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正文內(nèi)容

最新畢業(yè)論文答辯發(fā)言(優(yōu)秀16篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 21:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 在論證xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候,我主要分析xx省產(chǎn)業(yè)集群的幾個關(guān)系,比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系,集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系,“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分,這也是我對策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占xx省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟指標(biāo)——xx省xx~xx年的進出口額,xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好,而競爭力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競爭力指標(biāo)(tc指數(shù)),出口分散度等進行論述。并進一步提出xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎(chǔ)。論文的重心也是通過以上的分析來給出提升xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟類科目的主要歸納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應(yīng)的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應(yīng)答如何提升xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。在寫完這篇論文的時候,自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹,出現(xiàn)了一些觀點的重復(fù),對一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,使得這篇論文在對xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入、細致地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對xx的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識也重新被認識與肯定,因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。畢業(yè)論文答辯發(fā)言篇八尊敬的各位教師:您們好!我叫xxx,來自xx班,我論文的題目是《紀(jì)念空間植物景觀的設(shè)計研究——以重慶為例》。本篇論文是在歐陽樺教師的指導(dǎo)下完成的。在這期間,歐陽教師對我的論文進行了詳細的修改和指正,并給予我許多寶貴的推薦。在此,我十分感激她一向以來的精心指導(dǎo),同時也對各位評審能在百忙之中抽出寶貴的時間,參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下頭我就把論文的基本思路向各位答辯教師作如下簡要陳述:紀(jì)念空間是傳承社會歷史文化的物質(zhì)載體,也是群眾記憶的空間體現(xiàn)。它具有引導(dǎo)正確的社會價值觀和傳承歷史禮貌的重要作用。隨意翻開一部城市的建設(shè)史,紀(jì)念空間都占據(jù)著十分大的篇幅。從當(dāng)代紀(jì)念空間的建設(shè)狀況來看,世界各地對于紀(jì)念空間的營造都投入了極大的精力和資金,創(chuàng)造出了許多代表民族精神的優(yōu)秀紀(jì)念性場所。一方面,一些具有重大影響的歷史事件深刻地影響和改變了人們的生活和命運,人們出于緬懷或者慶祝而建造紀(jì)念性構(gòu)筑物以示紀(jì)念。如在二戰(zhàn)時期的南京大屠殺、猶太人大屠殺等事件,涉及世界的和平問題,具有世界性的影響和較高的關(guān)注度;三峽大壩的順利截流,不僅僅給人們的生活帶來極大便利,同時也對國民經(jīng)濟的發(fā)展起到了巨大的推進作用。