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正文內(nèi)容

教育管理人員的演講技巧專業(yè)13篇(編輯修改稿)

2025-08-03 00:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 以往,就形成了一個惡性循環(huán)。采取下列策略有助于改變這種情況:在征求他人意見時,可以這樣問:哪幾位想說說想法?通常,會有幾個人舉手。這時候你就可以說:我想聽到三個人的意見。這樣一來,你就表明了自己希望聽到那些不常發(fā)言的人員的意見。使討論的形式多樣化,以鼓勵參與精神。比如采用人人發(fā)言的形式,使每個人都有機會進行簡短的陳述?;蛘呖梢越M織二人或多人小組進行分組討論,然后再在全體范圍內(nèi)交換討論意見。為討論設(shè)定長期的或暫時的基本規(guī)則。比如,你可以建議:我希望每個人都能夠暢所欲言,并且形成一個慣例,在別人發(fā)言時認(rèn)真傾聽,不要隨便插話?;蛘?,你還可以改變固有的討論程序,宣布在十五分鐘之內(nèi),任何人不得重復(fù)發(fā)言,確保所有希望表達自己觀點的人員都能得到發(fā)言的機會。如果有人確實壟斷了發(fā)言的機會,你就應(yīng)該積極地傾聽,不失時機地插話,對他的意見進行簡要的總結(jié),并詢問別人的意見。如果此人繼續(xù)滔滔不絕地把持著討論,你就需要與他進行個別談話,解決這一問題。你不妨請他幫助你,鼓勵那些沉默的人員積極發(fā)言。員工超負荷工作 員工們在自顧不暇的情況下,是很難實現(xiàn)互相協(xié)作的。此時,千萬不可表現(xiàn)出惱火的情緒,那樣做只會增加他們的壓力。要想最大限度地獲得他們的支持與合作,可以采取下列策略:確定工作的優(yōu)先順序。不要總喊狼來了,切忌夸大自己的需要。確保一個尊重他人意見的工作環(huán)境,使大家愿意主動向你表達自己的看法并提供幫助。密切聯(lián)系下屬核心人員。重視與你的工作密切相關(guān)的重要人員,把你的工作情況及時通報給他們,他們可能會更加主動地提供自己的意見,同時由于了解了具體情況,他們的協(xié)助也就更加具有針對性。實現(xiàn)與他們的密切聯(lián)系,采用簡短而不必回復(fù)的電子郵件就可以了。為員工的回應(yīng)提供方便條件。要求你的下屬員工采用簡便省時的方式與你交流。如果打電話就可以解決問題,就無需召開會議了。如果你通過電子郵件向人們提出問題或困難,最好盡量提供一些可能的解決方案供他們考慮?;セ莼貓?。對別人花費時間來幫助你要報以由衷的感謝。在力所能及時,也要主動對別人提供幫助。最后一點,在別人沒時間幫助你的時候應(yīng)當(dāng)表示理解。你要說:我知道,如果你有時間的話一定會幫助我的。下次再說吧。打交道的人多了,你難免會發(fā)現(xiàn)有些人的行為和性格令人難以理解。這些不愉快的經(jīng)歷經(jīng)常會使你感到沮喪甚至惱怒。采取人際溝通智能策略處理人際關(guān)系的人不會對這種經(jīng)歷感到困擾,而是去努力理解這些行為的原因。日本著名企業(yè)家松下幸之助關(guān)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理員工21點技巧,是管理所必需的。這21點技巧是:(1)讓每個人都了解自己的地位,不要忘記和他們討論他們的工作表現(xiàn);(2)給予獎賞,但獎賞要與成就相當(dāng);(3)如有某種改變,應(yīng)事先通知,員工如能先接到通知,工作效率一定比較高;(4)讓員工參與同他們切身利益有關(guān)的計劃和決策;(5)信任員工,贏得他們的忠誠信任;(6)實地接觸員工,了解他們的愛好、習(xí)慣和敏感的事物,對他們的認(rèn)識就是你的資本;(7)聆聽不屬的建議,他們也有好主意;(8)如果有人舉止怪異,應(yīng)該追查;(9)盡可能委婉地讓大家知道你的想法,沒有人喜歡被蒙在鼓里;(10)解釋“為什么”要做某事,如盯員工會把事情做得更好;(12)告知員工他所擔(