【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 象為重點(diǎn) ,強(qiáng)化師德教育 ,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教 ,積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過 硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。 強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。用先進(jìn)的理念 ,創(chuàng)新的方法 ,科學(xué)的精神 ,實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展 ,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位 ,所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策 ,去克服困難更好地解決問題 ,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性 ,形成人人都是管理者的理念 ,做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核 ,使學(xué)校規(guī)范深入人心。 提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心 ,狠抓課堂教學(xué) ,向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作 ,并不 定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測(cè)試 ,不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ,促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良 ,促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。 彰顯學(xué)?？蒲刑厣?。以學(xué)校教育科研為特色 ,不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。在學(xué)?？蒲泄ぷ髦?,積極做好學(xué)校有關(guān)課題研究和校本培訓(xùn)工作 ,努力促進(jìn)教師群體的專業(yè)成長(zhǎng) ,為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇、搭建舞臺(tái) ,積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。 注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè) ,以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手 ,不斷拓展德育活動(dòng)載體 ,創(chuàng)新德育工作方式 ,進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò) ,以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地 ,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系 ,形成以學(xué)生為本的立體德育 結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作 ,讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn) ,不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。 加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施 ,營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍 ,努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作 ,展示學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師個(gè)人風(fēng) 采 ,把我們的富溪小學(xué)營(yíng)造成充滿文化 ,充滿智慧 ,充滿人文情感的精神家園。 要抓住國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育教師績(jī)效工資制度的機(jī)遇 ,深化教師人事制度改革。 在省、州、市教育主管部門的指導(dǎo)下 ,按照市政府及市教育局的統(tǒng)一部署 ,認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見》 ,逐步開展事業(yè)單位人事制度改革工作。根據(jù)《都勻市教育系統(tǒng)績(jī)效工資考核分配實(shí)施意見》精神 ,結(jié)合我校 (學(xué)區(qū) )實(shí)際 ,制訂我校 (學(xué)區(qū) )績(jī)效工資考核分配方案。 事業(yè)單位人事制度改革和教師績(jī)效工資改革涉及教師的切身利益 ,涉及教育事業(yè) 的發(fā)展大計(jì)。改革愈深入 ,思想政治工作和教師職業(yè)道德水平的提高愈為重要。思想是行動(dòng)的先導(dǎo) ,思想工作必須走在具體工作實(shí)施的前頭 ,并貫穿整個(gè)工作的始終。思想工作和師德建設(shè)不能脫離教師生活和工作環(huán)境 ,不能脫離教師的所為、所想、所求和所望。因此 ,學(xué)校主要負(fù)責(zé)人必須深入細(xì)致地作好教職工的思想政治工作 ,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須統(tǒng)一思想 ,有效工作 ,切實(shí)引導(dǎo)教師樹立辦好人民滿意的教育的理想和信念 ,為教育事業(yè)的改革和發(fā)展打牢基礎(chǔ)。 農(nóng)村小學(xué)秋季學(xué)校工作計(jì)劃 第二篇：農(nóng)村小學(xué)秋季學(xué)校工作計(jì)劃 營(yíng)造和弘揚(yáng)平等、寬容 、信任、尊重的校園文化，培養(yǎng)教師高尚的品德和良好的修養(yǎng) 。崇尚“德為首，人文本、勤為先”的校訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)的態(tài)度和善問的品質(zhì)。