【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沒(méi)有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的`本職任務(wù)應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。第二，我責(zé)任感欠缺嚴(yán)重。在校身為學(xué)生，身負(fù)努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，在家我作為人子，自己的所作所為也應(yīng)該為自己的父母著想，不能辜負(fù)父母的期望，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。第三，我的克制能力欠缺。對(duì)于女生有好感是正常的，然而我卻沒(méi)有很好地控制自己，沒(méi)有掌握分寸?；仡櫸业腻e(cuò)誤，固然有年少?zèng)_動(dòng)的客觀(guān)原因，然而我作為一名16歲的高一學(xué)生，也已經(jīng)具備了基本是非的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負(fù)責(zé)。我此次錯(cuò)誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀(guān)方面的不足與過(guò)錯(cuò)。在高一這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活內(nèi)，我主觀(guān)上很大程度地放松了對(duì)自已的要求，疏忽了作為一名高一學(xué)生該有的學(xué)習(xí)責(zé)任與思想準(zhǔn)則。高中學(xué)習(xí)是人一生當(dāng)中寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，在高中期間努力培養(yǎng)各項(xiàng)文化素養(yǎng)是一件如此嚴(yán)肅的義務(wù)。然而，我卻辜負(fù)了父母期望，也辜負(fù)了老師的期望。因此對(duì)于我此次錯(cuò)誤以及在班級(jí)校園當(dāng)中造成的不良影響，我再一次對(duì)您說(shuō)一聲“非常抱歉，我錯(cuò)了”。此致創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十四創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力和源泉。在當(dāng)今快速發(fā)展的信息時(shí)代，創(chuàng)新成為了各行各業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。然而，在創(chuàng)新的過(guò)程中，有許多因素會(huì)對(duì)創(chuàng)新產(chǎn)生影響。通過(guò)對(duì)這些影響創(chuàng)新因素的深入思考和體會(huì)，我深切認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的重要性和推動(dòng)創(chuàng)新的必要條件。首先，創(chuàng)新的目標(biāo)和動(dòng)力是影響創(chuàng)新的核心因素之一。在創(chuàng)新過(guò)程中，明確的目標(biāo)是推動(dòng)創(chuàng)新不斷前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我們知道我們要做什么時(shí)，我們會(huì)更加專(zhuān)注和有條不紊地朝著目標(biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，創(chuàng)新的動(dòng)力是決定創(chuàng)新成敗的重要因素之一。創(chuàng)新需要堅(jiān)持不懈的努力和不畏困難的意志，只有這樣才能克服各種困難和挑戰(zhàn)，取得成功。其次，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于創(chuàng)新也起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)能夠?qū)⒚總€(gè)成員的智慧和才能組合起來(lái)，形成一個(gè)更加強(qiáng)大和具有創(chuàng)造力的整體。