最新企業(yè)現(xiàn)代化管理論文大全(編輯修改稿)
2025-08-03 00:23 本頁面
【文章內容簡介】 個有機整體，想要讓學生健康成長，離不開任何一個。技工院校職業(yè)學習時期是學生養(yǎng)成正確人生觀和價值觀的關鍵時期。當代學生素質的高低都直接影響著社會和企業(yè)的興衰未來。這就需要在《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程教學中始終貫穿德育任務，與教學內容自然融合，通過多變的方式生動形象的感染學生，強化學生的自我管理能力，學會自我教育。德育滲透的精細化管理要求做好管理目標過程的每一個細節(jié)以確保結果，需要將德育管理細節(jié)化、責任化和具體化，需要每一位人員都盡職盡責，將滲透工作做到位，及時發(fā)現(xiàn)問題并處理，以獲得最大的德育效益。教師作為教育的源頭，需要從根本解決自身的思想觀念問題，并通過專家講座、研討交流、教育培訓等各式渠道提升德育水平，為學生德育的提高提供動力。實施課程的德育滲透還需要協(xié)調好學校、家庭和社會三方的教育工作。努力推動學校帶動家庭，家庭引起社會關注監(jiān)督的戰(zhàn)略，擴寬德育滲透的空間，延長德育滲透的時間，加深潛移默化的德育滲透作用，填補學生家庭和社會德育滲透的空白。就業(yè)是技工院校人才培養(yǎng)、職業(yè)教育的向導，而學生個人素養(yǎng)的高低是教學質量的軟性體現(xiàn)。目前許多技工院校的德育工作處于薄弱環(huán)節(jié)，無法滿足現(xiàn)代社會及企業(yè)的人才質量要求。《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程因其教學現(xiàn)狀的影響，教學中的德育滲透存在混亂、空白和低效等現(xiàn)象。學生在課程教學中存在很多心理上的迷茫和疑惑，以及個人素養(yǎng)的缺乏，都需要德育教師的引導和幫助，而任課教師的德育水平和責任心也亟待提高。如何有效的提高學生德育工作的實效和質量，是今后《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程研究的重點和難點，需要從技工院校的實際出發(fā)，結合管理資源需求更優(yōu)的解決辦法。德育滲透作為教育的重要組成部分，在《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程教學工作中的具體落實還需要學校、教師、學生和社會的多方探討和長期研究。[1][j].文教資料,2011,(6):232234.[2]《企業(yè)管理》課程教學的德育滲透[j].化學工程與裝備,2011,(3):199200.[3][j].學校與社會,2012,(12):199201.[4]——談德育的精細化[j].廣西教育學院學報,2007,(2):1213.[5]田淑波,[j].高職研究,2008,(4):企業(yè)現(xiàn)代化管理論文篇二:隨著信息經濟的全球化發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎的新興現(xiàn)代企業(yè)得到了飛速的發(fā)展，電子商務的運用與發(fā)展越來越廣泛?，F(xiàn)代企業(yè)管理運用電子商務是社會經濟發(fā)展的必然產物，而現(xiàn)代企業(yè)管理應對電子商務的發(fā)展是企業(yè)發(fā)展電子商務的關鍵，決定著企業(yè)未來發(fā)展的方向，甚至是決定著企業(yè)的成功與否。在新時代的社會背景下，電子商務已經在商業(yè)的發(fā)展中起到了巨大的作用，電子商務憑借其高效率、低成本、速度快等多方面的優(yōu)勢在激烈的商業(yè)競爭中迅速發(fā)展站穩(wěn)腳跟。：電子商務；現(xiàn)代企業(yè)；管理；客戶關系（一）電子商務的迅速發(fā)展近年來，我國電子商務快速發(fā)展，電子商務越來越受到人們關注。而隨著企業(yè)發(fā)展電子商務的步伐越來越快，企業(yè)自身也出現(xiàn)了一系列的問題。以前的企業(yè)管理模式越來越無法適應社會發(fā)展的需求，使得企業(yè)受到了很大的限制，所以發(fā)展電子商務不僅僅是現(xiàn)代企業(yè)管理自身發(fā)展的需要也是社會發(fā)展趨勢下的必然結果。企業(yè)管理可以通過電子商務的手段來共享企業(yè)的基本信息，從而通過企業(yè)內部信息的交流與配合，實現(xiàn)
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