校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報(bào)告(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 考核評(píng)估中，比如平安學(xué)校，比如綠色環(huán)保學(xué)校等等，我和我們德育一線的同志們還是做了一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。以上所說(shuō)所做的一些工作的完成，很大程度上得益于我們一線的班主任老師，體藝?yán)蠋熀臀覀冋烫幍牧硗馑奈煌尽Ｓ绕涫俏覀儼嘀魅卫蠋?，自修課下班，坐班老師有事的時(shí)候他們代理，他們經(jīng)常性找學(xué)生談心，xx的時(shí)候鼓勵(lì)學(xué)生，幫助外出的老師分發(fā)講義，甚至校對(duì)答案，盡心盡力，把整個(gè)班級(jí)當(dāng)成自己的家庭一樣來(lái)經(jīng)營(yíng)，有時(shí)還得擔(dān)心學(xué)生發(fā)生什么事情，每次接到政教處打來(lái)的電話(huà)都膽戰(zhàn)心驚，讓我很感動(dòng)。而我所做的，很多知識(shí)牽牽頭，提提意見(jiàn)和看法罷了，大談特談取得了什么什么所謂的成績(jī)，把一線老師和其他同志做的更多的事情歸功到自己身上，就顯得有些慚愧了，在同一個(gè)單位工作，同事之間還是很清楚的。我首先是一名教師，所以我堅(jiān)信上好課才對(duì)得住我的學(xué)生。其次我才是學(xué)校主管德育和體藝衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，如果，在管理過(guò)程中出現(xiàn)了什么紕漏和做的不好的地方，我想那是我的責(zé)任，我也愿意為做得不好的方方面面承擔(dān)責(zé)任。我只能是盡量做好屬于自己分內(nèi)的事情，把屬于自己指責(zé)范圍之內(nèi)的事情當(dāng)做自己最重要的工作來(lái)做，這是真實(shí)的心聲。我記得有幾次學(xué)生有事情發(fā)生，我是十點(diǎn)半，十一點(diǎn)多，從家里趕到學(xué)校里來(lái)處理來(lái)面對(duì)學(xué)生面對(duì)帶有很大情緒的學(xué)生家長(zhǎng)的。凡是涉及到學(xué)生的相關(guān)問(wèn)題，盡量到我這里可以全部圓滿(mǎn)解決，不給學(xué)校正常的教學(xué)增加更多的麻煩和無(wú)謂的消耗。萬(wàn)幸，平平安安又一年了。如果一年來(lái)有所成就的話(huà)，我想，我的工作可以順利完成，一要?dú)w功于全體教職員工的理解支持和卓有成效的工作。二要?dú)w功于全體行政人員識(shí)大局，顧大體，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神。三要?dú)w功于我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng)，為我的工作營(yíng)造了一個(gè)寬松的環(huán)境，為我提供了更廣闊的人生舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì)，向領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝。最后，我談幾點(diǎn)自己感受到的不足：1是工作態(tài)度上創(chuàng)新不夠，前瞻能力有限，獨(dú)立主管一塊工作后，反而膽子變得不夠大了，步子不敢放大，信奉了求穩(wěn)的原則，處理學(xué)生的問(wèn)題上，沒(méi)有幾年那樣嚴(yán)聲厲色了，但愿我的“無(wú)事不膽大，有事不膽小”的原則對(duì)學(xué)校的德育常規(guī)教育依然有效。2工作作風(fēng)上，協(xié)調(diào)部門(mén)內(nèi)人員協(xié)調(diào)部門(mén)之間的親和力還要進(jìn)一步增強(qiáng)。3是工作方法上，深入一線還不夠，無(wú)法調(diào)動(dòng)教職員工的德育熱情，特別是更科學(xué)合理的評(píng)價(jià)班主任工作的優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。當(dāng)然，待遇也是一個(gè)方面，初中績(jī)效了，小學(xué)績(jī)效了，高中，還在積累，沒(méi)有看到效果，只有積，沒(méi)有效，當(dāng)然，對(duì)于大多數(shù)班主任老師而言，提高待遇，能夠帶來(lái)一定的效果，也會(huì)使班主任老師感到暫時(shí)的滿(mǎn)足，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，讓班主任老師感到幸福，感到工作的成就感，更有價(jià)值才能更長(zhǎng)久的提高工作積極性，所以，借著今天的平臺(tái)，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也在，希望領(lǐng)導(dǎo)可以給我們的工作提供一些指導(dǎo)性的意見(jiàn)，為我們一線的老師，特別的班主任老師提高待遇向教育局爭(zhēng)取相關(guān)的專(zhuān)項(xiàng)津貼。感激萬(wàn)分，萬(wàn)分感激。如果還有機(jī)會(huì)，我希望我可以得到更大的改進(jìn)和提高，我的述職述廉就述到這里吧，謝謝各位。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報(bào)告篇四各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：20xx年以來(lái)，我校局管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共4人，校長(zhǎng)趙學(xué)祥，書(shū)記葉和紅，副校長(zhǎng)項(xiàng)征、祁永明。