團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通是推動(dòng)創(chuàng)新不可或缺的因素。通過(guò)分享和交流想法、意見(jiàn)和問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)能夠找到更好的解決方案，并且能夠更加迅速地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化。此外，創(chuàng)新的環(huán)境和文化也對(duì)創(chuàng)新起著重要的影響。一個(gè)積極支持創(chuàng)新的環(huán)境和鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和動(dòng)力。這種環(huán)境和文化促使員工不斷嘗試新的想法和方法，并且愿意冒險(xiǎn)和犯錯(cuò)誤。在這種環(huán)境下，創(chuàng)新將成為一種習(xí)慣和理念，并且將成為組織的一部分。只有在這樣的環(huán)境下，創(chuàng)新才能真正發(fā)揮其潛力，為組織帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。最后，創(chuàng)新的資源和支持也對(duì)創(chuàng)新產(chǎn)生顯著的影響。創(chuàng)新需要足夠的資源和支持，包括財(cái)務(wù)資源、技術(shù)資源和人力資源等。沒(méi)有這些資源和支持，創(chuàng)新的實(shí)施將會(huì)受到嚴(yán)重影響，甚至無(wú)法進(jìn)行。因此，組織和管理者要提供必要的資源和支持，以確保創(chuàng)新能夠順利進(jìn)行，并取得預(yù)期的效果。通過(guò)對(duì)影響創(chuàng)新因素的思考和體會(huì)，我深切認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人和組織的重要性。只有不斷推進(jìn)創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和創(chuàng)造，我們才能跟上時(shí)代的腳步，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，創(chuàng)新也需要一個(gè)積極的環(huán)境和文化、團(tuán)隊(duì)合作以及充足的資源和支持。只有在這樣的條件下，創(chuàng)新才能真正發(fā)揮其價(jià)值，為個(gè)人和組織帶來(lái)更大的成功和發(fā)展?？傊绊憚?chuàng)新的因素是多樣的，如創(chuàng)新的目標(biāo)和動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新的環(huán)境和文化以及創(chuàng)新的資源和支持等。通過(guò)不斷思考和體會(huì)這些因素，我們能夠更好地理解創(chuàng)新的本質(zhì)和要素，進(jìn)一步激發(fā)自己的創(chuàng)造力和動(dòng)力，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)更加創(chuàng)新的未來(lái)。創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十五跨文化界定：對(duì)與民族文化不同或沖突的文化現(xiàn)象、風(fēng)俗習(xí)慣有全面、正確的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上以包容的態(tài)度接受和適應(yīng)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！[摘要]隨著經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代的到來(lái),國(guó)際間的商務(wù)談判與日俱增。本文通過(guò)不同文化在溝通方式、思維方式、價(jià)值觀(guān)念差異的比較分析了跨文化因素對(duì)國(guó)際商務(wù)談判的影響,并從跨文化角度提出了一些有針對(duì)性的建議。[關(guān)鍵詞]跨文化因素國(guó)際商務(wù)談判影響。隨著地球村的形成以及全球經(jīng)濟(jì)一體化的快速發(fā)展,不同語(yǔ)言文化背景下的人們之間的聯(lián)系愈加密切,不同國(guó)家之間的商務(wù)活動(dòng)日趨頻繁,國(guó)際商務(wù)談判與日俱增。