【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 目?jī)?nèi)容和項(xiàng)目分工。取得學(xué)院團(tuán)委的批準(zhǔn)，并開(kāi)出本次活動(dòng)的許可證明。確定參加活動(dòng)的人數(shù)，向其再次補(bǔ)充介紹情況，積極動(dòng)員他們到時(shí)候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務(wù)項(xiàng)目。活動(dòng)宣傳（海報(bào)、橫幅等）準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)備（青協(xié)會(huì)旗、相機(jī)、簽字筆、橫幅、毛巾、煙霧彈等）在校園內(nèi)推出特色展板。（企宣部）推出兩個(gè)特色展板：一個(gè)介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義、意義；火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的照片，及簡(jiǎn)單事例，簡(jiǎn)單的逃生技巧及防火標(biāo)志。另一個(gè)介紹青協(xié)舉行這次活動(dòng)的意義、時(shí)間、地點(diǎn)等同時(shí)發(fā)傳單宣傳。舉行消防演練活動(dòng)（附演練具體方案）活動(dòng)后進(jìn)行“關(guān)注消防安全共建平安校園＂簽名活動(dòng)”為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應(yīng)青協(xié)的消防宣傳，特組織此次簽名活動(dòng)，使同學(xué)們能夠鞏固所取得的成果。消防知識(shí)搶答組織參加演練人員觀看有教育意義的電影。（如《世貿(mào)大樓》、《生無(wú)價(jià)》、《火海逃生》等）有青協(xié)會(huì)員組織同學(xué)們觀看富有感染力、影響力的電影，通過(guò)生動(dòng)的畫面，加深同學(xué)們對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)激起同學(xué)們對(duì)生命的思考，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識(shí)的必要性和掌握自救能力的緊迫性。聽(tīng)消防講座（附演講稿）；；，各負(fù)責(zé)人要負(fù)起責(zé)，確保此次活動(dòng)的順利進(jìn)行；，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，私動(dòng)滅火器材。，決不能不聽(tīng)指揮。遇到突發(fā)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。，要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行作為一個(gè)合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命。消防安全活動(dòng)策劃方案篇七(1)發(fā)生火警，值班員首先把發(fā)生火警的地點(diǎn)用對(duì)講機(jī)報(bào)告消防監(jiān)控中心，由消防中心值班員立即通知巡邏保安或相關(guān)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行確認(rèn)。(2)經(jīng)確認(rèn)火警屬實(shí)，立即通知當(dāng)班領(lǐng)班和經(jīng)理、副經(jīng)理，迅速按計(jì)劃趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)(5分鐘內(nèi))。(3)消防總指揮(總經(jīng)理)指揮到場(chǎng)人員進(jìn)行滅火和救人工作。(4)根據(jù)消防總指揮的命令，迅速調(diào)集所有所有人員3分鐘內(nèi)到位，并啟用滅火設(shè)施設(shè)備，按警鈴報(bào)警。(1)負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員向安全區(qū)域疏散，護(hù)送行動(dòng)不便者撤離險(xiǎn)境，然后檢查是否有人留在著火房，安置好從著火層疏散下來(lái)的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。(2)疏散次序，先從著火房開(kāi)始，再?gòu)闹饘邮枭⒂脩?，將人員集中，使其不到處亂跑。(3)引導(dǎo)自救，組織員工引導(dǎo)用戶沿著消防通道沖過(guò)煙霧下到樓層，另外派人從消防通道中疏散撤離人員，并組織用水槍噴射掩護(hù)。(1)啟動(dòng)消水泵，備足著火層以上各層消防用量及壓力，同時(shí)打開(kāi)消防栓并鋪設(shè)好水帶作好滅火準(zhǔn)備。(2)關(guān)閉防火區(qū)內(nèi)防火門、防火卷席。(3)攜帶滅火工具到著火房間相鄰房和上下層房間通道內(nèi)查看是否有火勢(shì)蔓延的可能，并及時(shí)撲滅蔓延過(guò)來(lái)的火焰。(4)針對(duì)不同的燃燒采用不同的滅火方法。(1)小區(qū)外圍警戒任務(wù)是清理路障，指導(dǎo)過(guò)往的車輛離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，勸導(dǎo)過(guò)往行人及無(wú)關(guān)人員撤離現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)好小區(qū)周邊的秩序。(2)小區(qū)出入口作好警戒不準(zhǔn)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入樓層，指導(dǎo)疏散人員立即離開(kāi)樓層，并看管好從著火層疏散下來(lái)的物件。(3)著火層下一層的警戒任務(wù)是阻止其他無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著火層，防止有人趁火打劫，同時(shí)要保護(hù)好消防裝備器材，指導(dǎo)疏散人員向下一層有秩序撤離。部分人員組成醫(yī)療救護(hù)小組，配備所需的急救藥品和器材，設(shè)定臨時(shí)救護(hù)站，其余人員對(duì)各自部門的重要財(cái)務(wù)材料進(jìn)行保護(hù)或轉(zhuǎn)移。