滬教版三年級下冊教學計劃滬教版小學三年級(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 陣地”的意思。學習白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負責任、對同志極端熱情的高尚品質(zhì)和國際主義精神。二、教學重點：使學生從白求恩大夫堅守崗位、救死扶傷的事跡中，受到國際主義精神的教育。學習作者用環(huán)境描寫襯托人物思想的表達方法。三、教學時數(shù)：3課時第一課時一、板書課題，鼓勵學生質(zhì)疑：什么是“陣地”?為什么說手術臺就是陣地?是誰的陣地?二、指名說說通過預習，知道課文主要講了什么。三、交流對白求恩的了解，師可補充介紹：白求恩：加拿大共產(chǎn)黨員，的胸外科醫(yī)生，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他受加拿大共產(chǎn)黨員的派遣，率領由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊于1938年三、四月間到達延安，以精湛的醫(yī)療技術為中國的抗日軍民服務，并培養(yǎng)了大批醫(yī)務干部，后因搶救傷員感染中毒，1939年11月12日在河北唐縣逝世，毛主席曾寫《紀念白求恩》一文。四、指名接讀課文，找出文中最使人感動的句子，注意以下詞語讀音：氣焰囂張當頭一棒幾發(fā)炮彈淹沒仍然敏捷迅速爭分奪秒注意以下多音字：挨大血發(fā)彈空沒五、自己再讀課文，找出使人感動的句子和同桌交流，說說為什么?六、作業(yè)：讀熟課文，繼續(xù)了解背景資料。第二課時一、復習課文，回顧課文大意。二、學習課文第一自然段。指名讀，標出句子，體會每句話的意思。交流讀懂了什么?查字典理解“囂張”，聯(lián)系上下文理解“當頭一棒”。三、引導學習課文二、三、四自然段。(一)指導學習第二段。默讀，看自己能讀懂哪些問題?交流討論：從哪些地方體會到戰(zhàn)斗非常激烈?白求恩所處的環(huán)境怎樣?你從哪些詞句中體會到的?白求恩是怎樣做的?你抓住重點詞語體會到了白求恩什么精神?互相談談感受，小結(jié)：白求恩在極其危險的環(huán)境中忘我地工作。(二)重點學習第三自然段。指名讀課文。交流讀懂了什么?情況萬分危急，白求恩絲毫不考慮自己的安危。重點理解白求恩說的話，思考、討論：說了幾句話?每句話什么意思?你是怎樣理解“手術臺就是醫(yī)生的陣地”的?怎樣理解“不是你們的客人”?指導分角色朗讀，深入理解白求恩毫不利己、專門利人的國際主義精神。(三)自學第四自然段，小組交流。四、學習最后一段。齊讀課文。討論：“三天三夜”與工作了“69個小時”，你體會到了什么?五、整合全文，鞏固提高。分組朗讀描寫“環(huán)境”和白求恩“表現(xiàn)”的句子。有感情地朗讀全文，談談你的體會和感想。六、積累和運用。找出課文中帶有“陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)”的句子，想想三個詞語能不能調(diào)換，再用這幾個詞語各說一句話。七、課外擴展。引導學生課外收集周圍先進人物、勞動模范的感人事跡，模仿課文，以“——就是陣地”為主題交流并進行練筆。第三課時(練習課)一、寫出下列詞語的近義詞。陸續(xù)——迅速——關心——鎮(zhèn)定——二、寫出下列詞語的反義詞。結(jié)束——同意——迅速——敏捷——三、按照課文原文填空。突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的()上，硝煙滾滾，
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