我上幼兒園中班教案教學(xué)目標(biāo)(優(yōu)秀9篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是走錯(cuò)門，出去笑死人！小朋友，你們知道謎底是什么嗎？這個(gè)謎底就是扣紐扣。我們平時(shí)穿得衣服都有扣子，如果我們扣子扣錯(cuò)了，衣服就不整齊了。二、播放幻燈片，讓幼兒觀察圖面，學(xué)習(xí)扣紐扣的方法。師：小豬嚕嚕長(zhǎng)大了，他要學(xué)習(xí)扣紐扣。我們一起來看看它是怎么扣紐扣的？三、幼兒操作扣紐扣，老師邊講解扣紐扣的方法。師：小豬嚕嚕學(xué)會(huì)了扣紐扣很高興，你們想試一試扣紐扣嗎？出示小超市的服裝展，抽個(gè)別幼兒上前操作，其余幼兒以小組合作完成扣紐扣。幼兒嘗試操作扣紐扣，教師巡回指導(dǎo)。（1）師：老師給每個(gè)小組發(fā)一件衣服，先想一想、看一看嚕嚕是怎么做的，然后學(xué)著他的方法自己試一試。請(qǐng)幼兒互相看看扣子是否扣好，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己扣紐扣的方法（2）師：我看到有的小朋友很快就扣好了，請(qǐng)他來說一說是怎么扣的。選出一些扣錯(cuò)的衣服，大家一起看一看問題出在哪，并找出改正的方法。師：老師發(fā)現(xiàn)有幾件衣服看起來有些奇怪，你能幫忙看看是哪里出了問題嗎？我們一起來改一改。交換衣服，再次嘗試扣紐扣。教師重點(diǎn)指導(dǎo)，叮囑幼兒扣之前要將衣服兩邊對(duì)齊，兩只手再扣紐扣的時(shí)候做好配合。四、教師小結(jié)。小朋友今天真能干，會(huì)自己扣紐扣了。我們一起來說說扣紐扣的口決：衣服拉整齊，扣子對(duì)扣眼，一手后面頂，一手前面掏，扣子扣好啦！五、播放扣紐扣兒歌，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)中，幼兒都很樂意自己動(dòng)手學(xué)習(xí)扣紐扣，大部分幼兒都能獨(dú)立完成任務(wù)，基本能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。以下是我反思的幾點(diǎn)不足：在活動(dòng)中，對(duì)個(gè)別幼兒關(guān)注不夠。提要求的時(shí)候，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)扣紐扣的時(shí)候要先將衣服放整齊，才不會(huì)導(dǎo)致個(gè)別幼兒扣錯(cuò)?？傊诨顒?dòng)中，通過幼兒實(shí)踐操作，提高了幼兒的動(dòng)手能力，生活自理能力，體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。我上幼兒園中班教案教學(xué)目標(biāo)篇五欣賞波洛克的作品，感受自由奔放、無定形的抽象畫風(fēng)格。初步了解線條、色彩的情感性，嘗試用線條、色彩表達(dá)自己的情感。嘗試使用鄉(xiāng)土資源狗尾巴草以波洛克式的作畫方式與同伴合作大膽創(chuàng)作。引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。感受作品的美感。波洛克作品課件大紙、顏料、狗尾巴草有一個(gè)人很能干，他能邊聽音樂邊畫畫，他就是美國的一位畫家：波洛克。他畫的畫可好了，我們一起來看看他的畫。小朋友這些畫和我們平時(shí)看到的畫有什么不同？畫面上只有一些什么?你能猜出這些畫是用什么方式畫出來的?是用筆直接畫出來的嗎？波洛克叔叔的這些畫的確不是用筆直接畫出來的，你想知道他是怎樣作畫的嗎?“波洛克”，他喜歡用很大很大的紙或者畫布畫畫，因?yàn)楫嫴紝?shí)在太大了，所以他只好把畫布鋪在地上，直接從罐中倒顏料到畫布上，或者用木棒、筆沾顏料滴到畫布上，他有時(shí)沿著畫布的四周作畫，有時(shí)就干脆提著戳了洞的顏料桶在上面來回走動(dòng)，邊跳舞邊畫，這樣從桶里流出的各種顏料、油漆就灑在畫布上，就畫出了各種各樣的作品來。小朋
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