【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成了_、自主的好習(xí)慣。以前，我的生活習(xí)慣不夠自主，總是依靠著媽媽，被子讓媽媽疊，衣服讓媽媽幫我洗，屋子讓媽媽幫我收拾，我卻整天不管不顧，動(dòng)一動(dòng)這兒，弄一弄那兒，就是不幫媽媽去干活。自從開(kāi)展了這項(xiàng)活動(dòng)后，我就負(fù)起了責(zé)任。我的被子不讓媽媽疊了，我的小件衣物都是我自己洗，有時(shí)，我還幫媽媽洗小件衣物呢!看到媽媽拖地時(shí)，我不再無(wú)動(dòng)于衷，而是會(huì)快速跑上前，奪過(guò)媽媽手中的拖把，幫媽媽把地拖完。我的房間里再也不用媽媽收拾，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)把東西擺放整齊，把屋子里收拾得干干凈凈。28天，我堅(jiān)持著，生活習(xí)慣變得自主了!。道德是一個(gè)人一生中最大的一筆財(cái)富。我是一個(gè)性格活潑的女孩，以前，我總是喜歡在一些公共場(chǎng)合大聲喧嘩，和朋友追逐嬉戲，這既擾亂了別人，又讓自己丟掉了一份道德。而現(xiàn)在，一到公共場(chǎng)合，我就會(huì)把我的腳步放輕，把我的動(dòng)作放小，把我的聲音放弱。當(dāng)我再想大聲喧嘩時(shí)，我便想到了道德，想到了這次活動(dòng)，想到了別人聽(tīng)到我大聲喧嘩時(shí)的感受，便會(huì)閉緊嘴巴，用手捂住，以防自己放聲大叫出來(lái)。以前，我在馬路上走的時(shí)候，如果找不到垃圾桶，就會(huì)把垃圾隨手扔在馬路上，給干凈的馬路添上一絲骯臟，給清潔工添上了一絲麻煩。而現(xiàn)在，我知道了環(huán)保，理解了清潔工的疲勞，懂得了“扔一片垃圾，扔出的是道德”的道理，就再也不把垃圾隨地亂扔了!28天，我堅(jiān)持著，道德習(xí)慣進(jìn)步了!。對(duì)于學(xué)習(xí)，我一絲不茍，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，筆記認(rèn)真記錄，可是我也有不足之處：課文學(xué)完后，總是不復(fù)習(xí)，每篇課文都是“學(xué)得快，忘得更快?！彼?，在期末復(fù)習(xí)時(shí)，我總是要把大量的時(shí)間花費(fèi)在背課文上，既浪費(fèi)時(shí)間，又容易忘記。自從活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我每學(xué)完一篇課文，晚上回家后都會(huì)鞏固一下，復(fù)習(xí)我還掌握不熟練的地方，這樣一來(lái)，復(fù)習(xí)的時(shí)候就容易多了。我的字一直也不太理想，寫(xiě)得慢的時(shí)候能寫(xiě)得美觀、端正一些，而一寫(xiě)快了，那叫一個(gè)亂呀!東一個(gè)西一個(gè)，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞，讓人都有點(diǎn)兒看不懂?，F(xiàn)在，我寫(xiě)字美觀多了，無(wú)論快還是慢，我都爭(zhēng)取寫(xiě)到最好。28天，我堅(jiān)持著，學(xué)習(xí)習(xí)慣變得良好了!28天，我一直在努力著，有想偷懶的時(shí)候，我就暗暗地鼓勵(lì)自己：一定要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持下去，就一定能成功，加油!就這樣，我堅(jiān)持下來(lái)了，我的生活習(xí)慣、道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步。以后，我一定要把好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)!行為習(xí)慣手抄報(bào)篇十一俗話說(shuō)得好，“沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河”。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，是一天一天培養(yǎng)起來(lái)的，可以享用終身。同樣的道理，“小洞不補(bǔ)大洞吃苦”。一個(gè)人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會(huì)變成大毛大病，令人遺恨終身。同學(xué)們，你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面我重點(diǎn)介紹四個(gè)方面的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，歷來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在人與人的交往與合作過(guò)程中，禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)，而且直接影響到事業(yè)的成功。要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)?！百?zèng)人一言，重如珠玉，傷人一言，重于刀割?！庇蛇@句話可見(jiàn)語(yǔ)言文明的重要性。在平常的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中我們要常用“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等文明禮貌語(yǔ)言。要學(xué)會(huì)禮貌動(dòng)作。禮貌動(dòng)作是在舉止、行為方面表現(xiàn)出對(duì)別人的尊敬。如見(jiàn)到老師要敬禮、問(wèn)好。見(jiàn)到熟人要主動(dòng)打招呼。遞物給人要用雙手。進(jìn)教師辦公室要敬禮。進(jìn)他人房間要先敲門(mén)等。3 、要有謙讓精神。遇事先想想別人，形成先人后己的思想。例如：吃飯時(shí)要請(qǐng)父母或長(zhǎng)輩先吃。分東西時(shí)能夠把好的讓給別人，愿意與同伴分享。乘坐車(chē)、船知道主動(dòng)給老、弱、病、殘讓座。