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正文內(nèi)容

畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃(優(yōu)秀9篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 21:27 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 然地逝去。樂(lè)趣是興趣過(guò)程的第二個(gè)階段,它是在有趣定向發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的,是興趣發(fā)展的中級(jí)階段。在這一階段中,你的興趣變得專(zhuān)一、深入起來(lái),如喜愛(ài)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的你很可能會(huì)成天沉溺于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中。志趣是興趣發(fā)展過(guò)程的第三個(gè)階段,當(dāng)樂(lè)趣同你的社會(huì)責(zé)任感、理想、奮斗目標(biāo)結(jié)合起來(lái)時(shí),樂(lè)趣便變成了志趣。志趣具有社會(huì)性、自覺(jué)性和方向性,是你取得成就的根本動(dòng)力,是成功的重要保證。興趣是在一定需要基礎(chǔ)上,在社會(huì)實(shí)踐中形成的,興趣實(shí)際上是你需要的延伸。關(guān)于需要的理論,心理學(xué)家也有許多論述,其中較為著名的是美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次論,他把人的需要分成生理需要、安全需要、社會(huì)需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要五個(gè)層次,并廣泛地流傳開(kāi)來(lái)。興趣是怎樣影響職業(yè)生涯規(guī)劃的?興趣對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的影響主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。1)興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)——興趣是最好的老師,是一種強(qiáng)大的精神力量。興趣可以使人集中精力去獲得你所喜歡的職業(yè)知識(shí),啟迪智慧并創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。當(dāng)一個(gè)人對(duì)某種職業(yè)發(fā)生興趣時(shí),他就能發(fā)揮整個(gè)身心的積極性;就能積極的感知和關(guān)注該職業(yè)知識(shí)、動(dòng)態(tài),并且積極思考,大膽探索;就能情緒高漲、想象豐富;就能增強(qiáng)記憶效果,增強(qiáng)克服困難的意志。反之,“強(qiáng)按牛頭不喝水”,是不會(huì)取得良好效果的.,當(dāng)然也就很難在該職業(yè)上發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、做出巨大貢獻(xiàn)了。正像你在日常生活中喜歡從事自己感興趣的活動(dòng)一樣,具有一定興趣類(lèi)型的你更傾向于尋找與此有關(guān)的職業(yè),特別是在外界環(huán)境限制較小時(shí),你更傾向于選擇自己感興趣的職業(yè)。2)興趣可以提高你的工作效率,充分發(fā)揮你才能——一個(gè)人對(duì)某一方面的工作有興趣時(shí),枯燥的工作會(huì)變得豐富多彩、趣味無(wú)窮。興趣使工作不再是一種負(fù)擔(dān),而是一種享受。因?yàn)榕d趣可以調(diào)動(dòng)人的全部精力,以敏銳的觀察力、高度的注意力、深刻的思維和豐富的想象力投入工作,促進(jìn)你能力的發(fā)揮,興趣和能力的合理結(jié)合會(huì)大大提高工作效率。曾有人進(jìn)行過(guò)研究:如果你從事自己感興趣的職業(yè),則能發(fā)揮你的全部才能的80—90%,而且長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不感到疲勞;而對(duì)所從事工作沒(méi)有興趣,只能發(fā)揮你全部才能的20—30%。3)興趣是保證職業(yè)穩(wěn)定、職場(chǎng)成功的重要因素——對(duì)某一職業(yè)有濃厚的興趣,是智力開(kāi)發(fā)的“孵化器”。興趣是工作動(dòng)力的主要源泉之一。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),對(duì)工作感興趣,就愿意鉆研,就會(huì)出成就——這正是興趣的作用所在。一般來(lái)說(shuō),興趣是你職業(yè)生涯適應(yīng)的一個(gè)基本方面,可以為職業(yè)生涯選擇提供有效的信息。興趣主要用于預(yù)測(cè)你的工作滿(mǎn)意感和工作穩(wěn)定性,工作滿(mǎn)意是職業(yè)生涯適應(yīng)的一大標(biāo)志。在其它條件相似的情況下,從事自己感興趣的職業(yè)不但讓你感到滿(mǎn)意,而且能夠讓你的工作單位感到滿(mǎn)意,并由此導(dǎo)致工作的長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性。此外,多方面的興趣可以使人善于應(yīng)付多變的環(huán)境。如需變換工作,只要自己感興趣,就能夠很快地學(xué)會(huì)這門(mén)工作,求職成功,并能夠在新的崗位很快地熟悉和適應(yīng)新的工作。因此,興趣是職場(chǎng)成功的一個(gè)重要因素,它能將你的潛能最大限度地調(diào)動(dòng)起來(lái),使你長(zhǎng)期專(zhuān)注于某一方向,做出艱苦的努力,取得令人注目的成績(jī)。一個(gè)人如果能根據(jù)自己的愛(ài)好去選擇生涯,他的主動(dòng)性將會(huì)得到充分發(fā)揮。即使十分疲倦和辛勞,也總是興致勃勃,心情愉快;即使困難重重也絕不灰心喪氣,而能想盡辦法,百折不撓地去克服它,甚至廢寢忘食,如醉如癡。愛(ài)迪生就是個(gè)很好的例子。他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室里辛苦工作十幾小時(shí),在那里吃飯、睡覺(jué),但絲毫不以為苦,“我一生中從未間斷過(guò)一天工作”。他宣稱(chēng):“我每天其樂(lè)無(wú)窮”。難怪他會(huì)成功。因此,在選擇長(zhǎng)期、穩(wěn)定的職業(yè)生涯時(shí),不僅需要知道自己有能力從事什么樣的工作,更重要的是需要知道自己對(duì)哪類(lèi)工作感興趣。只有將能力和興趣結(jié)合起來(lái)考慮,才更有可能規(guī)劃好職業(yè)生涯并取得職業(yè)生涯的成功。