國(guó)際商務(wù)談判是指在國(guó)際商務(wù)活動(dòng)中,處于不同國(guó)家或不同地區(qū)的商務(wù)活動(dòng)當(dāng)事人為滿(mǎn)足某一需要,彼此通過(guò)信息交流、磋商協(xié)議來(lái)達(dá)成交易目的的過(guò)程。成功的商務(wù)談判可以給企業(yè)帶來(lái)更多的商機(jī)和進(jìn)一步的發(fā)展。在跨文化商務(wù)談判中,不同國(guó)家的談判參與者就共同和沖突的利益進(jìn)行磋商。雙方既有合作的一面又有沖突的一面。談判的任何一方在與對(duì)方合作的同時(shí),都力圖贏(yíng)得最大利益。它不僅是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的交流與合作,也是文化之間的交流和溝通。影響國(guó)際商務(wù)談判的因素很多,如國(guó)際經(jīng)濟(jì)因素、政治環(huán)境、法律的多元化及文化等,而文化因素是最難以把握的。它是一個(gè)民族或群體在長(zhǎng)期的社會(huì)生產(chǎn)和生活中所形成的在價(jià)值觀(guān)念、宗教信仰、生活態(tài)度、思維方式、行為準(zhǔn)則、風(fēng)俗習(xí)慣等各方面所表現(xiàn)出來(lái)的區(qū)別于另一民族或群體的顯著特征。文化的差異必然會(huì)引起文化的沖突,從而導(dǎo)致談判的中斷甚至失敗。因此,只有正確認(rèn)識(shí)國(guó)際商務(wù)談判中的文化差異,克服文化差異障礙,談判才能順利進(jìn)行?！翱缥幕浑H”這一術(shù)語(yǔ)是由美國(guó)人類(lèi)學(xué)家霍爾在其1959年出版的經(jīng)典著作《無(wú)聲的語(yǔ)言》中首先提出的?？缥幕浑H學(xué)是專(zhuān)門(mén)研究具有不同文化背景的人在互動(dòng)過(guò)程中的矛盾與問(wèn)題及其解決方法的學(xué)科。在我國(guó),對(duì)這一學(xué)科的興趣主要集中或局限于語(yǔ)言教學(xué)界(胡文仲等,1997:50),其他領(lǐng)域的研究相對(duì)較少。筆者試圖通過(guò)不同文化在溝通方式、思維方式、價(jià)值觀(guān)念差異的比較來(lái)分析跨文化因素對(duì)國(guó)際商務(wù)談判的影響,并從跨文化角度提出了一些有針對(duì)性的建議。美國(guó)著名傳播學(xué)者布農(nóng)認(rèn)為,溝通“是將觀(guān)念或思想由一個(gè)人傳送到另一個(gè)人的程序,或者是個(gè)人自身內(nèi)的傳遞,其目的是使接受溝通的人獲得思想上的了解。”溝通可以定義為通過(guò)信息進(jìn)行的社會(huì)相互作用。人們的交流溝通方式包括語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通。語(yǔ)言決定著文化,語(yǔ)言和文化之間存在著密切的關(guān)系(胡壯麟,2001)。即使是有著相同文化背景的講話(huà)者之間也有約10%～20%的信息被誤解或聽(tīng)錯(cuò)了,那么在國(guó)際商務(wù)談判中,用外語(yǔ)或第二語(yǔ)言溝通時(shí),誤解或聽(tīng)錯(cuò)的比例將會(huì)急劇上升。因此跨文化的國(guó)際商務(wù)談判總是面臨著語(yǔ)言障礙。除了語(yǔ)言之外,談判者還可以使用非語(yǔ)言溝通。非語(yǔ)言溝通指的是在一定的交際環(huán)境中語(yǔ)言因素以外的,對(duì)輸出者或接收含有信息價(jià)值的那些因素。這些因素可人為地生成,也可由環(huán)境造就(samoraretal,1981)。有研究表明,在面對(duì)面的溝通中,那些來(lái)自語(yǔ)言文字的信息不會(huì)超過(guò)35%,有65%的信息是通過(guò)非語(yǔ)言形式傳送的(劉建明,2006)。有時(shí)后者比前者更具有說(shuō)服力。非言語(yǔ)溝通的主要方式有手勢(shì)、身勢(shì)、眼神、面部表情、服飾、對(duì)于時(shí)間和空間的利用等等。這些不像語(yǔ)言和文字那樣具有明確符號(hào)和意義,很容易產(chǎn)生誤解,不同的文化會(huì)產(chǎn)生不同的非言語(yǔ)溝通方式。