【文章內容簡介】 前人人平等，制度落實雷打不動。人文管理。一是樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵”的管理理念。二是關心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展。績效管理。重獎教學創(chuàng)優(yōu)教師，特別對統(tǒng)考年級取得城區(qū)小學第一名的教師從物質和精神給予特別獎勵，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。行政管理。著力打造一支有位、有為的行政團隊，提高其執(zhí)行力。行政人員要做到嚴以律已，不自毀形象。顧全大局，不斤斤計較。求真務實，不務虛浮躁。獨檔一面，不有辱職責?？陀^公正，不感情用事。要求教師做到的領導成員首先做好，領導成員無論在教育教學、以及學習科研均要高質量完成任務，發(fā)揮其示范作用。自我管理。“尊重師生，讓師生學會自我尊重。激勵師生，讓師生學會自我激勵”。把管理者與被管理者角色合一，引導師生自我尊重、自我激勵、自我反思、自我超越，做有尊嚴的自我。(二)隊伍建設。繼續(xù)實行月主題教育制度。從實際出發(fā)，根據當前教師中存在的實際問題對教師按月進行主題教育。五個教育主題分別為：校風校紀教育、責任意識教育、職業(yè)情感教育、榮辱觀教育、心理健康教育。深入開展“六比六不”教育及自查活動。一比改革進程快，不固步自封。二比對集體貢獻大，不斤斤計較。三比責任心強，不敷衍賽責。四比工作效率高，不疲沓拖拉。五比組織紀律性強，不自由散漫。六比私心雜念少，不損公害已。重溫《教師道德規(guī)范十不準》，糾正不良行為，規(guī)范教師行為，端正師品，優(yōu)化師德。實施“四條禁令”。從嚴治理亂補課、亂收費、亂推薦教輔資料的行為，嚴禁教師體罰和變相體罰學生。堅持以愛育人。教師不得歧視差生，諷刺挖苦和辱罵學生，做到文明施教，保持良好形象。做好45歲以下教師市級知識檢測準備工作，進行學科知識自我檢測，力爭在全市考試中，合格率為100%。完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過個人努力，同伴幫助，蹲點聽課，外培優(yōu)先等措施，加快骨干教師培養(yǎng)進程。做好教師的外培工作。把培訓作為教師的最高福利，對教學骨干及實驗教師進行外出培訓，開闊教師視野。加速教師信息化水平的提高。及時傳達市縣計算機培訓的信息，凡教師參與市縣信息技術培訓一律按公假對待。重視教師的身心健康教育。通過主題講座，調適教師心理困惑。開展集體性陽光健身活動，提高教師的健康意識。提供必要的健身器材，鼓勵教師加強體質鍛煉。(三)德育工作。實行值月校長包月工作制度。值月校長要做好課前安全監(jiān)督、放學秩序維持、兩操組織安排、學校秩序檢查、一周工作評價、德育工作情況月報等工作，協(xié)助校長處理學校具體事務。提高班主任的履職水平。班主任要加強班級日常管理，做到五個必到：兩操必到、放學必到、集會必到、護導學生集體下樓梯必到、大型衛(wèi)生清理必到。保證學校安全、文明、靚麗、有序。發(fā)揮《美德課堂》的作用。以少隊部負責，按《美德課堂》五條育人途徑開展工作：知美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學美德人物、誦美德。格言。從學生和學校的實際情況出發(fā)，增強教育教學的針對性，切實保證《美德課堂》的課堂質量。推行月主題教育制度。本學期主題教育為：衛(wèi)生習慣教育、校園秩序教育、安全意識教育、合作意識教育、預習習慣教育。少隊部要細化工作要求，既整體安排好主題教育，又要監(jiān)督、指導、服務好各中隊的具體工作。強化班級文化建設。各班要制定富有特色，激勵性強的班風、班訓、班級公約，進行課前呼號。