dān)負職務(wù)的重要性,讓他們有安全感;(13)提出建設(shè)性的批評,批評要有理由,并找出發(fā)主進的方法;(14)在責(zé)備某人之前,先指出他的優(yōu)點,表示你只是希望能幫助他;(15)以身作則,樹立好榜樣;(16)言行一致,不要讓員工弄不清要到底應(yīng)該做什么;(17)把握住每一個機會,表現(xiàn)你以員工為驕傲,這樣能使他們發(fā)揮最大的潛力;(18)假如有人發(fā)牢騷,需趕緊找出他們不滿之處;(19)盡最大可能,安撫不滿的情緒,否則所有的人都會受到波及;(20)制訂長、短期目標(biāo),以便讓人們據(jù)以衡量自己的進步;(21)支持你的員工,應(yīng)有的權(quán)力與責(zé)任是不可分的。教育管理人員的演講技巧篇九 一、準(zhǔn)備面試的方法本文的參考目錄中列出了許多能得到有效的管理實踐信息的地方。去尋找管理方面的書籍,包括技術(shù)管理和商業(yè)管理兩個方面。閱讀管理大師,例如:peter drucker,c. a. gallagher和://寫的書和文章。他們提供了在任何領(lǐng)域都適用的管理知識。信息管理大師例如:tom demarco, m. pagejones, ed yourdon, l. l. constantine等等提供了許多條理清楚的、經(jīng)過實踐檢驗的方法。如果你要同用戶一起工作,要閱讀一本有關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)書籍。了解業(yè)務(wù)比了解技術(shù)環(huán)境更重要。事實上,讓用戶參加面試過程越來越流行。要準(zhǔn)備得更充分,可以 買一本《哈佛商業(yè)評論》(harvard business review)這是一本很好的雜志,適用于商業(yè)讀者同樣也適用于it管理。許多it雜志例如《cio雜志》及在參考書目中列出的書目中都有有關(guān)項目管理和 人員管理方面的文章。這些雜志中還包括概括或詳細的技術(shù)性文章??梢院兔绹芾韰f(xié)會(ama)和其他商業(yè)組織取得聯(lián)系,獲取管理信息。值得一提的是,卡奈基梅隆大學(xué)的軟件工程研究所(sei)在90年代提出的管理軟件過程,最新標(biāo)準(zhǔn)版本為sei9000。許多技術(shù)研討會,例如數(shù)字咨詢和技術(shù)轉(zhuǎn)換研究所(digital consulting and technology transfer institute)有許多不同領(lǐng)域的項目管理和技術(shù)研討會。另一種途徑是通過你所在的組織。他們也許會提供有關(guān)授權(quán)、談判和傾聽技巧等的課程,所有這些 都有助于你準(zhǔn)備項目管理。項目經(jīng)理應(yīng)該了解的軟件掌握一種項目管理工具。例如微軟的project和applied business technology/project workbench。所有這些工具都有許多有效的項目管理方法和術(shù)語字典。除了上述提到的工具外,還有一個越來越流行的工具可以針對不同技術(shù)環(huán)境中的項目在計劃編制、費用估算和管理方法上提供幫助。這個工具就是lbms/process engineer,具有case界面的工具。如果你使用過此類工具,把這些內(nèi)容列在你的簡歷中。當(dāng)然,不僅要掌握工具,你還必須具有堅實的基礎(chǔ)知識和項目管理方法。一個項目經(jīng)理必須足智多謀。通過進行通信已經(jīng)取代了電話和郵寄備忘錄。許多公司有自己的系統(tǒng),還有許多公司使用lotus notes。無論使用何種產(chǎn)品,必須具有如下性能:(1)能夠與處于不同地理位置的人取得聯(lián)系(2)能夠有效地通知團隊(包括供應(yīng)商)范圍,進度的變更能很快地解決小問題(3)要記住人們工作方式的差別,性格內(nèi)向的人更愿意通過溝通。這樣他們可以有時間思考問題的答案,而不是在會議上立刻做出答案。