【文章內容簡介】 鼓勵幼兒積極探索，并大膽用語言進行表達，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。加強個別教育。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。扎扎實實地抓好珠心算的教學，從本班幼兒珠心算的能力水平出發(fā)，打好幼兒的基礎，將珠心算教學貫穿于幼兒的教育教學活動中，努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學形式與方法，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的智力。（三）衛(wèi)生保健工作方面加強對保育員工作的監(jiān)督，使其按期按質做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。加強對各種傳染病的控制工作，發(fā)現問題，立即匯報并采取妥當措施，杜絕交叉?zhèn)魅?。注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。（四）家長工作學期初召開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本班調換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。認真做好新生老生的家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。9月份做好開學的準備工作。召開家長會。新生家訪。幼兒常規(guī)培養(yǎng)。編排幼兒早操。10月份節(jié)日慶祝。秋游。開始排練園慶節(jié)目。11月份家長半日活動開放。幼兒社會活動。12月份幼兒社會活動。元月份班務總結。整理裝訂主題資料。清點財產。中二班教育教學工作計劃篇八新幼兒園剛落成，新的學期新的開始，我們必須以最短的時間讓幼兒適應新幼兒園，使他們能在新幼兒園感到愉快，使幼兒的各項能力都能有所提高，體質也有所增強，幼兒間相處較為融洽語言表達能力有所提高。孩子們各自的基礎我們了解得不深。有的孩子的自控能力較強，有的孩子接受力能力強，但過于好動，注意力難以持久，而且也不能虛心接受他人的意見，較好勝，有的孩子性格較內向，不積極主動和教師及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本學期我班將根據幼兒的實際情況，著重加強幼兒的語言，計算及社會性發(fā)展的能力，為幼兒提供一個愉快寬松和諧的生活及學習環(huán)境，并培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，使幼兒得到全面發(fā)展。,本學期我們結合本班幼兒的實際情況開展主題教學。我們以多元化教學方式進行教學。認真做好各種各項的活動計劃。我們兩位老師團結友好，融洽合作。同心協力地把幼兒教育好，使他們的身心都得到良好的發(fā)展。（一）健康與體育知道要做到勇敢、不嬌氣并學會關心別人。養(yǎng)成良好的生活習慣、自理能力、自已的事自已做。讓幼兒知道吃飯時要細嚼慢咽，培養(yǎng)良好用餐習慣。掌握拍球、滾球、傳球等球類運動的基本技能。認識身體清潔的重要，了解洗臉，刷牙及洗澡的好處與安全注意事項。學習穿衣服的方法以及折疊等整理衣物的方法。認識不同類型的廁所及使用方式，學習維護廁所清潔的方法及如廁禮貌。培養(yǎng)安全及自我保護的意識。了解標志的作用，初步學會看標志以保護自已。鍛煉幼兒的聽覺能力，提高幼兒反應的靈敏性。1培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。1提高幼兒動作的靈敏性，協調性，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。1培養(yǎng)幼兒多種技能，如投擲、繞物走、跳躍等。（二）數學能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。練習1~10的順唱與逆唱。結合形狀和顏色特性，做對應計數的練習。認識半圓形，梯開。讓幼兒練習大中小三項的比較讓幼兒學習形狀特性的組合變化與半圓開，梯形形狀的運用。學習區(qū)別不同的范圍內，正確地點數個別的數量。幼兒能說出循環(huán)序列的規(guī)律，例如：紅、紅、藍、紅、紅、藍。學習函數對應與什數的綜合練習。幼兒能通過學習，了解各種不同的空間對應方式。1認識一雙，一對的概念形式。1幼兒學習做同類別物品的特性分類。1幼兒能做數量10以內的分解和合成。（三）科學對周圍的事物，現象感興趣，有好奇心和求知欲。能運用各種感官，動手動腦，探究問題。能用適當的方式表達，交流探索的過程和結果。愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。觀察秋天植物的外開特征，認識秋天的花朵。認識砂石的特征。認識白天和晚上天象的不同。認識水在生活中的功用，并了解水對動植物的影響。能知道物品在水中會有沉或浮的現象。知道常見動物的特征與習性。1認識動物的尾巴特征以及功能。1認識磁鐵的功能及在生活中的應用。1知道電筒的照明功能。（四）語言認識容易發(fā)生危險的行為，學習如何避免意外發(fā)生。能看懂圖畫的主要內容，并嘗試講述圖畫中的故事。引導幼兒觀察秋天景象，欣賞一些詩歌。復習鞏固對動物名稱及數量如：一只小刺猬，兩只小白兔，三只小蚱蜢的認識。大方、樂意地進行語言交流，能大膽地表達自已怕意見，同時也能安而專注地傾聽別人的說話。學習簡單而完整的合成句：如：猜猜我是誰？掌握一定的詞匯及常用句子。在游戲中鞏固練習發(fā)音，正確地運用名詞，動詞，量詞等。知道與同伴應團結合作，互相互愛，友好相處。引導幼兒用完整，連貫的語言表述自已對冬天的印象，并學習看圖說話。1樂意參加冬季體育活動，養(yǎng)成勇敢，不畏嚴寒的意志品質。（五）社會與環(huán)保理解適應陌生新環(huán)境并不困難，而且還會有許多新快樂。學習探索解決適應過程中的新問題的新策略。體驗如何維持舊的友誼和建立新的友誼。理解自已怕情緒會影響其他人，嘗試用積極的方式調整自已的情緒。學習發(fā)現他人的優(yōu)點，以及學習用適當的方式真誠地贊揚他人初步學習進行社會調查。認識公交車上的公共生活環(huán)境，體驗維護公共生活秩序的必要性。在采訪中嘗試大膽與陌生人交往，能用較完整的語言表達自已的想法。感受超市的環(huán)境，了解有關標記，認識超市與人們生活的密切關系。遇到困難時能運用適宜的語言向超市工作人員求助。1了解我國淡水的主要來源，知道地球上的淡水資源很有限，要節(jié)約用水。1關注幼兒園，社會附近的河流水質情況，樹立愛護水資源的環(huán)保意識。1知道水的功用和危害，認識人類能利用和改造自然。（六）藝術學習用清楚，自然的聲音演唱歌曲，在游戲中，在膽地用眼神和面部表情與同伴交流。對欣賞雕塑作品產生興趣，能大膽想象表達自已從畫中獲取的訊息。能仔細觀察畫面，感受畫面通過色彩表現的秋天的美。認識常見的葉子，嘗試根據葉子的形狀，大小，顏色進行想象。嘗試用拓印，描輪等方式創(chuàng)作樹葉畫。探索記錄表的使用方法，嘗試使用記錄表，通過玩色感知兩種色彩混合后產生的變化，了解綠，紫，橙色的調制方法。能自制各種瓶子樂器，并演奏簡單的樂曲。通過摸，看，聽，聽，多渠道地感知瓶罐的質地，用途，并且能按一定的方法為瓶子分類。初步熟悉樂曲的旋律，借助圖片，動作初步認識和感受樂曲aba曲式結構，嘗試用動作表現樂段的變化。感受和體驗不同風格和情緒的卡通歌曲，知道有各種卡通歌曲的多元性和豐富性，能夠大方地在集體面前演唱或介紹自已喜歡的卡通歌曲。1欣賞了解紅色是中國特有的，表示吉祥，歡樂意義，學習對角折的方法剪窗花。1學習舞龍的動作進行游戲，體驗合作游戲的快樂。細心照顧好幼兒，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)幼兒較好的常規(guī)。教育幼兒注意安全，學會保護自己。引導幼兒積極參與各項活動，鍛練幼兒的大小肌肉，使幼兒得到全面發(fā)展。教幼兒講衛(wèi)生，講禮貌，講秩序，自己能做的事自己做。每天觀察幼兒的情緒表現，注意幼兒心理個性的保護和培養(yǎng)。依照園領導分工與園內的各項計劃，我們兩位老師將共同努力，攜手管理好班里的事務，以及做好各項共作。定時做好各項計劃，有目的，有計劃地進行工作。并通過電話及正面與家長溝通，交流及時了解幼兒在園，在家的表現，并虛心地接受家長的意見或建議。中二班教育教學工作計劃篇九我們家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康、協調發(fā)展的重要保證。經過上學期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。結合本班家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，切實提高家長工作的實效性。真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。把家長作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待，做到互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。召開家長會對上學期的工作進行全面總結，并認真聽取家長的反饋意見。及時調整工作計劃。