加強日常管理，打造文明、靚麗的班級，為孩子營造一個健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。開學初學校組織班級呼號展示活動。加強學校日常管理。學校主要領導實行走動式管理，不定期進行班容班貌檢查，將學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，使我校成為縣內名副其實的文明窗口學校。規(guī)范和創(chuàng)新升旗儀式。規(guī)范升旗程序及學生禮儀，緊緊圍繞月主題教育和學校實際情況，安排升旗演講，創(chuàng)新演講形式，拓寬演講范圍，增強教育針對性。實施活動育人。以校組織好慶國慶主題教育及才藝展示活動，組織一次社區(qū)服務或德育實踐活動。以中隊為單位組織好主題教育的同時，至少組織一次全員參與的綜合性文化教育活動。(四)課堂教學。深化教學模式改革。在三至六年級全面推行小學化、學科化“先學后教”教學模式改革，即小學語文四環(huán)節(jié)教學模式、小學數學五步嘗試教學法，打造高效課堂。(1)教學模式簡介：“四環(huán)節(jié)教學模式”的四個環(huán)節(jié)分別為：定向學習——課堂展示——精講點撥——檢測訓練?！拔宀絿L試教學法”為：準備過渡——嘗試探究——精講點撥——二次嘗試——課堂檢測。(2)加快備課改革。四、五年級語數實行學案導學，每一教師本學期運用學案導學的課堂不少于60節(jié)，其余課型要有補充性。教案。其他年級運用教學案教學，學案不但關注學生“學什么”，更重要的是指導學生“怎樣學”(3)推進作業(yè)改革。各教師要多為學生設計預習性作業(yè)，適當降低復習性作業(yè)，堅決克服重復性作業(yè)，提倡教師提前為學生發(fā)放學案，堅持進行課前預習檢查，以此提高學生預習質量。(4)實行圍坐式教學。實行小組合作及圍坐式教學，便于學生進行合作學習，便于教師給予個體輔導，提高教學的針對性。教師要持之以恒，培養(yǎng)學生合作意識與合作能力。(5)打造優(yōu)質課堂。安排教師在全校范圍內進行示范教學，發(fā)揮示范引領作用。通過搭建平臺、培訓優(yōu)先、注重激勵等形式，重視課改標兵的培養(yǎng)，本學期凡教師用新教學模式在全縣及校際間上示范課分別獎勵500元、300元。(6)增強教研實效性。一是各教師要制定切實可行的實驗計劃。二是實行40歲以下教師上實驗課制度。三是安排分學科專題交流制度。四是進行是“三個一”優(yōu)秀案頭資料征集活動(專題論文、優(yōu)秀學案或教學案、主題性反思)。(7)重視重點課題的過程管理。就國家級課題“少教多學在小學語文教學中的教學模式研究”、市級課題“小學數學五步嘗試教學模式的實驗與研究”要形成課題管理制度，做到實驗方案科學、責任分工明確、過程管理精細、實驗研究有效、文檔整理完整。(8)提高指導與服務水平。學校通過解讀教學模式操作要點、邀請專家點評指導、為重點實驗年級教師配備工作計算機、安排教師外出培訓、進行跟蹤聽課、為教師印發(fā)學習資料(每一教師至少整理5000字的學習體會)等形式提供實驗保障。細化教學過程管理。(1)重新修訂兩個規(guī)范性管理制度。一是重新修訂《綏德縣第二小學教學常規(guī)要求》，二是制定新的教學驗收評價辦法，形成導向性強、規(guī)范化程度高，對轉變教師教學觀念，規(guī)范教學行為，為推進有效教學起到引領和規(guī)范作用。(2)高度重視三項核心性工作?！ㄔO教研組。各教研組必須做好以下工作：一是，每一教研組至少開展不少于8次教研活動，二是實行公開課及教研活動考勤登記制度，三是實行資料歸檔制度。(3)全面落實“12345”常規(guī)性工作?！耙弧笔敲咳艘惶霉_課。由教導處統(tǒng)一安排，教研組負責組織聽課登記及評課工作，實行聽課考勤管理制度及首席評課人制度，提高評課效益?！岸笔前才藕脙蓚€驗收。即幼兒教學情況及非應試學科質量驗收。