作為一個項目經(jīng)理,你可能會作報告(report)和介紹(presentation)。因此,需要掌握字處理軟件和圖形軟件。這些軟件在市場上都可以買到。在你的簡歷上列出你會使用的此類軟件。尋找思想任何行業(yè)都有好的項目經(jīng)理和差的項目經(jīng)理。你可以從兩種項目經(jīng)理身上得到啟示(什么是應(yīng)該做的,而什么是應(yīng)該避免的)。如有可能,問一些優(yōu)秀的項目經(jīng)理 他們是如何做的。如果你對你的職業(yè)發(fā)展道路還不太清楚,你可以拿一篇剛剛讀過的有關(guān)文章,問問這些項目經(jīng)理對此文的觀點。一個成功的項目經(jīng)理的標(biāo)志有擁有一支氣氛融洽的積極的團隊,上層領(lǐng)導(dǎo)的信任和用戶的尊重。一致的行動是另一個標(biāo)志,它是衡量領(lǐng)導(dǎo)能力的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的項目經(jīng)理應(yīng)該了解每個雇員的長處和短處。他們認(rèn)為失敗并不是缺點,而是一次學(xué)習(xí)機會。項目經(jīng)理必須建立一套專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。但按照一套完美的例子來進行管理卻是一個失敗的項目經(jīng)理。這雖然說明他們的多才多藝,但更體現(xiàn)了他們在授權(quán)和溝通方面的 能力不足。使原來想積極工作的員工變得消極的做法可以毀了項目經(jīng)理。你在技術(shù)方面的能力應(yīng)該用于指導(dǎo)和培訓(xùn)員工。如果你參與編程或設(shè)計,你不是在開發(fā)你的 團隊,也不是在做項目經(jīng)理。項目計劃技術(shù)以下是在面試中通常會提到的有關(guān)項目計劃編制的術(shù)語和圖表。大多項目計劃編制工具都會使用到一些或全部術(shù)語和功能。你應(yīng)該復(fù)習(xí)一下有用的一個或多個項目管理工具,這有助于你進一步熟悉常用的技術(shù)和功能。(1)圖表類型:甘特圖:用圖形,特別是條形圖,描述項目進度的圖表。每一個條形符號代表不同的意義。例如:關(guān)鍵任務(wù)的條形符號或顏色可能與非關(guān)鍵任務(wù)的不同。概要任務(wù)(活動或階段)的符號可能與其他任務(wù)不同。pert圖:用流程圖來表示所有任務(wù)的現(xiàn)行依賴關(guān)系。pert的意思是計劃評價與審查技術(shù),是一種網(wǎng)絡(luò)圖。任務(wù)列表:文本/縱向地列出項目計劃。通常至少應(yīng)包括以下欄目:任務(wù)編號,任務(wù)名稱,開始日期,結(jié)束日期,持續(xù)時間和工作效率。工作分解結(jié)構(gòu):項目任務(wù)和/或活動的結(jié)構(gòu)圖。關(guān)鍵路徑:是貫穿整個項目的一條路徑,表明在限定的時間成功完成項目涉及的各任務(wù)間的依賴關(guān)系。調(diào)整關(guān)鍵路徑上任務(wù)的時間進度將會影響整個項目的交付時間。關(guān)鍵路徑方法(crm)圖是一種網(wǎng)絡(luò)圖,用于項目的進度控制和協(xié)調(diào)項目的活動和事件??山桓冻晒鹤C明一個或多個任務(wù)完成的有形事物。例如:邏輯數(shù)據(jù)模型。依賴關(guān)系:任務(wù)間的聯(lián)系會影響一個或多個任務(wù)的開始時間。例如:在沒有弄清需求前,不能開始編程。jad/簡化方法:聯(lián)合應(yīng)用程序設(shè)計(簡化方法是90年代的術(shù)語)。一套面向結(jié)果的,大腦風(fēng)暴式的,有一個共同的商業(yè)目的信息集合/分享會議。該方法是 ibm公司在1970年開發(fā)的,由固定的,結(jié)構(gòu)化的過程組成,并在一個有經(jīng)驗的實施者的領(lǐng)導(dǎo)下進行。簡化方法去掉了一些結(jié)構(gòu),然而,仍要求所有各方都必須參加所有的會議和一個有建模技術(shù)的記錄員作記錄。