校園消防安全宣傳活動策劃書(最新7篇)(編輯修改稿)
2024-09-24 11:03 本頁面
【文章內容簡介】 視這次消防安全宣傳教育活動，在校領導小組統(tǒng)一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。校園消防安全宣傳活動策劃書篇3一、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。全園消防安全知識培訓時間：20__年11月9日上午9：40開始消防安全演練時間：20__年11月9日下午15：40開始二、演習領導小組及應急小組成員組長：白老師副組長：吳老師組員：保健醫(yī)、各班班主任三、準備工作各班教師（上午）開展相關安全教育。各班教師組成兩人班組（主班教師——配班教師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；四、疏散原則一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。五、逃生路線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。六、人員安排王老師：二樓樓梯口負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級角落）白老師：一樓樓梯口負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級角落）吳老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結楊老師：資料收集拍照七、演練過程警報聲起；各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）集中大操場要求：各班清點并人數(shù)，小結演練情況。演習結束，各班對幼兒進行安全教育八、消防安全培訓全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓，做到一懂、二知、三會。一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報警電話11滅火器材的放置地點和位置三會：會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火校園消防安全宣傳活動策劃書篇4一、組織領導及活動時間此次“119”消防日宣傳活動成立領導組時間為一周。自11月7日開始至11月13日結束，緊緊圍繞“全民消防、生命至上”的活動主題，以11月9日當天為重點，集中開展各種活動，以產生廣泛社會影響。二、活動內容落實消防器材，開展安全隱患排查。學校要對微機室、實驗室、會議室等重要場所的滅火設備、疏散指示標志等進行一次全面檢查維修，及時消除隱患。學校要指派專人對全校線路進行一次全面檢修，防止火災發(fā)生。學校要加強對易燃品、易燃源的管理。要制定管理制度，指派專人管理。學習消防常識，開展“五個一”活動。學校要結合實際，采用多種形式廣泛開展消防安全教育。宣傳周期間，學校要集中時間開展“懸掛一條消防橫幅，進行一次國旗下的講話，進行一堂消防安全教育課，舉辦一次消防黑板報，開展一次消防應急疏散演練”的五個一活動，確保每個學生及學生家庭受到消防教育。同時，加強對學生進行防煤氣中毒和交通安全教育，張貼消防活動標語。開展清剿身邊火災隱患活動。學校要行動起來
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