幼兒驗收時，教師以習題和試卷的形式具體列出本學期教學內容，進行回顧性展示。其他科目驗收按照教導處期初制定的教學目標任務，進行驗收?！叭笔亲龊萌纬Ｒ?guī)性教學檢查。期初檢查以教學計劃規(guī)范性、實用性、針對性為重點。二次檢查以發(fā)現教師案頭資料及學生作業(yè)存在的亮點和不足為重點。三次檢查以綜合性評價及二查問題的整改為重點?！八摹笔前才藕盟拇谓虒W質量考核，以激勵團隊整體成績、個體提高成績?yōu)樵u價導學，進行獎勵?！拔濉笔欠纸萄薪M做好五次專題性研討交流。教研組要提前規(guī)劃，實行專人交流制度。交流專題以當前我校教學改革中要處理好的各個要點為主要內容。諸如：“如何進行有效的預習”、“有效學習提綱的設計”、“學案及教學案的設計原則”、“如何提高課堂展示的實效性”、“如何建設高效的合作小組”、“如何提高課堂檢測有效性”、“如何做到少教多學”等交流專題。(五)體藝衛(wèi)工作。，努力貫徹教學五認真，提高管理效益，按照國家課程計劃要求，開齊、開全體育藝術課與活動課，實行目標管理及教學效果驗收制度?！敖】档谝弧钡闹笇枷耄钊胪七M學生“陽光體育運動”，積極抓好《國家學生健康體質標準》的測試上報工作，完善學校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。組織開展體育競賽活動。為師生提供健康鍛煉的時間、空間，配備必要的健身器材，以活動喚起師生積極鍛煉的愿望，在師生兩個層面分別組織藝術體育展示競賽活動。繼續(xù)抓好大課間活動。學校大課間操活動以隊列隊形、廣播操、校園集體舞為主，讓大課間活動成為學校的一道亮麗風景。大課間期間，德育校長、值月校長及班主任要參與課間活動的秩序維持。繼續(xù)實行年級主題訓練制度。一年級為動作協(xié)調能力訓練。二年級為鴨子抱蛋、過橋橋、平衡木。三年級為跳皮筋、打沙包。四年級為跳繩、滑冰鞋、滑板。五年級為踢毽子、籃球。六年級呼啦圈、跑跳。(六)安全工作。制度保障。修訂制度學校各項安全管理制度，并對照落實，簽訂相關領導、各安全崗位安全。責任書。加強教育。利用升旗、班會對師生進行安全教育。同時對教師進行安全培訓，全學期培訓不低于10次。突出重點。切實加強門衛(wèi)、路隊、交通、“兩前兩后“管理，全面落實工作責任，確保萬無一失。隱患整治。定期組織安全大檢查，結合季節(jié)特點、特殊時期進行教育教學設施設備的隱患排查。警校共建。積極協(xié)調公安等有關部門，充分發(fā)揮好校園及周邊治安管理的突出作用。人人參與。安全管理人人有責，各教師在履行好自身安全工作責任的同時，隨機處理身邊存在的安全問題，對不參與安全管理人員實行一票否決。共2頁，當前第。1頁12小學學校工作計劃秋季篇八本學期我校將繼續(xù)以創(chuàng)建平安和諧校園為目標，落實各級安全責任，強化安全宣傳教育，加大隱患排查和整改力度，切實做好校園安全管理各項工作，營造良好的教育教學環(huán)境，確保廣大師生生命財產安全，保障教育系統(tǒng)穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展。一、指導思想。以黨的十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹執(zhí)行上級有關小學、幼兒園安全工作文件規(guī)定和要求，堅持“安全第一，教育為先、預防為主”的方針，以加強師生安全宣傳教育為重點，進一步加強領導，明確責任，強化措施，務求實效，努力營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境，為學校發(fā)展提供有力保障。二、工作目標。(一)進一步完善安全工作機制。學校與各崗位責任人層層落實安全責任制，并簽訂安全工作責任書。推動學校安全工作規(guī)范化、制度化、科學化發(fā)展，嚴格執(zhí)行校園安全管理日查周結月報制度，從形式到內容一作不讓，不斷提高學校安全管理水平。