參加者們包括項目團隊,管理(與用戶)和行政官員。為會議的成功,每個人必須理解和同意目的并且盡快解決他們的任務(wù)。延遲:是任務(wù)的結(jié)束時間和與其相關(guān)的任務(wù)的開始時間之間的延遲時間。這允許任務(wù)結(jié)束時間和開始時間的重疊和拉長。方法論:一種明確的、有組織的、可重復(fù) 的、結(jié)構(gòu)化的方法/技術(shù),以完成一個通用的目的。這些技術(shù)或指南定義步驟,任務(wù),角色,目的和可交付成果,這些是任何系統(tǒng)的成功的實現(xiàn)所必須的。衡量標(biāo)準(zhǔn):一個一致并且可重復(fù)的測量一個項目的大小和復(fù)雜性的方法。標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備在整個項目生命期中使用許多方法中的一個。今天公司使用的流行方法是:(a) 功能點(allan abrecht)(b) 重要事件 (tom demarco)(c) 加權(quán)平均(d) 代碼行里程碑:在項目生命期的一個重要的39。事件的結(jié)束。通常一個里程碑是在關(guān)鍵的路徑上的一項活動。它不必是一個有形的可交付產(chǎn)品例如一個邏輯數(shù)據(jù)模型,但可以是用戶對工作成果的肯定。階段/活動/摘要標(biāo)題:概要級的概念。不是所有的項目管理工具都強調(diào)特定的階段和摘要一級的格式,然而許多標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)方法用這些術(shù)語進行工作分解。rad:快速的應(yīng)用開發(fā)(如果不正確地使用會有破壞作用)。通過應(yīng)用程序生成器,建模和快速原型工具的使用加快開發(fā)工作的一條途徑。最大的改進是在整個開發(fā)生命周期中加入快速原型。這在編碼前了解清楚用戶需求提供優(yōu)秀的工具。資源限制:一個基于可得到的資源的數(shù)量,每個資源的技巧的水平,資源工作時間表而開發(fā)的計劃和時間表。范圍變更:對原先設(shè)計要求的功能增加而沒有對人員,時間或費用的影響進行評估。范圍變更可能是一個商業(yè)用戶或一個熱心的程序員提出的。兩者影響系統(tǒng)的交付并且不能被估計,分析,或記錄。面試中的表達的要點(就算問題沒被問)如果你沒有管理經(jīng)驗對于那些從未正式管理過一個項目的,可能是非正式地管理過的人。在那些情況中,當(dāng)強調(diào)他們的技術(shù)背景優(yōu)勢的同時需要明確說明他們沒認(rèn)識到他們已掌握的那些技巧。你可以提及你是怎么不得不在沒有授權(quán)的情況下領(lǐng)導(dǎo)一個大型的開發(fā)團隊進行工作的。需要強調(diào)的是沒有一個穩(wěn)固的技術(shù)的基礎(chǔ),你的工程任務(wù)和估計的決定可能被過分簡單化。當(dāng)你是項目的領(lǐng)導(dǎo)人,你需要提供技術(shù)的連貫避免團隊超負荷工作。如果你的技術(shù)技巧在未來的技術(shù)的環(huán)境中是落伍或不同的你不需要理解技術(shù)環(huán)境的內(nèi)部是如何工作的,但是你應(yīng)該理解一般的概念和特征決定環(huán)境的能力和弱點。許多項目管理技巧是超出技術(shù)范圍的。因此,如果你的技 術(shù)技巧是落伍的,你仍然能強調(diào)你在技術(shù)上能負獨立責(zé)任。提及你管理的應(yīng)用類型和及其商業(yè)作用。提及團隊是如何有效地完成目標(biāo)的。強調(diào)你的管理哲學(xué)。提到上 級,與你地位同等的人,你的用戶和部下是如何評價你的管理能力的,記住提起任何你掌握的商務(wù)領(lǐng)域知識。在面試時應(yīng)該將你對你的技能落后的恐懼拋在一旁。一 旦你擁有這個工作,你將能向公司內(nèi)
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