兩年來(lái)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心重視下，在全體教職員工的通力合作、艱苦努力下，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難奮進(jìn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作按部就班，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)在我代表校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子就20xx年以來(lái)的工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。所做工作加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。班子成員能積極參加各級(jí)教育行政部門(mén)組織的相關(guān)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，在平時(shí)工作中能聯(lián)系工作實(shí)際，不斷加強(qiáng)方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育教學(xué)、學(xué)校管理理論和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)、政策水平、管理能力。兩年來(lái)學(xué)校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為、管理行為，堅(jiān)持依法治校，對(duì)區(qū)教育局的文件精神能認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)，各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，各類(lèi)任務(wù)竭盡全力完成，班子成員思想素質(zhì)不斷提高，能?chē)?yán)格要求自己，為人師表，教書(shū)育人，講奉獻(xiàn)，謀發(fā)展，決策、管理能力不斷提高，遵守議事規(guī)則，實(shí)行民主管理，學(xué)校重大問(wèn)題，班子成員能認(rèn)真分析研究，先各抒己見(jiàn)，在統(tǒng)一思想，堅(jiān)持校長(zhǎng)書(shū)記辦公會(huì)、黨政工聯(lián)席會(huì)、行政例會(huì)、教職工例會(huì)制度，每年召開(kāi)教代會(huì)，對(duì)涉及到學(xué)校發(fā)展的重大決定，如章程、十二五發(fā)展規(guī)劃，教職工切身利益的考評(píng)方案如年度考核、職稱(chēng)評(píng)定、30%績(jī)效分配等都在多面征求意見(jiàn)、反復(fù)醞釀，經(jīng)教代會(huì)討論后方可執(zhí)行，班子成員牢固樹(shù)立“管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人”的觀念和“以人為本，以校為本，以實(shí)為本”的管理理念，充分發(fā)揮教代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)在學(xué)校管理工作中溝通協(xié)調(diào)、監(jiān)督、合作的作用。團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏。班子成員帶頭講政治，講大局，講團(tuán)結(jié)，樹(shù)正氣，不搞拉幫結(jié)派，不搞陰謀詭計(jì)，面對(duì)因民辦學(xué)校不規(guī)范招生給我校帶來(lái)的極差的生源劣勢(shì)，面對(duì)復(fù)雜的學(xué)校、社會(huì)環(huán)境和多元的矛盾，大家不氣餒、不放棄、不放松，直面現(xiàn)實(shí)，確立目標(biāo)，迎難而上，平時(shí)工作班子成員全局觀念強(qiáng)，工作上既有分工負(fù)責(zé)，又有合作補(bǔ)位，大家目標(biāo)同向、決策同議、責(zé)任同當(dāng)，心往一處想，勁往一處使，努力做到了事事有人做，人人有事做，事事有人管，人人有事管，因而學(xué)校各方面工作運(yùn)行正常，學(xué)校穩(wěn)定、和諧，教師的大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)不斷加強(qiáng)，廣大教師面對(duì)不正常的生源、不配合的家長(zhǎng)、不公平的評(píng)價(jià)，忍氣受冤，奮力拼搏，為城區(qū)教育的穩(wěn)定，為城區(qū)平民百姓子女能得到最大限度的發(fā)展，作出了艱苦的努力。完善制度，規(guī)范管理。兩年來(lái)我們根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的政策規(guī)定、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校面臨的實(shí)際和平時(shí)的管理工作不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，在廣泛調(diào)研、充分討論的基礎(chǔ)上，通過(guò)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策，或行政會(huì)討論通過(guò)，或教代會(huì)討論通過(guò)等形式，不斷修改、整合、完善學(xué)校的規(guī)章制度，崗位職責(zé)和考評(píng)方案，力求
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1