感恩教育主題班會(huì)教案反思(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 23:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷，從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的。時(shí)間：20xx年5月x日地點(diǎn)：三年級(jí)（1）班教室班主任和全班同學(xué)一、暢言母親，感受母愛。有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個(gè)人，叫“母親”；有一種愛，它讓你肆意地索取，無(wú)止境的享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛，叫“母愛”！同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。二、了解母親節(jié)的由來(lái)。三、小調(diào)查：知道母親生日的同學(xué)有多少？四、回憶《洗腳》的公益廣告，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么。五、說(shuō)說(shuō)母親感動(dòng)你的小事。六、你誦我說(shuō)，體驗(yàn)?zāi)笎?。朗誦有關(guān)母親的詩(shī)歌；介紹動(dòng)物界中有關(guān)母愛的故事；介紹影視媒體中母親的感人事跡。七、跨越“代溝”，和諧相處。說(shuō)說(shuō)自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)什么矛盾。四人小組討論，提出解除隔閡的“金點(diǎn)子”。八、真情流露回報(bào)母愛。以“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……”的句式對(duì)母親說(shuō)一句話。展示自己為母親精心制作的卡片，寫下對(duì)母親說(shuō)的“真心話”。集體合唱；《燭光里的媽媽》九、拓展延伸，體味生活。記錄母親一天里做的事情，感受母親的辛勞。觀察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……感恩教育班會(huì)教案反思篇五了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。享受感恩節(jié)慶典。通過(guò)為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗(yàn)感恩之美。感謝信：整個(gè)公園發(fā)出感謝信，告訴父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。大廳：a、做一只大火雞，標(biāo)識(shí)：快樂(lè)感恩節(jié)；b、把每個(gè)班產(chǎn)生的反派（風(fēng)格不同，孩子參與，站起來(lái)和孩子一樣高）（每個(gè)班負(fù)責(zé)）班級(jí)：a、每個(gè)班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)，貼在醒目的地方；b、布置班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；c、感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感恩卡；感恩節(jié)周：a、每天早上，老師都打扮成印第安人。b、感恩節(jié)行動(dòng)：寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個(gè)吻；周五給寶寶看看。當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a、所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演；b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項(xiàng)鏈；c、準(zhǔn)備好熱身音樂(lè)和《感恩的心》《十個(gè)小印第安人》的音樂(lè)，并主持演講。d、制作“金搖籃美食部落”logo，準(zhǔn)備大布面（為揭幕儀式）；準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。e、班里另外兩個(gè)老師負(fù)責(zé)整理每個(gè)走廊里孩子帶的水果和零食（每個(gè)班兩張桌子，拆包切成合適大?。ＷC衛(wèi)生，準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會(huì)謙虛，適度品味。f、告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動(dòng)準(zhǔn)備一些小吃。當(dāng)天的活動(dòng)流程：a、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達(dá)：謝謝，感恩節(jié)快樂(lè)；孩子之間的擁抱。b、九點(diǎn)，孩子們都戴著爆米花項(xiàng)鏈，聚集在操場(chǎng)上。放10分鐘暖音樂(lè)。c、9點(diǎn)10分，主持人宣布活動(dòng)開始，并簡(jiǎn)單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。英語(yǔ)老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸福――給予！e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，邀請(qǐng)后勤人員，剪彩。金搖籃美食部落酋長(zhǎng)（總監(jiān)）致辭并舉行揭幕儀式。g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓，可以在美食部落的標(biāo)志下通過(guò)，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。說(shuō)“火雞”。是的，代碼。感恩節(jié)活動(dòng)新聞網(wǎng)站。把每個(gè)班級(jí)的精彩照片發(fā)到班級(jí)博客上，與家長(zhǎng)分享。孩子做的感恩卡送給父母，表達(dá)感激之情（說(shuō)話、接吻、擁抱等）。孩子們寫口頭日記來(lái)講述感恩節(jié)的過(guò)程和收獲。教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有美好的事物和人，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子一起過(guò)感恩節(jié)吧！感恩教育班會(huì)教案反思篇六23歲的幼兒對(duì)于自己是從哪里來(lái)的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來(lái)的，有的認(rèn)為自己是從街上撿來(lái)的，還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來(lái)的，等等各種想法。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我特設(shè)計(jì)此感恩教育活動(dòng)《出生
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