而近年來自然災(zāi)害頻發(fā),也掀起了紀(jì)念空間的建設(shè)熱潮,如云南寧洱縣4級地震抗震救災(zāi)紀(jì)念園、甘肅舟曲泥石流紀(jì)念園、汶川地震紀(jì)念園、北川縣城地震紀(jì)念旅游區(qū)、北川抗震紀(jì)念園由此可見人們對紀(jì)念空間建設(shè)的重視,并期望這些紀(jì)念空間能對后人起到啟迪和教育的作用。另一方面,國家對精神禮貌建設(shè)日益重視,因而出臺了許多推動紀(jì)念空間建設(shè)和發(fā)展的措施,比如2009年,在南京中山陵舉行的“中國近現(xiàn)代建筑文化遺產(chǎn)保護”論壇上出臺的《南京宣言》中,就提出將各地與孫中山先生相關(guān)的紀(jì)念建筑統(tǒng)一打包,向聯(lián)合國科教文組織申遺。當(dāng)今社會,我們面臨的一個問題就是隨著時間的流逝,群眾記憶也隨之喪失和消逝。導(dǎo)演以拍攝紀(jì)錄片的方式來感動觀眾;歷史學(xué)家根據(jù)對歷史資料的研究來陳述史實。作為設(shè)計師,我們同樣需要以自我的方式來紀(jì)念歷史事件和人物。透過紀(jì)念空間的建設(shè),再現(xiàn)歷史片段和記憶影像,為人們創(chuàng)造感受城市文化和歷史記憶的場地。早期的紀(jì)念形式較少,主要是陵墓、紀(jì)念碑和記功柱等,其中植物的應(yīng)用也一般以點綴為主,作用有限。而隨著時間的推移,紀(jì)念空間的形式逐步增多,植物的作用也日益重要。在當(dāng)代的許多紀(jì)念空間中,如紀(jì)念公園、烈士陵園等,植物都占據(jù)了主導(dǎo)地位,成為紀(jì)念環(huán)境的重要構(gòu)景元素。因為植物本身線條柔和,且與環(huán)境的協(xié)調(diào)性好,應(yīng)用靈活性強,其自身不但能夠構(gòu)成空間,也能夠結(jié)合其他景觀元素共筑空間,在對空間進行豐富、限定以及點綴上有巨大作用。紀(jì)念空間環(huán)境的主要構(gòu)成要素有紀(jì)念性構(gòu)筑物、地形、植物、水體以及環(huán)境小品等,由于植物具有最多樣的形態(tài)和色彩,使其成為紀(jì)念空間設(shè)計中應(yīng)用最廣泛的元素。在紀(jì)念空間中,適宜的植物類型和植物配置方式,能充分地襯托出紀(jì)念主旨和場地精神。如位于美國華盛頓的越戰(zhàn)紀(jì)念碑,整個碑墻被置于開闊的草坪中,紀(jì)念墻前為一片槭樹林,中間夾雜著紅楓、白樺和其他低矮小喬木,豐富的植物層次和色彩的和諧搭配充分襯托出了紀(jì)念墻的主體性。植物景觀因其自身屬性及蘊含的象征性,在營造紀(jì)念氛圍上,發(fā)揮著十分重要且獨特的作用,紀(jì)念空間植物景觀配置的效果對紀(jì)念性情感的傳達也有很大的影響?,F(xiàn)今紀(jì)念空間的作用已經(jīng)發(fā)生了變化,具有更強的開放性,植物景觀在紀(jì)念空間中的作用也更加重要,在供人們緬懷紀(jì)念的同時,也越來越多地承擔(dān)起為人們帶給休閑和旅游活動場所的職責(zé)。選定題目后,為了完成論文,我進行了資料收集,擬定提綱,論文初稿、修改、定稿等一系列程序。在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中,我閱讀了超多的景觀設(shè)計方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文,這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。第一章,緒論,分析與回顧研究背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,并指出論文研究目的和好處。第二章,概述,對紀(jì)念空間植物景觀設(shè)計的概念進行界定,然后闡述了植物在紀(jì)念空間中的主要作用,以此對研究對象進行認知分析。第三章,分析,在對相關(guān)概念進行界定和功能屬性進行研究的基礎(chǔ)上,總結(jié)出了紀(jì)念空間植物景觀設(shè)計的四個主要影響因素:植物的文化內(nèi)涵因素、植物的觀賞特性因素、植物景觀的空間營造因素和植物與其他景觀要素的融合因素,并對這些影響因素進行了詳細分析。第四章,以重慶為例,選取不一樣類型的紀(jì)念空間進行調(diào)研,將上一章總結(jié)歸納出的紀(jì)念空間植物景觀設(shè)計要素應(yīng)用于具體案例中進行分析。第五章,基于案例分析,提出紀(jì)念空間植物景觀設(shè)計的原則及策略,完成從理論到實踐再到理論的設(shè)計過程。第六章,對全文進行總結(jié)與思考。