形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表 ”“家園之窗”和“家園反饋表 ”是進行家園互動的有效途徑，我們將拓展原有家長園地版面，根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，有針對性地吸引家長積極參與討論。堅持每周更換“家園之窗”的內容，每個月發(fā)放 “家園反饋表 ”，達到家園共同教育的目的。在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。家長開放日活動本學期向家長開放半日活動12次，根據本班家長、幼兒的特點，以親子活動的形式組織家長開放活動。家長委員會召集會員家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。利用網絡讓家園路路通隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦走過千家萬戶，上網具有信息量大，獲取知識便捷，效率高，速度快的特點，因此網上學習，交流，溝通已成為人們獲取知識，提高素質的有效手段，我班將鼓勵家長繼續(xù)多多瀏覽我們的班級論壇，把自己的教育經驗發(fā)表出來和大家分享，把自己教育的疑問提出來大家共同解決。并且，通過網頁，讓他們了解幼兒園及我們班級的動態(tài)，可以通過網絡相冊看到自己的孩子在幼兒園的學習生活情況。虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。舉行“三八”、“親近大自然”等親子活動，增進老師、家長與幼兒之間的情感聯系。開展“家長做一天老師“活動，家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學期我們將繼續(xù)進行 “家長做一天老師“活動，吸納更多的熱心幼教的家長參與進來。舉行幼兒行為習慣培養(yǎng)問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加。學期末對兩位老師進行民意調查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議，為下學期工作提供信息支持。中二班教育教學工作計劃篇十優(yōu)點：本班幼兒接觸的語言活動類型有：童話故事、聽說游戲、談話活動、講述活動、詩歌等，通過這些活動的開展，幼兒的口語表達能力較強，并且愛說、喜歡說，敢于在。體面前表達自己的想法和觀點。缺點：本班幼兒沒有養(yǎng)成良好的傾聽習慣，在同伴和老師交流時喜歡插嘴，部分幼兒的詞匯量較局限。（1）能。中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。樂意與同伴交流，能大方地在。體面前說話。能說普通話，能較連貫地表達自己的意思。學習圍繞一定的話題談話，不跑題。學習用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。繼續(xù)學習交往語言，提高語言交往能力。（2）養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣。逐步學習理解`方。文?！圖片和情景中展示的事件順序。能主動地在。體面前講述，聲音響亮，句式完。（3）在游戲中鞏固練習發(fā)音，正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡單而完。的合成句，能聽懂并理解`方。文?！多重游戲規(guī)則。學習較迅速地領悟游戲中的語言規(guī)則，并能及時做出相應的反應。（4）喜歡欣賞不同形式的文學作品，主動積極地參加文學作品學習活動。學習理解`方。文?！?。^文學作品的人物形象，感受作品的情感基調，能運用恰當的語言、動作、繪畫等形式表現自己的理解`方。文?！?。^。能根據文學作品提供的線索，擴展想象，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或畫面。（5）能仔細觀察圖書畫面的有關細節(jié)，看懂單頁多幅的兒童圖畫書內容，增強預知故事情節(jié)發(fā)展和結局的能力。懂得愛護圖書，知道圖書的構成，有興趣模仿制作圖畫書。在閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認讀規(guī)律，并有主動探索漢字的愿望。喜歡描畫圖形，嘗試用有趣的方式練習漢字的基本筆畫。（1）創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。（2）養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展他們的語言理解`方。文?！?。^能力。（3）鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展思維能力和語