文化人類(lèi)學(xué)家霍爾將世界文化分成“高語(yǔ)境文化”和“低語(yǔ)境文化”,并用此理論來(lái)解釋不同文化背景人們的交際行為(hall,1976:85～103)。根據(jù)這一分類(lèi),以美國(guó)為代表的西方國(guó)家則是典型的低語(yǔ)境國(guó)家。西方國(guó)家的談判者推崇以明確、坦率、直接的方式溝通。而我國(guó)則是高語(yǔ)境國(guó)家的代表。在這種高語(yǔ)境文化中,非言語(yǔ)溝通是傳遞和理解信息的重要因素。要理解話(huà)語(yǔ)的含義,則領(lǐng)會(huì)字里行間的言外之意是必要的。因此文化的差異會(huì)導(dǎo)致非言語(yǔ)溝通方式的巨大差異,甚至同樣的動(dòng)作傳達(dá)了截然相反的信息。例如,中國(guó)人常用沉默表示同意,而美國(guó)人則將沉默理解為拒絕。中國(guó)人覺(jué)得尷尬無(wú)奈時(shí)會(huì)用“笑”來(lái)表示,而美國(guó)人是無(wú)論如何也沒(méi)法理解的。絕大多數(shù)的國(guó)家是用點(diǎn)頭來(lái)表示贊成,而在印度、尼泊爾等國(guó)則以搖頭表示贊成,這在中國(guó)簡(jiǎn)直不可理喻。由此可見(jiàn)非言語(yǔ)溝通也會(huì)給國(guó)際商務(wù)談判帶來(lái)障礙。在國(guó)際商務(wù)談判過(guò)程中,思維是談判的原動(dòng)力。由于文化差異的影響,不同國(guó)家的談判者他們的思維方式是不同的。以中文為母語(yǔ)的中國(guó)人和以英語(yǔ)為本族語(yǔ)的人在使用語(yǔ)言交流思想時(shí),其表達(dá)方式、說(shuō)理方法、交際風(fēng)格無(wú)不奉行各自的思維習(xí)慣和文化理念。中國(guó)人的思維模式是整體取向,凡事從整體到局部,由大到小,由籠統(tǒng)到具體。他們喜歡形象思維和綜合思維,習(xí)慣將對(duì)象的屬性、方面、聯(lián)系等結(jié)合起來(lái)考慮。而在西方,尤其是美國(guó)人,由于受線(xiàn)形思維和分析思維方式的影響,最重視事物之間的邏輯關(guān)系,重具體勝過(guò)整體。他們的思維過(guò)程是從具體事實(shí)出發(fā),進(jìn)行歸納總結(jié),從中得出結(jié)論性的東西。由于談判者思維方式的差異,他們?cè)谡勁羞^(guò)程中就會(huì)呈現(xiàn)出決策上的差異。中國(guó)人談判時(shí)首先就合同雙方共同遵守的總體性原則和共同利益展開(kāi)討論,并避免在談判起始階段討論細(xì)節(jié)問(wèn)題。不存在明顯的先后次序,只有到談判的最后階段,才會(huì)在所有問(wèn)題上做出讓步,從而達(dá)成整體協(xié)議。而與之形成鮮明對(duì)比的是,美國(guó)人并不先從整體入手,而是更注重細(xì)節(jié)。因此,遇到一項(xiàng)復(fù)雜的談判任務(wù)時(shí),他們常常將整個(gè)談判分為若干部分,然后依次解決,按照亞里士多德的推理方式,憑借事實(shí),以理服人,再根據(jù)具體的情況做些讓步與妥協(xié),從而解決問(wèn)題。所以最后的協(xié)議就是許多小協(xié)議的總和。這些都是不同思維方式的顯性體現(xiàn)。價(jià)值觀(guān)念是“決定人們所持看法和所采取行動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)”(胡文仲,2003),它直接影響著人們思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式。不同的文化中,價(jià)值觀(guān)念有很大的差異。社會(huì)心理學(xué)家霍夫斯特德將“個(gè)人主義集體主義”歸納成東西方文化價(jià)值差異的重要維度(關(guān)世杰,1995:156)。筆者就這一維度來(lái)深入地分析價(jià)值觀(guān)念對(duì)國(guó)際商務(wù)談判的影響。中國(guó)人在數(shù)千年的封建文化孕育下具有的社會(huì)等級(jí)觀(guān)念使得中國(guó)人比較強(qiáng)調(diào)集體的責(zé)任,強(qiáng)調(diào)個(gè)人的權(quán)力,即“集權(quán)”。在國(guó)際商務(wù)談判過(guò)程中,中方談判人員通常比美方要多,其行政級(jí)別也較美方復(fù)雜,甚至真正的決策者并不是談判組成員。每一階段的談判結(jié)果必須向上級(jí)報(bào)告,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需要一段時(shí)間審批再拿出意見(jiàn)傳達(dá)給談判組成員。