語文課教學(xué)計劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個專題的思想。2．認(rèn)識260個字，會寫315個字。3．會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。6．學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。7．初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。8．繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。9．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。10．繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。11．留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。12．能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。13．結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實效。注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學(xué)習(xí)課文中，（總分和并列），有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。在學(xué)法指導(dǎo)時不必過多地講道理，應(yīng)多讓學(xué)生運用這種方法練習(xí)，在實踐中達(dá)到熟練的程度。繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。同區(qū)教研室進(jìn)度安排。語文課教學(xué)計劃篇三第四冊共16個單元，其中有3個集中識字單元(第11單元)和一個開放單元(第9單元《體育世界》)。共28篇主體課文，讀背古詩6首，自讀課文15篇，聽故事3篇。，寫字310個。，能根據(jù)實際情況靈活運用有效的方法獨立識字。，逐漸達(dá)到能根據(jù)讀音查到所需漢字。，書寫整潔、工整、美觀。，提高默讀速度。，理解句子表達(dá)的意思，能夠在閱讀中進(jìn)行聯(lián)想。，學(xué)習(xí)不同句式，同時感受閱讀的樂趣。，愿意和書交朋友。，學(xué)會傾聽，并能夠在小組內(nèi)表達(dá)清楚自己的意見。，意思清楚明白。，愿意寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感受，養(yǎng)成習(xí)慣。，積極參與綜合活動，熱心并有創(chuàng)造性。，學(xué)習(xí)在討論中與人合作。：開始培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，簡單的生字由學(xué)生自己描紅書寫，難點生字或重點易錯的生字由老師引導(dǎo)學(xué)生觀察指導(dǎo)后書寫。：部首查字法可以在獨立閱讀中不斷鞏固運用。音序查字法主要解決在寫話時不會寫的字的問題，是本期需要掌握的查字法。應(yīng)達(dá)到水平：①速度：每個字小于或等于半分鐘。②能夠在具體的環(huán)境中熟練地選擇查字法。措施：☆鼓勵學(xué)生多查字典?！畲髮懽帜敢_(dá)到非常熟悉的程度，熟悉大寫字母的順序，大小寫字母能夠熟練對應(yīng)?！钜褧膶W(xué)生可以當(dāng)小老師帶動大家學(xué)習(xí)。☆設(shè)計查字典比賽，提高學(xué)生興趣。：寫2個生字，第一個寫對，第二個寫好，再組兩個詞語。(認(rèn)識—糾正—預(yù)防)提筆前多想想，寫完后多檢查，有錯及時改正(改錯本的使用)。運用各種認(rèn)字方法認(rèn)字，通過查字典訂正。常規(guī)：每周積累4個成語，每天選一個成語在弄清意思的基礎(chǔ)上造句。每周由4人小組輪流完成循環(huán)日記。每周抽一個午會時間由學(xué)生進(jìn)行所閱讀書籍的交流，由學(xué)生、家長或老師向同學(xué)們推薦一些好的書目。繼續(xù)“圖書大漂流”活動。仿寫——續(xù)寫——創(chuàng)寫，互批互改。語文課教學(xué)計劃篇四校本課程是以學(xué)校為基礎(chǔ)開發(fā)出來的課程。實施校本課程是實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)辦學(xué)特色的有效途徑。學(xué)校在完成國家課程計劃的前提下，可以對國家課程進(jìn)行部分改
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