畢業(yè)設(shè)計---數(shù)字轉(zhuǎn)速計的設(shè)計-畢業(yè)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-02-24 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題，不然會產(chǎn)生問題，不能正確的對按鍵進(jìn)行識別。圖 為鍵盤流程圖： 是 否 有 鍵 閉 合延 時 去 抖是 否 有 鍵 閉 合閉 合 鍵 是 否 釋 放相 應(yīng) 處 理 圖 按鍵流程圖 8 第 5 章 系統(tǒng)調(diào)試及軟件仿真 程序調(diào)試 試驗(yàn)所涉及的 2個軟件 Keil uVsion2 和 proteus,以下是仿真步驟。 程序調(diào)試部分： uVsion2 先新建一個工程，選擇芯片為 AT89C52 然后點(diǎn)擊是 ,然后彈出是否加入標(biāo)準(zhǔn)啟動文件，點(diǎn)擊否，再新建一個文件，保存為“文件名 .C”。然后點(diǎn)開工程窗口的 Target 右鍵單擊出現(xiàn)彈出菜單，選擇添加文件到工程，選到剛才新建的文件然后點(diǎn)擊 OK，輸入程序，點(diǎn)擊工程選擇，選中 Output 中的 Creat Hex File，然后編譯，連接生成 Hex 文件，有錯誤修改后再編譯鏈接。當(dāng)編譯結(jié)果中沒出現(xiàn)錯誤時證明該程序已不 存在語法錯誤。是否能完成課題所要求的功能則需要進(jìn)行仿真。 仿真部分：運(yùn)行 proteus 的 ISIS 后進(jìn)入仿真界面將所需元件選擇好，根據(jù)原理圖畫出仿真圖，待仿真圖換好后雙擊 AT89C52 導(dǎo)入 Keil uVsion2 所產(chǎn)生的后綴名為 .HEX 文件，按開始鍵進(jìn)行仿真。 當(dāng)輸入脈沖為 6HZ 時輸出為 360rad/min。 9 X T A L 218X T A L 119A L E30EA31P S E N29RS T9P 0 .0 /A D 039P 0 .1 /A D 138P 0 .2 /A D 237P 0 .3 /A D 336P 0 .4 /A D 435P 0 .5 /A D 534P 0 .6 /A D 633P 0 .7 /A D 732P 1 .01P 1 .12P 1 .23P 1 .34P 1 .45P 1 .56P 1 .67P 1 .78P 3 .0 /R X D10P 3 .1 /T X D11P 3 .2 /I NT 012P 3 .3 /I NT 113P 3 .4 /T 014P 3 .7 /R D17P 3 .6 /W R16P 3 .5 /T 115P 2 .7 /A 1 528P 2 .0 /A 821P 2 .1 /A 922P 2 .2 /A 1 023P 2 .3 /A 1 124P 2 .4 /A 1 225P 2 .5 /A 1 326P 2 .6 /A 1 427U1A T 8 9 C5 1S W 1S W RO T 4S W 1 (4 )S W 1 (3 )S W 1 (2 )C12 2 p fC22 2 p fC31 0 u FX11 2 MR11 0 k復(fù)位（ Res e t)停止（ S to p )啟動（ S ta r t)R21 0 kR31 0 kR41 0 k 硬件電路調(diào)試 硬件調(diào)試的步驟如下：接通電源和數(shù)據(jù)線，通過軟件將在 Keil uVsion2 中生成的 HEX 文件下載到單片機(jī)板子上，先對板子關(guān)電當(dāng)顯示請上電時按下單片機(jī)上的電源開關(guān)按鈕上電下載程序到單片機(jī)中，通過按鍵和 LED的顯示進(jìn)行調(diào)試。 當(dāng)程序下載完之后，按下電源開關(guān)， LED 上顯示初始狀態(tài)，按下啟動鍵顯示接收數(shù)據(jù)的狀態(tài)，按下停止鍵后顯示當(dāng)前所記錄的數(shù)據(jù)，按下復(fù)位鍵則顯示初始狀態(tài) ,關(guān)閉所有數(shù)碼管，為全黑狀態(tài)。 10 第 6 章 總結(jié) 回顧起此次課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理 論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說三極管 PNP 管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負(fù)極，對單片機(jī)匯編語言掌握得不好??通過這次課程設(shè)計之后，一定把以前 所學(xué)過的知識重新溫故。 這次 的課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多編程問題，最后在歐陽老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時，在歐陽老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識，在此我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示衷心的感謝。
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