【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)，我們深入了解了云南少數(shù)民族的文化，增加了彼此之間的了解和尊重。第三段：思考與啟迪（300字）云南開(kāi)學(xué)第一課讓我反思了自己的價(jià)值觀。在這堂特別的課程中，我們不僅站在普通學(xué)科知識(shí)的高度思考問(wèn)題，更從文化的角度審視自己的生活和未來(lái)。云南民族文化深厚而獨(dú)特，對(duì)于云南的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一份無(wú)價(jià)的財(cái)富。我們要學(xué)會(huì)從傳統(tǒng)文化中汲取力量，傳承發(fā)展，為我們的人生增添色彩。只有明確了自己的文化根基，我們才能在自己的人生道路上更加堅(jiān)定和自由。第四段：影響與展望（300字）云南開(kāi)學(xué)第一課對(duì)我自身的影響是深遠(yuǎn)的。在課堂上，我不僅僅是一個(gè)接受知識(shí)的學(xué)生，更是一個(gè)思考問(wèn)題的人。我發(fā)現(xiàn)云南民族文化融合了多種不同的因素，包括地理、環(huán)境和歷史。這種融合和包容的精神，讓我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)文化的多樣性和價(jià)值。今后，我將更加關(guān)注云南的文化和歷史，傳承并發(fā)揚(yáng)好云南的優(yōu)秀傳統(tǒng)。同時(shí)，我還將更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)各民族的文化，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和跨文化交流的能力。第五段：總結(jié)（200字）云南開(kāi)學(xué)第一課是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這堂課，我看到了云南的獨(dú)特魅力和教育的深遠(yuǎn)影響。它讓我從文化的角度審視自己的生活和未來(lái)，并提供了一個(gè)了解和尊重他人文化的機(jī)會(huì)。云南開(kāi)學(xué)第一課對(duì)我意義重大，它不僅讓我更好地了解云南，也啟發(fā)了我更深入地思考人生的意義和價(jià)值。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)積極探索云南的文化，努力成為一個(gè)有思考力和跨文化交流能力的綜合型人才。開(kāi)學(xué)第一課心得篇八夢(mèng)想，在長(zhǎng)城綻放。今天是我們開(kāi)學(xué)第一天，老師給我們播放了“最牛的一課”《開(kāi)學(xué)第一課》，課題為“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。，他在舟曲的偉大事跡，讓我們終生難忘。輔導(dǎo)員佟健、龐清、房祖名等人通過(guò)課間實(shí)踐活動(dòng)，打開(kāi)了許多小朋友的“夢(mèng)想窗口”。特邀嘉賓老師李連杰、章子怡、李中華、馬云教會(huì)了我們放飛夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、追求夢(mèng)想。無(wú)臂男人劉偉、楊夢(mèng)衡的付出更是人我們刻骨銘心。是的，成功只會(huì)靠近那些既有夢(mèng)想，又會(huì)不斷努力的人。同學(xué)們，讓我們一起為夢(mèng)想而奮斗吧!開(kāi)學(xué)第一課心得篇九云南開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)，是每個(gè)云南學(xué)生在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)有的體驗(yàn)。這是一堂特殊的課，不同于平時(shí)的任何一節(jié)課程。這節(jié)課旨在通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。在這次體驗(yàn)中，我深刻地意識(shí)到了教育的重要性，同時(shí)也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，云南開(kāi)學(xué)第一課給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我思考自己的責(zé)任感。在課堂上，我們被分成小組，每個(gè)小組都有自己的任務(wù)和角色。從組建團(tuán)隊(duì)開(kāi)始，我就感到了自己作為小組一員的重要性。我明白了只有在團(tuán)隊(duì)中才能充分發(fā)揮出個(gè)人的潛力，并承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)我被指派完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我會(huì)努力全力以赴，不辜負(fù)團(tuán)隊(duì)對(duì)我的期望。云南開(kāi)學(xué)第一課讓我認(rèn)識(shí)到，只有擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能做到讓團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，共同努力。其次，這次特殊的開(kāi)學(xué)課程還加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和理解。在這個(gè)過(guò)程中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員相互依賴(lài)，密切合作，擁有了共同的目標(biāo)和奮斗的方向。我們經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但我們總是能夠互相支持，一起面對(duì)并解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)個(gè)人的協(xié)作能力和溝通能力。通過(guò)這次特殊的開(kāi)學(xué)課程，我理解到團(tuán)隊(duì)合作不僅是在學(xué)校，還將貫穿一生。此外，這節(jié)課還增強(qiáng)了我的社會(huì)意識(shí)。在開(kāi)學(xué)第一課的過(guò)程中，我們接觸到了社會(huì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我們分別選擇了一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題，進(jìn)行深入的探討和研究，并提出相應(yīng)的解決方案。