么差么,我們不要抱怨,不要把自己的自豪感建立在打壓蔑視別人的基礎(chǔ)之上,來到這里會領(lǐng)略到的是一種不同的文化氛圍,你可能覺得東北菜沒有家鄉(xiāng)菜可口,你可能覺得這里的人太直接不夠委婉,但再多的抱怨也改變不了這一切,所以要學會去適應而不是抱怨,也是以往的經(jīng)驗,那些一直抱怨的同學最后都是依依不舍的離開這里,畢竟四年的生活會讓這里的一切成為一筆寶貴的財富。2,先做人再做事,中國是一個關(guān)系社會,人際關(guān)系是最虛無縹緲卻也是最常提到的,在大學這個小社會里也是對大家處理人際關(guān)系的一種歷練,低調(diào),隨和到哪里都受歡迎,而那些愛顯擺愛炫耀的人到哪里都會受到排斥,這也不是要求大家和每一個人都要成為最親密的朋友,這也不現(xiàn)實,但要做到的是和你不喜歡的人你也要做到平靜的交談,吃得了苦,受得了委屈大學最重要的是——做人!處事圓滑不是罪過,但為人一定要真誠。害人之心不可有,防人之心不可無。大學人雜,免不了有人背后捅刀子。尤其你特別牛b,更會招來很多人的嫉妒。大學是學習做人的大課堂,放棄你的單純吧,社會是復雜的,社會不會適應你的。做每件事過腦子,多個心眼。不要隨意去相信“知心朋友”建議有什么心事自己保留,住校人比較集中,除了自己任何人都不可靠,難免心事泄露讓人嚼舌頭。流言十分可怕!能讓你瞬時間臭掉!3,理性的價值取向,當下的社會很浮躁,校園也是如此,各種思想紛繁復雜,剛進入校園的你們很容易受到一些極具煽動性的語言的影響,譬如,極左的思潮如對政府或者共產(chǎn)黨的抱怨咒罵,亦或是極右的洶涌的民族主義情緒,但我請大家能對這些信息做出自己的分析,形成自己的價值觀而不是對它們不加分析的全盤接受,剛進入大學應該抱著謙卑的姿態(tài),對于同級人和高年級的人都要虛心請教,這時候你和他們還不熟,給人的第一印象最起碼應該是“這個人不讓人討厭”。至于之后你們熟了,稱兄道弟也就無所謂了,不過,要掌握個度。5,注重第一印象,買幾件得體又大方的衣服,畢竟人靠衣裝,大學你再牛逼認識的人還是少數(shù),你還是要給大量第一次打交道的人留下好的印象。但是不需要在這方面大下血本,只會讓別人覺得你很臭美,有錢燒得慌。切記:千萬,千萬別搞非主流!!!不管是在哪個大學都是讓人唾棄的!情感方面。我不是這方面的行家,所以給打擊的建議很有限,我要強調(diào)一點,責任,不論現(xiàn)在性解放的春風吹的如何猛烈,大部分人的傳統(tǒng)觀念還是根深蒂固的,所以為了自己也為了他人大家都要好自為之。我們成年了,面對的問題是:自己經(jīng)后的溫飽,生活平品質(zhì)如何,事業(yè)的發(fā)展,成家后家人的幸福,你父母的晚年,家里親戚間的和睦,朋友間的利益與感情的平衡,說句不好聽的,就連你父母過世后的身后事你都要負責了??纯催@上面的問題,我們將面對的已經(jīng)不是能否考上大學這么簡單了,我們和我們父母面對的問題一樣了。我們已經(jīng)長大了,成年了。不能再像以前一樣生活了。進入大學,就是一個新的階段了,我們要在這里蛻變了。大學,作為進入社會的踏板,學會做人,學會做事,學會思考....不要說我圓滑,社會就是個砂紙,只要你要在社會上生存就要把你的棱角都打磨平,適應自己每一步的改變。來自 大學可以找到良師益友,可以遇見一生中的貴人,可以找到真正的愛情,可以思考自己的人生,收獲是很多的。眼光放遠,你們得到的將是燦爛的未來。關(guān)于就業(yè)。剛畢業(yè)的第一份工作薪水大家很關(guān)注,一來未離開校園難免互相比較,二來總覺得起步高發(fā)展應該會更好。而事實上,有的工作起薪高但發(fā)展平緩,有的起薪低但是外快多或者附加值高或者增長速度頗為可觀。另,世界上的工作待遇也不僅僅這兩種分類,一切還是看你自己的目標、眼界、愿意付出的代價。關(guān)于專業(yè)與就業(yè)。我的專業(yè)并不好,旅游管理,不是金融計算機化學之類,所以主要就學文科或者說學商科的同學情況說一下。專業(yè)給你的最重要的是一個看世界的角度,一種思維方式。找工作時不必拘泥于專業(yè),也不必為專業(yè)知識學得優(yōu)劣而自負或自卑,用人單位關(guān)心的是你這個人是否能給他們帶來價值,更直白說就是盈利,所以對專業(yè)證書的考核并不是第一位的,而你能把專業(yè)學好,掌握快速學習方法和
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