(二)進一步提升校園安保水平。加強校園保安隊伍建設，根據市局工作意見，制定出臺校園保安管理考核意見，組織保安進行培訓，提高保安人員綜合素質，嚴格校園進出門登記制度，不斷提升校園保安履職水平。(三)進一步提升校園技防水平。全面梳理了解我校技防建設情況，對照公安部、教育部《中小學、幼兒園安全技術防范系統(tǒng)要求》，積極推進校園技防系統(tǒng)建設達標工作，全面提升校園技防水平。(四)進一步提高師生安全意識。以安全教育平臺、課堂為陣地，組織開展安全教育系列活動，不斷增強安全教育的針對性和實效性，不斷提高師生安全防范意識和學生自我保護能力。三、工作措施。(一)強化責任落實，完善安全工作機制。認真落實校長是學校安全工作第一責任人、分管校長是直接責任人的安全工作責任制。進一步充實學校安全管理力量，健全安全工作機構，明確專人負責安全工作，確保安全工作事事有人抓、時時有人管、處處有人問。強化行政值日和教師值日，主動加強與公安、_、工商、文化、衛(wèi)生等部門的聯系，建立綜合聯動管理機制。按照《中小學崗位安全工作指南》要求，市局與我校簽訂安全責任書，我校校也與各崗位責任人層層簽訂安全工作責任狀，把安全工作的責任分解到每個人、每個崗位、每個時段，建立橫向到邊、縱向到底、一級抓一級、層層抓落實的學校安全責任體系，形成全員抓安全的濃厚氛圍。完善安全目標考核細則，細化目標考核內容，全面防范安全事故發(fā)生，有效預防和堅決遏制重特大事故的發(fā)生。嚴格執(zhí)行學校安全工作“一崗雙責”和“一票否決”制度，對發(fā)生安全責任事故的學校校長及相關責任人，實行責任追究。(二)強化安全教育，增強師生安全意識。將安全教育納入學校教學內容,認真使用好《校園安全教育讀本》，上好安全教育課，做到計劃、課時、教材、人員“四落實”。校園內開辟安全宣傳陣地，及時充實、更新安全宣傳內容，通過黑板報、播放光碟、案例分析等形式，開展團隊活動、主題班會等豐富多彩的安全教育活動，營造濃郁的校園安全氛圍，形成良好育人環(huán)境。組織開展安全教育系列活動，運用師生喜聞樂見的形式，廣泛開展安全知識宣傳教育，切實提高廣大師生的安全防范意識和防災避險能力。“警校共建”活動。主動加強與轄區(qū)民警的密切聯系，及時排查化解各類矛盾，保障在校師生安全。充分發(fā)揮法制副校長在學校綜合治理、法制教育、校園安全和幫教后進生等方面的積極作用，本學期法制副校長為師生作法制教育報告或組織開展法制教育活動至少兩次，不斷增強學生自覺遵紀守法和依法_的意識，預防和減少學生違法犯罪。定期邀請交通安全輔導員到校開展交通安全知識進校園、進課堂、進頭腦的“三進”活動，提高師生遵守交通法規(guī)的自覺性。通過召開家長會、告家長一封信、講座、簽訂安全責任書等形式，將校園安全工作的觸角向家庭、向社會延伸，讓家長了解學校各項規(guī)定及學校安全責任區(qū)間，明確家長的義務，配合學校對學生進行安全教育，切實擔負起家長的監(jiān)護責任。(三)強化常規(guī)管理，構建平安和諧校園。落實隨車照管人員，做到一車一人，一趟一人，持證上崗。強化隨車照管人員工作職責，將隨車照管人員履職情況納入績效考核。完善管理臺賬和各個層面的安全責任書，落實安全責任，規(guī)避安全風險。加大運力投放，提請鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督促承運企業(yè)按照一人一座、接送學生單線行駛不超過兩趟次的標準投放車輛，保障中小學生乘車安全。定期開展交通安全宣傳教育，提高學生預防風險的意識和規(guī)避風險的能力。隨時關注天氣趨勢，針對可能出現的雨雪冰凍霧霾等極端天氣，提前采取防范措施。做好運行線路的勘察，做到萬無一失。“三防”建設。繼續(xù)狠抓人防、物防、技防建設，構筑“三防合一”的校園安全防范體系。加強校園保