【文章內(nèi)容簡介】 紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家長園地、家園聯(lián)系手冊，關心教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。請家長獻計獻策，共同商討教育良方。根據(jù)家長的需要，提供便利服務。開學前電話通知幼兒，讓幼兒早點報名，將自己的棉被清洗干凈。開學報名期間，與家長、孩子溝通，了解幼兒暑假生活情況和健康狀況；利用校信通，隨時向家長了解孩子在家的各種行為表現(xiàn)；九月份組織開一次家長會；十月份組織一次親子開放活動；每月填寫家園聯(lián)系手冊，也請家長即時地填寫反饋意見；學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報；做好期末家長工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。大班家長工作計劃上學期篇五家長工作不僅是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效開展班級工作的重要保障。本學期以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以東勝區(qū)蒙古幼兒園工作計劃為基礎，結(jié)合本班實際情況，認真落實家長學校工作計劃。（一）讓家長了解我們班本學期的工作計劃和要求，本學期的工作安排和孩子的發(fā)展。(二)與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通，達到配合教育孩子的目的.。(三)增進親子情緒。(四)提高家長意識，宣傳育兒先進理念。（1）通過家長會議、家庭聯(lián)系欄和家長學校向家長報告幼兒園的工作計劃和要求，宣傳科學護理和教育兒童的知識和經(jīng)驗。（2）通過各種形式的父母開放日活動和親子日活動，讓父母了解孩子的集體表現(xiàn)，了解孩子的需求，調(diào)整孩子的學習態(tài)度；促進親子之間的精神交流，體驗親子游戲的樂趣。(3）通過個人形式的家庭交流，家長可以及時、頻繁地了解孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。(4)利用電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等溝通手段與家長溝通，促進家長對孩子的理解和教育。(一)召開家長會，介紹本學期班務的重點。(二)向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗。(三)與父母個人溝通。(四)及時通知教學活動中需要準備的物品和大型活動的要求。(一)以班級區(qū)域開放日為主題，舉辦家長開放日活動.(二)積極更換家庭欄目內(nèi)容，為家長提供優(yōu)秀的育兒知識。(三)開展親子日活動。(四)與有問題的孩子家長進行個人溝通，做好各項活動的通知。(一)開展家長開放日活動，講授家長幼小銜接。(二)繼續(xù)開展親子日活動。(三)與有問題的孩子家長個人溝通。(四)做好各項活動的通知工作。(一)開展家長開放日活動，組織親子趣味游戲。(二)組織親子日活動。(三)及時與家長溝通。(一)邀請家長參加孩子的畢業(yè)典禮。(二)和家長一起為孩子的入學做準備。大班家長工作計劃上學期篇六家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務工作的重要保證。我班本學期以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況的基礎上，認真落實家長學校的工作計劃。二、工作目標。(一)使家長了解我班本學期的工作計劃和要求以及本學期的工作安排情況和幼兒發(fā)展狀況。(二)與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況，達到配合一致的教育幼兒目的。(三)增進親子間的情感。(四)提高家長的意識，宣傳先進的育兒理念。三、具體實施措施。(一)通過家長會、家園聯(lián)系欄及家長學校等向家長通報幼兒園的工作計劃、要求，宣傳科學保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗。(二)通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對幼兒的學習態(tài)度的工作。促進親子之間心靈的溝通，體驗親子游戲的樂趣。(三)通過個別形式的家園交流，讓家長及時、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。(四)利用通訊手段聯(lián)系，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流，促進家長對幼兒的了解和教育。【篇三】。一、指導思想：本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會交往能力。二、班級情況分析：家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學期的家長工