這些問(wèn)題涉及到教育、環(huán)境保護(hù)、貧困等各個(gè)方面。通過(guò)深入了解這些問(wèn)題，我明白了自己作為一名學(xué)生，應(yīng)該關(guān)注社會(huì)、關(guān)心他人，并積極參與到解決社會(huì)問(wèn)題的行動(dòng)中。云南開(kāi)學(xué)第一課激發(fā)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓我明白每個(gè)人都可以為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，在云南開(kāi)學(xué)第一課中，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力。這節(jié)課的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同，更加注重學(xué)生的主動(dòng)參與和探索。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程中，充分發(fā)揮自己的思考能力和創(chuàng)造力時(shí)，學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。這次體驗(yàn)讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了應(yīng)付考試，而是應(yīng)該成為人生的一種習(xí)慣和追求。學(xué)習(xí)是一種無(wú)止境的過(guò)程，我們應(yīng)該持續(xù)不斷地追求進(jìn)步和完善自己?？傊颇祥_(kāi)學(xué)第一課是一節(jié)獨(dú)特而有意義的課程。通過(guò)這次體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了責(zé)任感的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的力量，社會(huì)意識(shí)的提升以及學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力。我相信這些收獲和體會(huì)將對(duì)我的學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生積極的影響和指導(dǎo)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)刻銘記并積極踐行這些體會(huì)，不斷超越自我，追求卓越。開(kāi)學(xué)第一課心得篇十這天，是9月1號(hào)，是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?cè)趯W(xué)校里觀看了視頻《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是《幸?！??？戳碎_(kāi)學(xué)第一課，我受益匪淺。幸福是什么?幸福是感受父母無(wú)私的奉獻(xiàn)，是真摯的愛(ài)，幸福是感恩、是分享、是快樂(lè)的傳遞，對(duì)于一個(gè)山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，幸福卻如同格林童話。女孩孟佩杰8歲時(shí)，母親癱瘓?jiān)诖采喜荒軇?dòng)，然而惡魔并沒(méi)因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。生活的重?fù)?dān)就無(wú)情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點(diǎn)鐘就起床，開(kāi)始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學(xué)不遲到，只能一邊跑一期信息技術(shù)培訓(xùn)時(shí)鄭館長(zhǎng)的一句話：此刻你沒(méi)有什么不會(huì)的，只要有問(wèn)題，就上網(wǎng)上查，網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個(gè)人只想到了錄屏、想到了下載一個(gè)人家下好的`，而沒(méi)有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法。從這次錄節(jié)目中，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)又一次有了新的認(rèn)識(shí)，雖然說(shuō)此刻做了這個(gè)信息中心的主任，但是總覺(jué)得對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的不會(huì)就查百度都一時(shí)間沒(méi)想起來(lái)，看來(lái)，要學(xué)習(xí)的真是太多了。再一個(gè)就是變向思維，其實(shí)我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網(wǎng)站，也沒(méi)有下載到現(xiàn)成的完整版，但是就是沒(méi)想到直接從節(jié)目中直接下載，甚至沒(méi)有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節(jié)目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒(méi)有這樣想。第三個(gè)就是我們的知識(shí)面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會(huì)不會(huì)，也必須會(huì)去查找的，找到了方法就必須能在學(xué)習(xí)中使用。第四是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)給我們的世界認(rèn)識(shí)不足，從這件事中，我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到，只要不會(huì)的，就要去網(wǎng)張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達(dá)上，查找的結(jié)果也是不一樣的，深入認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更快，我們的知識(shí)就會(huì)更豐富。順利的完成了學(xué)校交給的任務(wù)，心里的一塊石頭落地了，同時(shí)這件事也使我對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用潛力的強(qiáng)大產(chǎn)生了更高的認(rèn)識(shí)，在