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最新六年級下學期體育教學工作計劃表(十三篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 21:10 本頁面
 

【文章內容簡介】 興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣,為終身體育和全民健身計劃的`實施奠定了基礎,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎。六年級共有兩個教學班。各班人數(shù)多,普遍四十多人,又存在較大差異,身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織,爭取因地制宜,因材施教,讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時,六年級處于升學階段,學業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學生的學習熱情。全期教材內容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎知識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內容較多,其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主,并適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣,達到“健康第一、安全第一”的目的。教學計劃在實施過程中,需要具備一定的體育場地和體育器材和設施,但是學校的體育資源有限,這就需要教師根據(jù)實際情況,修舊利廢,因地制宜地利用場地器材,爭取達到較好的教學效果。在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學,注意體育理論與實踐的有機結合,使學生認識體育,喜歡體育,參與體育,享受快樂體育。在自主活動環(huán)節(jié)上,激發(fā)學生自主參與與學習的積極性,允許學生在“安全第一,健康第一”的前提下,選擇自己喜愛的項目,提倡創(chuàng)新理念。注重對學生思想品德教育,不但抓學生身體鍛煉,促進身體健康,更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應能力。目的:堅持“健康第一”,激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生終身體育意識,重視學生的主體地位,面向每一個學生,確保每一個學生受益,激發(fā)學生的運動潛力,盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。任務:①全面鍛煉學生身體,培養(yǎng)學生健康的體格,增強學生對外界環(huán)境的適應能力。②掌握一定的體育基礎知識,讓學生了解體育的目的任務,積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差,科學選材、組建田徑訓練隊伍。③對學生進行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造學生的文明形象,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。六年級下學期體育教學工作計劃表篇七在新的學期里,我本著全面貫徹教育方針,全面推進素質教育,以新課改為標準將本學期的體育教學工作做如下計劃:體育教學以增進學生健康,增強學生體質促進德、智、體全面發(fā)展為目的,在本學期中要積極做到以下四點:①懂得簡易急救及體育常識。②掌握快速跑、耐力跑的動作技術要領。③學會并養(yǎng)成自我保護能力。④對學生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識的培養(yǎng)。六年級學生處于敏感素質的發(fā)展即將交換的階段,速度、靈敏、柔韌等素質的發(fā)展階段,特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向小肌肉群同時發(fā)展的時期過度,六年級是素質發(fā)展的大好時期,相應練習的容量要求大些。本學期的教材內容包括:①體育基礎常識。②運動技能。③身體健康。④心理健康。教材內容較多,主要讓學生掌握一定的運動方法,運動的技能、技巧,讓他們自覺鍛煉身體,達到健康第一,安全第一的目的。精心備課,認真上好每一節(jié)體育課,按時完成體育教學常規(guī)。加強體育課的教學質量,使每一節(jié)課都有意義、有收獲。合理使用體育器材設施,加強學生體育活動技巧的教學。注意培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。因材施教注意特長培養(yǎng)。加強體育課的安全教育和學生的自我保護意識。六年級下學期體育教學工作計劃表篇八小學六年級的學生有一定的自制能力,但情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,掌握好學習方法,把握學習規(guī)律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣。提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質,培養(yǎng)堅強的意志。使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質,提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質。跑:①知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動作方法。②做到起跑反應迅速,起動快,起跑后迅速進入加速跑,加快步頻、加大步幅。跳躍:①知道蹲踞式跳遠、立定跳遠基本動作的方法和要領。②掌握動作,做到助跑快速,起跳有力,動作連貫。③能主動參與,樂于重復練習。投擲:①知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領。②能將助跑與投擲出手動作連貫、協(xié)調。球類:①能了解小籃球、排球的基本動作的練習方法和要求。②能運用籃球基本動作進行小籃球比賽,能做出小排球準備姿勢和雙手墊球的基本動作。③在練習中體驗球類運動的樂趣,并產生興趣??己耍孩?00米⑵肺活量⑶立定跳遠⑷50米⑸實心球⑹籃球、排球墊球教學重點堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生]終身體育的意識。增進身體健康,提高心理健康水平。獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應能力。教學難點體操技巧、五步拳、學生耐力訓
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