【文章內(nèi)容簡介】 了詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度和復(fù)習(xí)計(jì)劃、測試計(jì)劃。先后進(jìn)行了3次大的檢測活動(dòng)。并針對平時(shí)和檢測中發(fā)現(xiàn)的一些問題，先后召開了4次畢業(yè)班教師會，2次班主任會；還針對學(xué)生中出現(xiàn)的一些不良思想情緒，請心理老師做了心理疏導(dǎo)，在5月份，我們還召開了全體畢業(yè)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)大會，6月初，教導(dǎo)處還又馬不停蹄的召開了畢業(yè)生迎考動(dòng)員會議。不僅如此，教導(dǎo)處堅(jiān)持對全校其余年級的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施監(jiān)控，并及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。本學(xué)期，在小學(xué)畢業(yè)考試中，我校在農(nóng)村小學(xué)中達(dá)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)第一，取得了比較優(yōu)異的成績。本學(xué)期期末在全市統(tǒng)一命題的知識質(zhì)量測試中，我校也取得了比較優(yōu)異的成績。（二）、深化教科研活動(dòng)。深化教科研活動(dòng)是提高教師教育教學(xué)水平的平臺，是教師成長的搖籃，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校教育工作的計(jì)劃，圍繞創(chuàng)建、圍繞課改實(shí)驗(yàn)，精心組織、有序推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展，開展了各類教科研活動(dòng)，積極探索實(shí)施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的新的教法和學(xué)法，全面提升廣大教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。正常開展每周的教研活動(dòng)。各教研組、備課組，在教研組長、備課組長的帶領(lǐng)下，精心制定教研活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真開展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃，有內(nèi)容，有實(shí)效。本學(xué)期學(xué)校舉行的“聽推門課”活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，大家認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真聽課評課，收到了很好的效益。積極認(rèn)真進(jìn)行各級各類教學(xué)研究活動(dòng)和競賽活動(dòng)。本學(xué)期，雖然工作繁忙，但我們還是順利地進(jìn)行了多種大型的教學(xué)活動(dòng)：市青年教師語文課賽課活動(dòng)（片級）在我校成功舉行；第三屆“綠色貝貝生命教育暨環(huán)境教育”競賽活動(dòng)在我校圓滿落下帷幕……這些活動(dòng)的開展，都有教導(dǎo)處的策劃組織和參與。（三）、優(yōu)化教師隊(duì)伍積極組織教師參加多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開學(xué)初，組織教師參加市教研室開展的教材培訓(xùn)，提高教師駕馭新教材的能力；組織多人次教師外出聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開闊教師視野，提高教師業(yè)務(wù)能力。對于教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和教學(xué)水平提升更是作為重點(diǎn)來抓。本學(xué)期根據(jù)市局的相關(guān)精神和學(xué)校的具體要求，全體青年教師和一些班主任老師均接受教師研訓(xùn)中心舉辦的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，給我校教師帶來了學(xué)習(xí)的機(jī)會，開拓了教師的眼界，提高了他們的教學(xué)水平。相信隨著教師知識水平和業(yè)務(wù)能力的不斷提升，必將給學(xué)校的教育工作開創(chuàng)新的局面。水北小學(xué)教導(dǎo)處教導(dǎo)處月工作總結(jié)篇五本學(xué)期，我校教育處依據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，主動(dòng)推動(dòng)新課程的實(shí)施，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，在全體老師的共同努力下，完成了本學(xué)期教育處的工作任務(wù)。為總結(jié)閱歷，推動(dòng)工作，力爭以后取得更好成果，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：（一）規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程。在專職老師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。開設(shè)豐富多樣的體藝特長類和實(shí)踐活動(dòng)類拓展性課程，一二年級每周4節(jié)（書法、地方、經(jīng)典誦讀、巧手拼玩）；三—六年級每周5節(jié)，如書法、羽毛球、舞蹈、攝影、太極拳等等，學(xué)生可以依據(jù)自己的喜歡和需要自主選擇，以滿足學(xué)生個(gè)性進(jìn)展的需要。部分有能力的老師擔(dān)當(dāng)不同學(xué)科，進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)。要求全體老師必需自覺遵守學(xué)校課程支配，堅(jiān)決杜絕任意更換課程，不任意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不任意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不任意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)任意增加考試次數(shù)。本學(xué)期嘗試著將綜合實(shí)踐活動(dòng)課全面展開，在三至六年級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與技術(shù)等綜合實(shí)踐課程。并組織老師主動(dòng)參與有關(guān)綜合實(shí)踐課程的培訓(xùn)，提高對課程的熟識，努力把課程真正落實(shí)到實(shí)處。一年級開設(shè)了科學(xué)課程。（二）完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。