最新幼兒園勞動節(jié)活動方案大班下學期(模板10篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在記錄表上進行評價）每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。幼兒園勞動節(jié)活動方案大班下學期篇五一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望經(jīng)過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量，實現(xiàn)家園共育。尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。勞動最光榮20xx年4月27日――5月5日經(jīng)過相關視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。（一）了解“勞動節(jié)”介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣傳。各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。各班經(jīng)過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想，達到家園共育的教育目的。（二）勞動實踐開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動。（三）幼兒分享將自己在家的39。勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”！幼兒園勞動節(jié)活動方案大班下學期篇六知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。激發(fā)愛勞動的愿望。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與勞動節(jié)慶祝活動的樂趣。知道勞動節(jié)的由來。假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。介紹“五一”國際勞動節(jié)。（2）講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。幼兒園勞動節(jié)活動方案大班下學期篇七為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。全園幼兒5月x日5月x日各班正、副班主任、保育員十個手指動動動，什么活兒都會干！且歌且吟故事講述篇
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