本篇論文已經(jīng)完成,還有許多的地方需要更全面的改善,但總的來說,在撰寫的過程中,我真實地學(xué)到了許多東西,也積累了不少經(jīng)驗,更進一步豐富了自我的知識。但由于個人潛力不足,加之時間和精力有限,在許多資料表述、論證上存在著不當(dāng)之處,與教師的期望還有差距,許多問題還有待進行一步思考和探究,借此答辯機會,期望各位教師能夠提出寶貴的意見,指出我的錯誤和不足之處,我將虛心理解,從而進一步深入學(xué)習(xí),使該論文得到完善和提高。我的答辯自述完畢,多謝各位教師!畢業(yè)論文答辯發(fā)言篇九尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:下午好我叫xxx,是xxx大學(xué)20xx屆的畢業(yè)生,我的答辯報告主要有個人簡介、代培期間工作總結(jié)、收獲與不足、下一步工作計劃、工作中發(fā)現(xiàn)的問題及改善建議五個方面。其中重點就是我這段時間的工作學(xué)習(xí)總結(jié)。cp是對產(chǎn)品及過程控制方法及手段的文件化描述。其作用主要是減少變差、提高質(zhì)量,為巡檢、首檢等監(jiān)督檢查提供證據(jù)。管控原因就是金屬異物會使我們的材料存在安全隱患,其中鋅、銅是金屬異物管控的紅線。我們要從人、機、料、法、環(huán)、測六個方面進行全方位的異物管控。目前我們主要的測量方法有數(shù)磁、mi、能譜、光譜、新銅試劑、手持熒光儀。各型號產(chǎn)品的工序控制點與各型號產(chǎn)品的cp文件相對應(yīng)、散布圖,是基于事實數(shù)據(jù)來進行制作的圖表,也稱魚骨圖,整理原因與結(jié)果之間的關(guān)系,以探討潛伏性問題、控制圖,了解數(shù)據(jù)之中的變異值并進行下一步的探究,不同的數(shù)據(jù)根據(jù)其不同的特征來進行分類統(tǒng)計,統(tǒng)計概率后就其中影響較大的23項采取措施。根據(jù)數(shù)據(jù)計算得出每個檢測項目的cpk、ucl、lcl,從而得到單值控制圖,對數(shù)據(jù)進行監(jiān)控,出現(xiàn)ooc規(guī)則,由重至輕分別為:超出規(guī)格線、超出控制限、連續(xù)6點上升或下降、連續(xù)9點在中心線同一側(cè)。ooc出現(xiàn)處理:7車間成品水分超出上控限,首先計入ooc記錄,初步判斷為氣溫升高、降雨增多,環(huán)境溫濕度變化,產(chǎn)品水分有升高。在取樣復(fù)測的同時觀察水分是否為全線別同點升高,則可能為取樣或測試原因。觀察發(fā)現(xiàn)a線水分低于其他線別且在控制限內(nèi),表明水分升高為線別本身原因。對比線別間差異的同時進行分段水分檢測,根據(jù)分段水分數(shù)據(jù)顯示破前水分在上控限以內(nèi),破后數(shù)據(jù)在上控限以外,將水分升高原因鎖定在破碎工序。對比線別間差異發(fā)現(xiàn)a線破碎機內(nèi)部相對濕度低于其他線,保護氣流量高于其他線。結(jié)論:確定差異后對產(chǎn)線進行調(diào)整并對水分數(shù)據(jù)進行為期一周的觀測來確定是否為根因,確定后進行糾正措施并驗證效果,并將有效措施納入標(biāo)準(zhǔn),該項問題關(guān)閉。產(chǎn)品信息的收集和傳遞。:①追蹤處理進度②糾正與預(yù)防措施實施與效果確認③定期分析并作為新產(chǎn)品導(dǎo)入的經(jīng)驗教訓(xùn)需要進行變更的部門提出變更申請,與變更內(nèi)容有關(guān)的各部門進行變更風(fēng)險評估,不通過則變更終止,通過則進行下一步公司內(nèi)部評審,需與變更內(nèi)容有關(guān)的各部門副經(jīng)理或以上領(lǐng)導(dǎo)評審,評審不通過則變更終止,評審?fù)ㄟ^后確定變更是否需要經(jīng)過客戶批準(zhǔn),不需要通知顧客則將變更實施并進行文件發(fā)行,需要顧客批準(zhǔn)的變更,不通過則變更終止,通過則進行下一步將變更實施并進行文件發(fā)行。變更實施后進行首批、批量驗證,變更前后不影響產(chǎn)品品質(zhì)則變更可以運行否則變更終止。我們做變更管理的目的是希望確保變更管理受控,不影響產(chǎn)品品質(zhì);確保產(chǎn)品品質(zhì)穩(wěn)定性及一致性。常用:單因子分析:方差分析:判斷所有均值是否存在顯著差異,看是否>;比較分析:無差異變紅,有差異不變紅。8d報告的處理思路是先找到根本原因、采取行動消除根本原因,并實施永久對策,此作法是有效的,而且也可以找出系統(tǒng)會允許此錯誤出現(xiàn)的原因。最后的預(yù)防措施也可以找出在管理系統(tǒng)中出現(xiàn)
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