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、遵守紀(jì)律，如打飯、購(gòu)買(mǎi)東西要主動(dòng)排隊(duì)，午休、晚睡要安靜，觀看演出不要說(shuō)話，不能隨意跑動(dòng)等等。要舉止文明。不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。要愛(ài)惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做損人利己格的事。要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。對(duì)家長(zhǎng)有意見(jiàn)要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。要學(xué)會(huì)感恩，要常存感恩之心，感謝所有關(guān)心我們的人。誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意。借他人錢(qián)要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)好比火力偵察，能使自己明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解重、難點(diǎn)在哪里，帶著疑問(wèn)學(xué)習(xí)，從而可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。課堂上學(xué)會(huì)了的東西，課后還會(huì)忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)。因此，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘率，鞏固所學(xué)知識(shí)，而且還可以幫助我們把平日所學(xué)的零散知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷。要有勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果不能積極動(dòng)腦思考，就不能學(xué)好。在老師的課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)中，要注意培養(yǎng)我們勤于思考的習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，要盡量自己解決，而不依賴他人。在課堂上，如果學(xué)習(xí)不專心，做小動(dòng)作，不可能學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)任務(wù)也不可能很好地完成。所以，上課時(shí)要全神貫注，課外也要克服邊學(xué)習(xí)邊玩、邊學(xué)習(xí)邊吃東西等不良習(xí)慣。要有參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂活動(dòng)中要主動(dòng)思考，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，激起思維的火花，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，逐步形成“主動(dòng)參與”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要有多動(dòng)腦、勤動(dòng)手的習(xí)慣。在課堂上，我們要多觀察、多思考，遇事問(wèn)個(gè)為什么，要把得到的結(jié)論記錄下來(lái)，動(dòng)手實(shí)踐，進(jìn)行驗(yàn)證，在實(shí)踐中體驗(yàn)獲取知識(shí)的規(guī)律和樂(lè)趣，這樣長(zhǎng)持以久，“勤思勤動(dòng)”的習(xí)慣就會(huì)在“樂(lè)”中逐步形成。行為習(xí)慣手抄報(bào)篇十二學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的必由之路，而良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是取得優(yōu)秀成績(jī)的關(guān)鍵。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的重要性。下面將從番茄工作法、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、良好的時(shí)間管理、積極主動(dòng)的態(tài)度和靈活的學(xué)習(xí)方法五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。首先，番茄工作法是一種高效的學(xué)習(xí)方式。番茄工作法的核心思想是將學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為25分鐘的番茄鐘，在這段時(shí)間內(nèi)只專注于一項(xiàng)任務(wù)，然后休息5分鐘。這種方法可以讓我集中注意力，提高效率。在使用番茄工作法之前，我常常容易分心，難以專注于學(xué)習(xí)任務(wù)，導(dǎo)致效率低下。但是自從使用了番茄工作法，我發(fā)現(xiàn)我的注意力更容易集中，也更容易完成任務(wù)。因此，番茄工作法是我養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方法之一。其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是我的另一個(gè)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。在面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我有條不紊地完成任務(wù)。我通常會(huì)先列出所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后根據(jù)重要程度和緊急程度進(jìn)行排序，并合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠清楚地知道自己在做什么，避免拖延癥的發(fā)生，提高了學(xué)習(xí)效果。