這里給大家分享一些關(guān)于農(nóng)村小學(xué)秋季學(xué)校工作計(jì)劃 5 篇，供大家參考。 農(nóng)村小學(xué)秋季學(xué)校工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 : 以黨的十 _大和十 _屆 _中全會(huì)精神為指導(dǎo) ,認(rèn)真貫徹落實(shí)市、鎮(zhèn)教育工作要點(diǎn) ,以辦人民滿意教育為宗旨 ,以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主線 ,以規(guī)范管理提升教師品位為依托 ,以打造高效課堂為目標(biāo) ,在“培養(yǎng)良好習(xí)慣 ,鑄就美妙人生”的辦學(xué)理念下 ,繼續(xù)堅(jiān)持走“穩(wěn)定中求發(fā)展 ,細(xì)節(jié)中求質(zhì)量 ,實(shí)干中求實(shí)效 ,創(chuàng)新中求特色”的道路 ,全面實(shí)施素質(zhì)教育 ,全面推進(jìn)課程改革 ,全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) ,全力提升提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展。 二、工作目標(biāo) : 確立服務(wù)理念 ,塑造良師形象 ,辦人民滿意學(xué)校 。 實(shí)施校本科研 ,打造特色品牌 ,創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)學(xué)校 。 加強(qiáng)教學(xué)管理 ,豐富校園活動(dòng) ,辦學(xué)生喜愛學(xué)校 。 提升教師素養(yǎng) ,提高教學(xué)質(zhì)量 ,創(chuàng)內(nèi)涵豐富學(xué)校。 三、工作措施 : (一 )抓習(xí)慣 ,重養(yǎng)成 ,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 全面深化核心價(jià)值觀教育。要 把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入各門課程、社會(huì)實(shí)踐、校園文化以及班主任工作、學(xué)校日常管理等具體細(xì)節(jié) ,融入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過程 ,形成三愛、感恩、孝德教育等長(zhǎng)效機(jī)制 ,引導(dǎo)學(xué)生自覺將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系起來 ,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 開展“銘記歷史 ,愛我中華”主題活動(dòng)。德育工作中我們要唱響一個(gè)主旋律 ,即愛國(guó)主義教育 ,弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神。以紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 70 周年為契機(jī) ,組織開展“銘記歷史、愛我中華”的民族精神代代傳系列教育活動(dòng) ,培養(yǎng)學(xué)生民族自尊心 ,增強(qiáng)民族使 命感。 扎實(shí)開展學(xué)生文明禮儀教育。德育工作中我們要抓好一項(xiàng)基礎(chǔ)工程 ,即養(yǎng)成教育 ,為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國(guó)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要充分整合各種德育資源 ,把《守則》和《規(guī)范》具體化、細(xì)目化 ,使之更具有操作性 ,從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣 ,逐漸內(nèi)化為素質(zhì) ,外化為行為。扎實(shí)抓好“八禮四儀”活動(dòng) ,從生活細(xì)節(jié)入手 ,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。并把學(xué)生文明禮儀日常表現(xiàn)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系 ,作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)之一。 充分發(fā)揮少先隊(duì)的陣地組織作用。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式 ,將愛國(guó)主義教育內(nèi)容系列化 ,認(rèn)真組織宣傳 ,讓學(xué)生在每次講話中受到愛國(guó)主義教育。開展一月一主題的主題教育實(shí)踐活動(dòng) ,切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育 ,培養(yǎng)學(xué)生良 好的精神風(fēng)貌。把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合 ,在教學(xué)中有機(jī)滲透德育 ,探索新時(shí)期德育教育的新途徑。 建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度 ,協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育 ,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí) ,定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查 ,消除隱患 ,杜絕 一切事故發(fā)生 ,確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育 ,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì) ,培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神 ,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。 (二 )抓師資 ,重師德 ,全面提高隊(duì)伍素質(zhì)。 樹立一個(gè)理念。