這種決策機(jī)制是西方談判者往往不能理解的。因此,中國(guó)人的價(jià)值觀(guān)是注重個(gè)人所屬的群體,而群體又是由某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)為代表,領(lǐng)導(dǎo)即是權(quán)威,最后的決策由領(lǐng)導(dǎo)來(lái)做。即眾人談判,一人拍板的現(xiàn)象。而西方人比較強(qiáng)調(diào)集體的權(quán)力,即“分權(quán)”,強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任。西方人表面看來(lái)是一兩個(gè)人物,而他們身后卻往往有一個(gè)高效而靈活的智囊團(tuán)或決策機(jī)構(gòu)。決策機(jī)構(gòu)賦予談判者個(gè)體以相應(yīng)的權(quán)限,智囊團(tuán)輔助其應(yīng)對(duì)談判中的復(fù)雜問(wèn)題。西方人認(rèn)為,責(zé)任、權(quán)力和精確的信息緊密相連,并且必須由個(gè)人掌握。每個(gè)人應(yīng)該在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮個(gè)人能動(dòng)性,講究效率,完成既定目標(biāo),解決實(shí)際問(wèn)題。首先,在國(guó)際商務(wù)談判中,要培養(yǎng)和加強(qiáng)談判者的跨文化交際的意識(shí)?！翱缥幕浑H學(xué)這一學(xué)科帶有明顯的實(shí)用性特征。它更多的是一門(mén)應(yīng)用性的、‘形而下’的學(xué)科。它有著操作性強(qiáng)、實(shí)證價(jià)值高、實(shí)用意義大的優(yōu)點(diǎn)?！?高一虹,2000:187)的確,跨文化交際學(xué)有著廣泛的應(yīng)用性,可以應(yīng)用于國(guó)際商務(wù)談判中?？缥幕勁惺且环N屬于不同文化的不同思維方式、感情方式和行為方式的談判。而且談判過(guò)程涉及到了不同文化規(guī)范中未被意識(shí)到的力量,而這種力量可能會(huì)削弱有效的溝通和交流。因此跨文化談判更加具有挑戰(zhàn)性。除了基礎(chǔ)的談判技巧之外,理解文化差異并確定相應(yīng)的技巧非常重要。此外,有了跨文化交際的意識(shí),了解了不同文化之間的差異外,更為重要的是容忍和寬容不同的文化,要尊重對(duì)方的習(xí)俗。在跨文化談判中,我們對(duì)此要認(rèn)真考慮,不能掉以輕心,否則,輕則會(huì)影響談判進(jìn)程,重則會(huì)使談判不歡而散,這是談判雙方都不愿意看到的結(jié)果。其次,為了取得談判的成功,談判者必須克服溝通中的障礙。在國(guó)際商務(wù)談判中,由于文化的差異,無(wú)論是語(yǔ)言溝通還是非語(yǔ)言溝通都會(huì)給談判帶來(lái)障礙。談判者必須克服溝通障礙,否則會(huì)影響談判活動(dòng)的順利進(jìn)行。因此積極有效的溝通策略則顯得十分重要。如認(rèn)真傾聽(tīng),適時(shí)反應(yīng),善于發(fā)問(wèn),內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng),禮貌得體,適當(dāng)贊美,含蓄幽默,委婉模糊,相互合作等。國(guó)內(nèi)學(xué)者(邱天河,2000。陳傳顯,2008)就國(guó)際商務(wù)談判中的語(yǔ)用策略做了很多研究,這里筆者就不再一一贅述。再次,談判者要善于變通,共同營(yíng)造服務(wù)于雙方的多元文化。由于不同的文化,不同的思維方式,不同的價(jià)值觀(guān)念以及政治、體制和法律上的差異,國(guó)際商務(wù)談判很容易就陷入僵局,走進(jìn)死胡同且不易破解。在這種情況下,雙方都應(yīng)該積極地創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,善于變通,提出建設(shè)性的建議和意見(jiàn)共同磋商。在談判的過(guò)程中,不是一種文化支配另一種文化,而是雙方善于變通,一起去創(chuàng)造第三文化。它超越原來(lái)的文化而服務(wù)于談判雙方。創(chuàng)造第三文化不是簡(jiǎn)單的妥協(xié),而是和各自原文化取得和諧以及取得雙方企業(yè)有效運(yùn)作,考慮問(wèn)題和解決問(wèn)題的信方法?？