而且，每天完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的成就感也會(huì)激勵(lì)我堅(jiān)持下去。第三，良好的時(shí)間管理是我養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣之一。合理安排時(shí)間，合理分配任務(wù)，可以有效地提高效率。在每天開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我會(huì)先評(píng)估需要花費(fèi)多少時(shí)間來(lái)完成任務(wù)，然后根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短合理安排。比如，在考試前一周，我會(huì)計(jì)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，按照科目的難易程度進(jìn)行安排。在實(shí)施的過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，逐漸找到最適合自己的時(shí)間管理方法。良好的時(shí)間管理幫助我合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)，充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。第四，積極主動(dòng)的態(tài)度是我養(yǎng)成的另一個(gè)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)，我始終保持積極的態(tài)度。我相信一切困難都可以克服，只要堅(jiān)持不懈。當(dāng)遇到難題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋求幫助，向老師請(qǐng)教，與同學(xué)討論。我相信通過(guò)與他人的交流與合作，可以加深對(duì)知識(shí)的理解。此外，我也會(huì)積極參加課外活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面。積極主動(dòng)的態(tài)度讓我不斷充實(shí)自己，提高自己。最后，靈活的學(xué)習(xí)方法是我在學(xué)習(xí)中的另一個(gè)心得體會(huì)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力都不同，因此需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我嘗試了許多不同的學(xué)習(xí)方法，比如制作思維導(dǎo)圖、選擇性閱讀、參與小組討論等等。經(jīng)過(guò)不斷的嘗試和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)用思維導(dǎo)圖整理知識(shí)可以讓我更清晰地理解和記憶，選擇性閱讀可以幫助我更好地理解重點(diǎn)內(nèi)容，而參與小組討論則可以從不同的角度觸發(fā)思考。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)的效果和興趣。總之，通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，我能夠更加專注、高效地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。通過(guò)番茄工作法、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、良好的時(shí)間管理、積極主動(dòng)的態(tài)度和靈活的學(xué)習(xí)方法，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，而且培養(yǎng)了自律、堅(jiān)持和合作的精神。學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。行為習(xí)慣手抄報(bào)篇十三為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，創(chuàng)建文明班級(jí)，使本班人人都得到發(fā)展，經(jīng)過(guò)班委會(huì)研究，特制定班級(jí)行為習(xí)慣承諾書(shū)。（一）思想 儀表言談舉止文明，不罵人、不打架、不講臟話，不給其他同學(xué)取綽號(hào)，不談戀愛(ài)。如有錯(cuò)誤，主動(dòng)向老師承認(rèn)，將從輕處分。如違反有關(guān)規(guī)定應(yīng)虛心接受批評(píng)，不再重犯。（二）、日常規(guī)范自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不講空話，課上無(wú)條件服從老師。早上、中午、晚修到班后，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不允許在教室內(nèi)走動(dòng)，吵鬧。自修課不講空話閑話，不要在教室中來(lái)回走動(dòng)，如有違反，班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、值日干部應(yīng)及時(shí)指出并作記錄。課間時(shí)間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。班級(jí)同學(xué)要愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。不得損壞或故意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)，否則一律照價(jià)賠償或加倍賠償；同時(shí)也保護(hù)好自己負(fù)責(zé)的財(cái)產(chǎn)。學(xué)生不允許看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍（如武打小說(shuō)、言情小說(shuō)等），特別是在課堂上。