一是落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求，開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計(jì)劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體老師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五仔細(xì)”檢查。并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，細(xì)心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，留意個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。每次檢查都仔細(xì)組織，具體布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查狀況表，以供老師有針對性地改正，作為今后“五仔細(xì)”努力的方向。本學(xué)期分三次對全校老師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。依據(jù)檢查結(jié)果，評比出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀老師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。二是連續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組都能仔細(xì)制訂學(xué)期教研計(jì)劃，明確探討重點(diǎn)任務(wù)，主動(dòng)開展教學(xué)探討活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間（周一、二下午語文，周三上午綜合，周三下午數(shù)學(xué)，周四下午英語，）開展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新老師展示課，主動(dòng)開展評課溝通，不斷總結(jié)提高。每次活動(dòng)做到主題明確，內(nèi)容豐富。同時(shí)，引導(dǎo)老師自覺學(xué)習(xí)教育刊物中的教改閱歷，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)懷新老師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。（三）立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平依據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)行了多項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期11月上旬聘請語文專家—作習(xí)作教學(xué)專題研討活動(dòng)。11月下旬主動(dòng)組織數(shù)學(xué)老師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為兩校老師搭建了相互學(xué)習(xí)溝通、互相促進(jìn)提高的平臺。12月中旬聘請數(shù)學(xué)專家—老師作數(shù)學(xué)繪本課程開發(fā)與教學(xué)探討活動(dòng)。（四）推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成果，提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)展。開學(xué)初，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教育處要求每個(gè)班級建設(shè)后進(jìn)生檔案，針對后20%學(xué)生的具體狀況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教育處在對全部班級進(jìn)行調(diào)研，準(zhǔn)時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，確定了一些進(jìn)步的班級和學(xué)生，同時(shí)也指出了不足。多次在全校老師會議上要求每一位任課老師留意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。轉(zhuǎn)變了“重結(jié)果、輕過程”，“重學(xué)問、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平常”，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度，加強(qiáng)了平?？己撕湍杲K考核相結(jié)合，重視綜合考核，用變化、進(jìn)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)老師和學(xué)生全面進(jìn)展。教育處工作千頭萬緒，再加上我的工作閱歷不足，又兼任主課，工作有時(shí)無法兼顧，造成一些工作不能準(zhǔn)時(shí)完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。教研活動(dòng)形式幾年來幾乎一成不變，沒有多大創(chuàng)新，同時(shí)缺少專家的引領(lǐng)，活動(dòng)效果不明顯。隨著老師“中齡化”和部分老師高級職稱的評定，很多老師參與教研活動(dòng)、論文評比等活動(dòng)的主動(dòng)性有所降低。綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開展，但落實(shí)不夠到位。教學(xué)工作艱難而復(fù)雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必需要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見：進(jìn)一步提高管理水平，明確分工，把工作做得更細(xì)，考慮得更全面，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教育處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。仔細(xì)抓實(shí)、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動(dòng)常態(tài)化的39。基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動(dòng)，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向進(jìn)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)綜合組活動(dòng)的開展。主動(dòng)構(gòu)建老師