開卷是否有益演講稿(模板11篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你們猜誰是第一個發(fā)言當然是我這個小英雄嘍。老師說剪刀石布誰贏誰先發(fā)言結(jié)果我贏了，哈哈哈哈。我全裝武備向我的對手姜鴻示威，準備給她一擊來個開響炮。“砰”我激動地說了起來：“我覺的開卷未必有益，因為現(xiàn)代森么書都有，成年人的書幾乎每個書店都有，小孩子看了不健康的書，心里會不健康?！迸九九荆坡曧懥似饋?，老師在黑板劃了一橫代表一分。這時，對手姜鴻反了一擊：“我覺的開卷有益，因為讀書可以讓我們學到知識。”姜鴻用按照常理為正方助了威得了一分，他門吶喊著，當然我們也不甘落后。第二回合。姜鴻用她鏗鏘有力的話說：“讀書讀書就是遨游天空的翅膀?！币痪鋬?yōu)美詞句在我耳邊響起，得到大家的認同，掌聲“嘩啦啦”地響。老師劃上一豎代表一分。我也不甘示弱給她一個響天雷?！拔乙瘩g姜鴻的話，那么讀了不健康的書，翅膀會不受控制，會掉入泥潭無法自拔。”這時，搞得全班哄堂大笑。老師覺得有道理加了一分。這次的辯論賽讓我受益匪淺。書籍是我們精神糧實，書籍是我們遨游天空的翅膀，書籍是我們通向未來的一盞名燈。書籍是我們的知心朋友，書籍是我們良師益友。我們要讀好書，好讀書，多讀書。開卷是否有益辯論作文二：開卷是否有益演講稿篇六星期五下午，我們班在教室里舉行了一場別開生面的辨論會。“叮叮?！鄙险n了，老師走進教室，說：“今天，我們開一場辨論會，辨論的主題是：開卷是否有益?！崩蠋熢捯魟偮?，教室里好像炸開了鍋，大家議論紛紛。老師選出一隊正方。一隊反方，正方的辨論手有：陳洋、萬詩勤和我，反方只有李民宇一人孤軍奮戰(zhàn)。正方的陳洋先發(fā)制人：“我認為開卷有益，因為讀書能增長我們的知識，開闊我們的視野?！边@時，萬詩勤補充：“并且書還能提高我們的寫作水平?！崩蠲裼盍⒖谭瘩g：“我認為開卷無益，因為有些人一味學奧數(shù)反而學習成績上不去?！崩蠲裼盍⒖谭瘩g：“也有些人看黃色書刊，還有些漫畫書和愛情小說等不健康的書，都影響了人們的身心健康。”萬詩勤挺身而出說：“漫畫書也可以適當?shù)乜?，只要不要太沉迷其中就可以了，比如說課間的時候，可以看看。那些犯罪的人并不是因為看書造成，而是他們不愿看書，反而整天沉迷于網(wǎng)絡，活在虛幻的世界?！贝蠹夷阋谎?，我一語，爭得面紅耳亦，同學也聽得津津有味。由于時間的關系，老師打斷我們的話，說：“一本好書勝過珍寶，一本壞書比強盜更壞，至于開卷是否有益，得先看開什么卷，開益必須在有益的情況下進行，我們必須有選擇性地看書，否則，不但無益，反而有益。”這場辨論會真有趣味，對我們也很有影響??！——“吸取精華，去其糟粕”是學習的基石。開卷是否有益演講稿篇七我們組織了一次辯論會，老師在黑板上寫了兩個觀點：一、開卷有益。二、開卷未必有益。先來說說我的觀點吧：我認為開卷既有益又有害。如果你遇見了一本好書，并把它運用到生活當中，那開卷讓你學到了知識難道對你還沒有益嗎?但如果你不小心拿到了不適合自己年齡的書，這樣，開卷反而有害了。我認為看書要“吸取精華，去其糟粕”。總之，“一日無書，百事荒蕪”我們要會讀書，讀好書，有選擇性的、針對性的、認真的讀書。咱們再把目光轉(zhuǎn)向辯論場，這里開展的正激烈。孫超凡先表明自己的想法：“我認為開卷有益，俗話說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’又有許許多多人都說讀書好，它可以使我們懂得許多豐富知識、深刻的道理。為什么又有害呢?”黃曉宣馬上起來反駁：“我認為開卷未必有益，有些同學雜七雜八的書這也拿、那也拿，最后還學不到知識，一些壞的思想占據(jù)了他的頭腦，所以我認為開卷未必有益?！?
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