教育是心靈感召心靈的工作 ,是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。教師要樹立“師德為先”的理念 ,以身立教 ,以德育人。要積極倡導(dǎo)“對(duì)待學(xué)生有愛心 ,動(dòng)真情 。對(duì)待工作能熱心 ,動(dòng)真格 。對(duì)待教學(xué)要精心 ,動(dòng)真勁”的“三心三真”工作作風(fēng) ,每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng) ,完善人格 ,提升境界 ,為學(xué)生樹 立起良好的榜樣 ,更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則 ,爭(zhēng)做“知識(shí)淵博、儒雅幽默、寬容大度、關(guān)愛學(xué)生、勤勤懇懇、不爭(zhēng)名利”的老師。 強(qiáng)化兩種意識(shí)。一是要進(jìn)一步強(qiáng)化“規(guī)范從教、廉潔從教”的意識(shí) ,認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和市教育局《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的管理辦法》等文件。二是要進(jìn)一步強(qiáng)化教師的專業(yè)化發(fā)展意識(shí) ,強(qiáng)化師能提升 ,明確個(gè)人專業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo) ,克服職業(yè)倦怠 、專業(yè)發(fā)展高原期工作停滯等問題 ,力求人人有發(fā)展。 打造三支隊(duì)伍。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)班子成員以身作則、率先垂范 ,凡是學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)定 ,都不折不扣地做到 ,提高公信力 。勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新 ,每人分管一個(gè)年級(jí)段 ,聯(lián)系一個(gè)教研組 ,密切把握教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài) ,掌握教育教學(xué)主動(dòng)權(quán)。二是加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。每人蹲點(diǎn)一個(gè)級(jí)部 ,參加一個(gè)教研組 ,學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理 ,提高管理干部的規(guī)范意識(shí)、創(chuàng)新能力和執(zhí)行力。三是加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任和輔導(dǎo)員工作規(guī)定》和學(xué)?！栋嘀魅魏洼o導(dǎo)員工作考核方案》對(duì)班主任和輔導(dǎo)員工作進(jìn) 行考核考評(píng)。加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員的理論學(xué)習(xí) ,增強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員工作中的責(zé)任感、使命感和幸福感 ,充分發(fā)揮班主任和輔導(dǎo)員在學(xué)校管理中的重要作用 ,探索班級(jí)管理的有效途徑 ,著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍。 (三 )抓管理 ,重科研 ,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 深化精致管理。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的重心 ,是教育管理水平的反映 ,是提高教育質(zhì)量的基本保證。我們將以求實(shí)、求精、創(chuàng)新的工作作風(fēng) ,全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》 ,強(qiáng)化現(xiàn)代教育管理理念 ,借鑒先進(jìn)的管理辦法 ,不斷提 高學(xué)校管 理的規(guī)范化和科學(xué)化水平。 深化課堂改革。繼續(xù)深入推進(jìn)高效課堂建設(shè) ,講質(zhì)量 ,講效率 ,講規(guī)范 ,講創(chuàng)新。嚴(yán)守課堂教學(xué)關(guān) ,要求全體教師結(jié)合自身實(shí)際情況 ,做到“三個(gè)突出” —— 突出精講多思、突出學(xué)生活動(dòng)、突出學(xué)法指導(dǎo) 。體現(xiàn)“四個(gè)并重” —— 教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程并重 ,智力因素與非智力因素并重 ,教師指導(dǎo)與學(xué)生會(huì)學(xué)并重 ,一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)并重。 加強(qiáng)過程管理。嚴(yán)把教學(xué)管理關(guān) ,突出細(xì)節(jié)管理 ,加大常規(guī)檢查力度 ,做到五個(gè)“相結(jié)合” :隨機(jī)督查與專題督查相結(jié)合、管理人員檢查與學(xué)科骨干檢查相結(jié)合 、督查存在問題與發(fā)現(xiàn)典型相結(jié)合、檢查與展示相結(jié)合、督查與研討相結(jié)合。堅(jiān)持巡課制度 ,堅(jiān)持集體備課制度 ,堅(jiān)持教學(xué)工作月檢查制度 ,堅(jiān)持校內(nèi)課制度 ,堅(jiān)持講評(píng)課制度和教研制度等 ,建立預(yù)約聽課、邀請(qǐng)聽課和推門聽課等多形式的聽課制度 ,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān) ,學(xué)期末及時(shí)認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析 ,并對(duì)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行獎(jiǎng)懲 ,實(shí)行教育教學(xué)“質(zhì)量過差”警示制度 ,將教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)的關(guān)口前移。 