對(duì)違反文明班級(jí)規(guī)定致使班級(jí)扣分者，要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)并向全體同學(xué)致歉。（三）、學(xué)習(xí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍回答問(wèn)題，不要打斷老師的上課。課后要求每一位同學(xué)都學(xué)會(huì)提問(wèn)，向老師或同學(xué)虛心請(qǐng)教?？荚嚥蛔鞅?，否則，按學(xué)校規(guī)定予以嚴(yán)重處分，通報(bào)家長(zhǎng)，并在班會(huì)課上做檢討。（四）、就餐 住宿 值日文明就餐，不亂倒飯菜，及時(shí)值日。遵守宿舍紀(jì)律，嚴(yán)重違紀(jì)，將取消住宿資格。宿舍值日生要堅(jiān)持按時(shí)打掃宿舍衛(wèi)生，保證宿舍內(nèi)外一天整潔。未經(jīng)他人同意不得進(jìn)入他人房間和亂動(dòng)他人物品。無(wú)事不得離校，如有特殊情況要向班主任或本班老師請(qǐng)假。本班教室推行少打掃制度，個(gè)人周邊衛(wèi)生由自己負(fù)責(zé)，個(gè)人周邊衛(wèi)生較差者要義務(wù)值日。要講究個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，禁止亂扔紙屑，不得隨地吐痰。對(duì)違反以上條規(guī)者每夕會(huì)公布，并進(jìn)行批評(píng)和教育，情節(jié)嚴(yán)重者都要寫(xiě)1份情況說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明在做本條例禁止做的事時(shí)的天心理活動(dòng)以及今后打算。說(shuō)明書(shū)的字?jǐn)?shù)按每1份300字算（第二次同樣錯(cuò)誤400字，以后犯錯(cuò)均以100字往上累加），說(shuō)明書(shū)由班委會(huì)保管，期中、期末匯總；情節(jié)嚴(yán)重者特別情節(jié)嚴(yán)重者還要由班主任找學(xué)生談話，并通報(bào)家長(zhǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步迅速，關(guān)心班集體和團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)作出貢獻(xiàn)的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)以及記錄值日記錄表上，并依具體情況，給予獎(jiǎng)勵(lì)。2012年12月 七（ ）班全體學(xué)生簽名：為做一個(gè)文明合格的中學(xué)生，依照《中學(xué)生守則》和《龍橋中學(xué)“三做到”、“十不準(zhǔn)”》的要求，本人愿對(duì)學(xué)校作如下承諾：1. 遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不無(wú)故遲到、早退、曠課，不在外留宿。有事向班主任請(qǐng)假并寫(xiě)書(shū)面請(qǐng)假條。2. 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不吃零食，不亂丟臟物；認(rèn)真值日，保持教室和衛(wèi)生區(qū)整潔；學(xué)會(huì)節(jié)約，不隨意花錢(qián)。3. 愛(ài)護(hù)公物，不在公共物品上亂刻亂畫(huà)，損壞公物須及時(shí)修理或按價(jià)賠償。4. 不進(jìn)網(wǎng)吧、臺(tái)球室、游戲廳、溜冰場(chǎng)等未成年人禁入的游樂(lè)場(chǎng)所。5. 注意安全，遵守交通法規(guī)。上學(xué)、放學(xué)不坐三輪車(chē)等無(wú)證無(wú)照車(chē)輛，不玩水、不縱火，不帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。6. 言談舉止文明，待人有寬容心。不打架，不罵人，不幫兇，不帶管制性器械進(jìn)入校園；有矛盾找班干或老師調(diào)停。7. 不看不健康的書(shū)籍和音像資料，不帶隨身聽(tīng)和手機(jī)進(jìn)校園。承諾人：2015年3月6日為做一個(gè)文明合格的小學(xué)生，依照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，本人承諾做到：1．遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不無(wú)故遲到、早退、曠課。有事向班主任請(qǐng)假，并寫(xiě)書(shū)面請(qǐng)假條。2．自己背書(shū)包，服裝整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，見(jiàn)到老師或來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好。3．愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不隨意花錢(qián)，把零食帶到教學(xué)樓、綜合樓；不亂丟垃圾，保持教室和公共場(chǎng)地的整潔。4．尊重他人勞動(dòng)成果，不破壞校內(nèi)櫥窗、亮點(diǎn)窗、溫馨提示語(yǔ)標(biāo)志及各種展板等校園文化。5．教室內(nèi)不大聲喧嘩，走廊上不追逐打鬧，課間休息做到注意安全。6．兩操排隊(duì)做到“快、靜、齊”，上下樓梯靠右行；動(dòng)作整齊規(guī)范，退場(chǎng)有序安靜。7．遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言。8．飯前要洗手，拿飯要排隊(duì)，就餐要安靜，糧食要愛(ài)惜，吃好要清理。9．愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、門(mén)窗、墻壁、黑板和地面上亂涂亂畫(huà)；離開(kāi)座位要把凳子放在桌子底下。最后一個(gè)離開(kāi)教室要關(guān)閉電燈和電扇。