缥幕勁械碾p方要敢于發(fā)展自我文化,并同時(shí)考慮跨文化。只有了解跨文化差異,掌握談判中的技巧才能成功完成國(guó)際商務(wù)談判?？偠灾?筆者認(rèn)為跨文化因素如溝通,思維方式和價(jià)值觀(guān)念等對(duì)國(guó)際商務(wù)談判的影響是隱性的、潛在的但卻是絕對(duì)不能忽視的。對(duì)于參與國(guó)際商務(wù)談判的人員來(lái)說(shuō),只有了解跨文化溝通的各項(xiàng)因素,并將談判技巧和策略等有機(jī)地結(jié)合起來(lái),才能具備駕馭談判的能力,實(shí)現(xiàn)雙方文化融通,利益雙贏(yíng)的國(guó)際商務(wù)談判目標(biāo)。參考文獻(xiàn):。[6]胡文仲高一虹:外語(yǔ)教學(xué)與文化[m].長(zhǎng)沙:湖南教育出版社,1997。[7]胡文仲:跨文化交際面面觀(guān)[m].北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2003。[8]胡壯麟:語(yǔ)言學(xué)教程[m].北京:北京大學(xué)出版社,2001。[9]劉健明:新聞發(fā)布概論[m].北京:清華大學(xué)出版社,2006。摘要：在經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展的今天,國(guó)際貿(mào)易成為國(guó)家與國(guó)家之間進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流的重要渠道,同時(shí)一個(gè)國(guó)家在國(guó)際貿(mào)易中的競(jìng)爭(zhēng)力也成為國(guó)家實(shí)力的體現(xiàn)。影響國(guó)際貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力的因素有很多,其中很關(guān)鍵的一項(xiàng)是國(guó)家的技術(shù)創(chuàng)新能力。國(guó)際貿(mào)易與技術(shù)創(chuàng)新之間是互為表里、相輔相成的關(guān)系,技術(shù)創(chuàng)新是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,可以增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力,使國(guó)家在國(guó)際貿(mào)易中掌握優(yōu)勢(shì)。而國(guó)際貿(mào)易的飛速發(fā)展所帶來(lái)的種種信息、資金、機(jī)會(huì)等資源又會(huì)推動(dòng)技術(shù)的不斷創(chuàng)新。二者相互促進(jìn),才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家實(shí)力的不斷增強(qiáng),國(guó)際地位的不斷提升。在經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展的今天,我們要切實(shí)把握好國(guó)際貿(mào)易與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系。伴隨著40年的改革開(kāi)放,我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放程度已經(jīng)顯著地提高,我國(guó)的國(guó)際貿(mào)易也取得了較快的發(fā)展。然而,受發(fā)展歷史以及技術(shù)水平等因素的限制,我國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中處于不利地位:對(duì)外的出口產(chǎn)品多為附加值較低的初加工產(chǎn)品甚至是未經(jīng)加工的原材料,而進(jìn)口的產(chǎn)品則多為高附加值的高科技產(chǎn)品。這樣的對(duì)外貿(mào)易模式不僅難以扭轉(zhuǎn)我國(guó)的貿(mào)易逆差,同時(shí)也不利于我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。為此,我們必須要深刻了解國(guó)際貿(mào)易與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系