二、如何落實(shí)組織員工的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)實(shí)的職業(yè)生涯發(fā)規(guī)劃中,我們正面要解決的是如何讓員工的生涯和企業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一,如何讓員工提升自身能力,以面對(duì)生涯發(fā)展中的要求,這也是大多數(shù)管理人員感到困惑的事情。為員工建立職業(yè)生涯規(guī)劃的前景對(duì)于企業(yè)內(nèi)的管理人員來(lái)說(shuō),要為自己的下屬建立明確的生涯前景并非易事。我們?cè)趯?duì)員工確定生涯前景時(shí),要考慮的不是員工的現(xiàn)有狀況如何,而是要挖掘員工的潛質(zhì),設(shè)想員工發(fā)揮出所有潛能時(shí)將是一個(gè)怎么樣的情景,這樣就可以突破員工現(xiàn)有情況的局限,從而向員工描繪出一幅其所渴望企及的美好前景。(1)管理人員與員工進(jìn)行溝通,以勾畫(huà)出員工未來(lái)可能達(dá)到的狀態(tài)。這主要應(yīng)從正面進(jìn)行,即多談?wù)剢T工的優(yōu)點(diǎn),使員工突破自身的膽怯心理,幫助他們看到自身的長(zhǎng)處有助于實(shí)現(xiàn)自己的生涯前景。(2)針對(duì)員工而非崗位。員工通常都有一種感覺(jué),即希望生涯規(guī)劃是為他們量身定制的,而不是為崗位的所有人制定的,這樣員工就會(huì)感受到自身對(duì)組織的重要性,從而激發(fā)出潛能,也就能體現(xiàn)出員工生涯前景的獨(dú)特之處。(3)生涯前景應(yīng)對(duì)員工有激勵(lì)作用。管理人員對(duì)員工進(jìn)行的生涯前景設(shè)計(jì)應(yīng)能滿(mǎn)足員工的價(jià)值觀和需求,必須讓員工從中看到個(gè)人利益,以及這些利益對(duì)自己帶來(lái)的好處,這樣才能使生涯規(guī)劃發(fā)揮對(duì)員工的激勵(lì)作用。(4)積極建立員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展需要的交集。運(yùn)用員工能力素質(zhì)模型提升員工在職業(yè)生涯規(guī)劃中各個(gè)階段的能力由于員工職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的過(guò)程,如何在這個(gè)過(guò)程中盡快、可靠的將員工的能力進(jìn)行提高,對(duì)企業(yè)管理人員而言,是一件長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),而一套好的工具有利于對(duì)管理人員提供幫助——建立員工勝任能力素質(zhì)模型,以勝任能力素質(zhì)模型作為輔助工具來(lái)幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃。具體做法可以從下面去考慮:(1)找出員工能力的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng);(2)讓員工談?wù)剬?duì)自己能力發(fā)展的想法;(3)制定對(duì)員工能力發(fā)展進(jìn)行提高的途徑;(4)爭(zhēng)取與員工達(dá)成一致;(5)共同確定員工能力發(fā)展的行動(dòng)步驟;(6)不斷進(jìn)行改進(jìn),并與員工進(jìn)行溝通。在進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)應(yīng)避免的問(wèn)題(1)不要以職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)批評(píng)員工。管理人員在與員工進(jìn)行溝通時(shí),不要總是強(qiáng)調(diào)員工的現(xiàn)實(shí)能力與勝任能力之間的差距,以至對(duì)員工進(jìn)行批評(píng),打擊員工的發(fā)展雄心,這樣員工就不會(huì)感到興奮而是感到收到威脅,有必要進(jìn)行自我防衛(wèi)。(2)不要說(shuō)教。職業(yè)生涯規(guī)劃之所所以能對(duì)員工產(chǎn)生激勵(lì)作用,是因?yàn)樗芙o員工帶來(lái)更多的個(gè)人希望和夢(mèng)想,如果管理人員越是要員工這樣或那樣,就會(huì)使員工感到自身能力不夠,權(quán)利無(wú)法發(fā)揮,從而傷害其進(jìn)取心。(3)不要告訴員工必須改變自身行為。如果管理人員這樣做,實(shí)際上是在對(duì)員工進(jìn)行紀(jì)律教育而不是鼓勵(lì)員工瞄準(zhǔn)更高的高度。(4)不要在進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)對(duì)員工許下各種有誘惑力的承諾。生涯規(guī)劃本身對(duì)員工應(yīng)該具有足夠的激勵(lì)作用,充滿(mǎn)誘惑力的承諾本身具有缺陷——員工認(rèn)為你是在賄賂他,而不是正在為他們發(fā)展進(jìn)行考慮;而且一旦承諾無(wú)法兌現(xiàn),員工就認(rèn)為受到欺騙而適得其反。什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,包括一個(gè)人的學(xué)習(xí),對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。從立場(chǎng)不同可以分為兩類(lèi):個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃。個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念,它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。對(duì)于企業(yè)而言,它是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的管理工程,因?yàn)樗婕暗狡髽I(yè)未來(lái)的發(fā)展、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)文化、培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制和晉升機(jī)制等;同時(shí),隨著個(gè)體價(jià)值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化,每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的變化,因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程。對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō),職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們常常
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