消防安全活動(dòng)策劃方案篇八在11月9日全國(guó)到來(lái)之際，為普及消防安全知識(shí)，提高全體幼兒、教師、家長(zhǎng)消防安全意識(shí)和自防自救技能，幼兒園的主題宣傳活動(dòng)，可以分以下三個(gè)階段開(kāi)展，多舉措共筑園所“防火墻”。01階段一：制定活動(dòng)排期表通過(guò)詳細(xì)的活動(dòng)方案及活動(dòng)排期，明確各階段的主要目標(biāo)，清晰各崗位的職責(zé)，為活動(dòng)的有序開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。02階段二：“消防總動(dòng)員”借助“參觀消防隊(duì)”、“消防知識(shí)講座”、“消防知識(shí)競(jìng)賽”、“社區(qū)消防知識(shí)宣傳”等活動(dòng)內(nèi)容，普及消防安全知識(shí)，提高師幼自防自救能力，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。03階段三：“了不起的總動(dòng)員”宣傳劇開(kāi)展“了不起的消防員”安全宣傳劇，用孩子們喜愛(ài)的方式、易懂的語(yǔ)言，通過(guò)表演再現(xiàn)案例，引起幼兒共鳴，進(jìn)一步提高全園師幼的安全意識(shí)。“119全國(guó)消防日”班本活動(dòng)“全國(guó)消防安全宣傳日”主題活動(dòng)最大的亮點(diǎn)在于：遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，最大限度滿足幼兒直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。教案+ppt+視頻+圖片的多種認(rèn)知形式。注重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展各領(lǐng)域之間的相互滲透和整合。“119防火演習(xí)”主題活動(dòng)方案這套《防火演習(xí)方案》，包括3個(gè)不同主題的活動(dòng)，從課堂到實(shí)踐，幫助孩子深刻認(rèn)識(shí)消防、防火等系列知識(shí)。這套《防火演習(xí)方案》，包括3個(gè)不同主題的活動(dòng)，從課堂到實(shí)踐，幫助孩子深刻認(rèn)識(shí)消防、防火等概念。以小班為例，在消防演習(xí)活動(dòng)正式開(kāi)展之前，我們要讓孩子知道基本的消防知識(shí)，比如：119的含義，火災(zāi)的危害；消防員著裝的衣服顏色、特征等；常用消防設(shè)施的名稱及用途；親子活動(dòng)：烈火小英雄設(shè)計(jì)的本次活動(dòng)宗旨是：提高孩子的自我保護(hù)技能；掌握基本的逃生方法；會(huì)使用救護(hù)器械進(jìn)行自救和救助他人；遇到危險(xiǎn)能勇敢面對(duì)，遇事不緊張，積極應(yīng)對(duì)想辦法解決。第一環(huán)節(jié)消防知識(shí)大比拼將家庭分為三組分別進(jìn)行消防知識(shí)競(jìng)賽。根據(jù)題卡內(nèi)容提問(wèn)，每答對(duì)一題，得一面小火炬。累計(jì)小火炬最多的家庭為活動(dòng)冠軍。01發(fā)生火災(zāi)時(shí)，第一時(shí)間做什么？撥打119火警電話。02發(fā)生火災(zāi)有煙霧，該如何逃生？有煙霧時(shí)，沿指示燈方向逃生，一定不能向有光方向跑。要向與煙霧相反的方向跑。同時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，低頭彎腰或者匍匐前進(jìn)。一定要快。03發(fā)現(xiàn)著火了，還能去房間拿布娃娃嗎？絕對(duì)不可以。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該懂得舍棄不必要的物品，快速逃生，因?yàn)樯攀亲钪匾摹?．教師組織家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行消防演練。，避免有遺漏的幼兒及家長(zhǎng)。濕毛巾捂住口鼻就地打滾熄火教師組織逃生清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)第三環(huán)節(jié)挑戰(zhàn)極限烈火小英雄，布置好高樓著火的情景。全園活動(dòng)：消防員叔叔的秘密為增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)，掌握消防相關(guān)的知識(shí)，了解消防人員工作內(nèi)容，幼兒園可以結(jié)合全國(guó)消防安全宣傳日的契機(jī)，帶孩子們走入消防局，通過(guò)座談、游戲，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)消防安全的重要性。消防安全活動(dòng)策劃方案篇九“119”消防日即將來(lái)臨。以“珍愛(ài)生命”為主線，以普及消防安全常識(shí)、學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生自救技能為重點(diǎn)，以減少亡人火災(zāi)發(fā)生為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展群眾性的消防宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)。為切實(shí)做好學(xué)校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行一次消防演習(xí)。適用于學(xué)校的消防演習(xí)總指揮：趙偉忠校長(zhǎng)副總指揮：李衛(wèi)國(guó)組員：徐學(xué)儉、周麗紅、徐燕、鄧?yán)鍖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)《消防演習(xí)方案》的審核，以及消防演習(xí)效果的評(píng)估。保安處負(fù)責(zé)制定《年度消防演習(xí)方案》，并組織實(shí)施。學(xué)校消防保安處于德育辦實(shí)施消防演習(xí)。門衛(wèi)負(fù)責(zé)保障消防供水、供電。20xx年11月9日上午：9:15學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)綜合樓、操場(chǎng)與草地全體師生發(fā)出演習(xí)通知后，如遇天氣變化和特殊原因，由學(xué)校更改演習(xí)時(shí)間。根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)后的《消防演習(xí)方案》的內(nèi)容準(zhǔn)備消防演習(xí)所需的器材，應(yīng)包括：（1）模