【文章內(nèi)容簡介】 幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動。幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。4大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜歡聽故事、聽音樂。（二）不足：部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習慣。幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。依據(jù)以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學期的工作目標：創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。措施：教師為幼兒營造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機會與條件。深入了解幼兒社會性發(fā)展特點，積極鼓勵、支持幼兒的交往動活，注意觀察幼兒的交往行為，并適時的`給予具體的指導。教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進行指導，提高幼兒活動區(qū)游戲水平。樹立榜樣，引導幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、游戲、學習規(guī)則與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)則三、各科教學計劃制定：（一）語言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒運用語言交往的積極態(tài)度，喜愛兒童文學作品。發(fā)展幼兒傾聽、表達、早期閱讀的能力。措施：為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題。開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準備適合年齡特點閱讀的圖書。引導幼兒對閱讀感興趣，知道從前向后一頁一頁的看，培養(yǎng)幼兒愛護圖書，不撕書。鼓勵幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機會。（二）科學領(lǐng)域（常識）：培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力，形成初步的生活經(jīng)驗。深入了解幼兒學科學的特點，努力引導幼兒熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神。引導幼兒正確運用感官認識事物，培養(yǎng)其初步的認知能力、動手操作能力和解決問題的能力。措施：豐富自然角材料，引導幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動，愛護花草樹木，愿意給植物澆水。在日?；顒又校龑в變焊兄?、冬季明顯特征。在操作活動當中，引導幼兒了解感官作用，積極運用多種感官，進行感知和探索。（三）社會領(lǐng)域：學會自己的事情自己做，遇到困難時會尋求幫助。愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情緒。知道輪流玩，不干擾和妨礙別人的游戲活動。措施：多鼓勵孩子動手，引導孩子主動幫助老師或其他幼兒，做一些力所能及的事情。通過小游戲告知幼兒學會分享。以表演游戲的方式讓幼兒通過親身感受體驗尊重他人的心情。幼兒園小班的教學計劃篇六輕松、愉快的暑假結(jié)束了，新的學期即將開始了。經(jīng)過托班一學期的學習，每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學到更多的知識，得到更多的鍛煉，也為了使這一學期工作更有序的有效的進行下去。現(xiàn)將這一學期制定如下計劃：一、班級情況分析這一學期我班共有幼兒名，其中男生有名，女生有名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。二、發(fā)展目標（一）教學教育這一學期有七個主題內(nèi)容，教學活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。九月份：創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。制定各類教學計劃，按計劃進行各科教學活動。認識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感！十月份：初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學會分享。認識秋天，了解秋天的天氣特征，及時加減衣服。十一月份：抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。結(jié)合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。班內(nèi)穿衣服比賽，進行生活技能大比拼。十二月份：積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。認識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!開展慶元旦活動。一月份：開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。寫好幼兒發(fā)展報告單，做好結(jié)束評定工作。班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。（二）生活、衛(wèi)生習慣學會飯前便后洗手，學會使用毛巾、認真洗手不玩水。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。學會自己的事情自己做。讓幼兒知道小朋友之間要團結(jié)友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。三、家園共育使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長！幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我這一學期的計劃及目標