加強(qiáng)教科研工作。堅(jiān)持“以研促教、科研興校”的工作方針 ,全面落實(shí)“高效課堂建設(shè)科研年”的各項(xiàng)目標(biāo)。切實(shí)加大校本培訓(xùn)、校本教研的力度 ,繼續(xù)認(rèn) 真學(xué)習(xí)和鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn) ,進(jìn)一步理解課程改革的實(shí)質(zhì) ,主動(dòng)探討和總結(jié)新課程實(shí)施的途徑與經(jīng)驗(yàn) ,使課改真正成為推動(dòng)學(xué)校全方位“育人”的主要原動(dòng)力。做實(shí)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶工作 ,以“名師工作室”為平臺(tái) ,加大骨干教師的培養(yǎng)力度 ,積極為教師搭建學(xué)習(xí)、展示、交流的平臺(tái) ,鼓勵(lì)在職教師參加各級(jí)各類培訓(xùn) ,繼續(xù)開展并積極組織參加各級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng) ,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。繼續(xù)做好課題的研究工作 ,積極申報(bào)上級(jí)各類課題。 重視藝體教育。深入推進(jìn)藝術(shù)教育 ,以豐富的藝術(shù)教育活動(dòng)為契機(jī) ,推進(jìn)校園藝術(shù)活動(dòng)蓬勃發(fā)展。繼續(xù)開展陽光體 育活動(dòng) ,落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》 ,抓好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作 ,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。深入實(shí)施“體藝 2+1”項(xiàng)目工程 ,繼續(xù)抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組的建組和訓(xùn)練工作 ,力爭(zhēng)在各類比賽中創(chuàng)佳績(jī)。 加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。本學(xué)期 ,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校“體藝并蒂、書香馥郁”特色建設(shè) ,做大做強(qiáng)校園文化特色項(xiàng)目建設(shè) ,打造好秦郵苑 ,研發(fā)好校本課程 。繼續(xù)建設(shè)書香校園 ,開展第八屆螢火蟲讀書節(jié) 。繼續(xù)豐富田徑、籃球、足球、秸稈畫等社團(tuán)活動(dòng) ,彰顯體藝特色 。并依托鄉(xiāng)村少年宮 ,多措并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展 ,以特色發(fā)展驅(qū)動(dòng)科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。積 極參加各類比賽 ,組織開展校內(nèi)課余文體比賽和各類實(shí)踐活動(dòng) ,展示學(xué)生特色特長(zhǎng) ,培育學(xué)校辦學(xué)特色。 (四 )抓安全 ,重細(xì)節(jié) ,全力確保安全穩(wěn)定。 規(guī)范學(xué)校安全管理。堅(jiān)持教師雙崗制 ,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。抓好安全教育與培訓(xùn) ,不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí)和安全防范能力、自護(hù)自救能力。抓好安全工作巡查與監(jiān)管 ,重點(diǎn)檢查重點(diǎn)部位安全隱患排查、管理制度落實(shí)情況 ,形成長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)人防、物防、 技防工作 ,切實(shí)做到有人防、有器材、有監(jiān)控 ,并正常運(yùn)行。與公安、安監(jiān)、交通運(yùn)輸部門一同加強(qiáng)安全督查 ,配合公安等部門 ,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周 邊治安秩序整治 ,為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 堅(jiān)持以人為本和依法治校的有機(jī)結(jié)合 ,是推進(jìn)學(xué)校管理民主化和科學(xué)化的客觀需要 ,強(qiáng)調(diào)以人為本就是要重視人的主體作用、能動(dòng)作用 ,要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人。只有堅(jiān)持以人為本 ,才能進(jìn)一步健全和完善民主化管理機(jī)制 ,做到人人主動(dòng)關(guān)心管理 ,人人能夠參與管理 ,把依法治校真正落到實(shí)處。加大依法治校的力度 ,貫徹落實(shí)各項(xiàng)法律法規(guī) ,讓全體教師人人心中有法、人人知法、人人守法。繼續(xù)加強(qiáng)各類安全預(yù)案建設(shè) ,有效預(yù)防和杜絕各類事故 (事件 )發(fā)生 ,創(chuàng)建“和諧平安校園”。 強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作。切實(shí)做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控工作 ,完善疾病預(yù)防工作機(jī)制 ,采取得力措施 ,確保師生身體健康。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機(jī)制建設(shè) ,確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。 (五 )抓后勤 ,重服務(wù) ,全心服務(wù)教育教學(xué)。 牢固樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想 ,全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作 ,提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹立科學(xué)管