【文章內容簡介】 豆、綠豆、桂圓…)師：臘八粥里面會有8樣不同的食材。展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。師：請你用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱幼：扁扁的紅豆，圓圓的桂圓，胖胖的花生米…宣傳“臘八粥”――八寶粥自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!三、結束部分今天我們學習了臘八節(jié)的相關知識，知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并且懂得關心愛護需要幫助的人，給他們送去溫暖。四、延伸部分小朋友們，其他班的小朋友還不知道臘八節(jié)的來歷和習俗，我們趕緊去告訴他們吧，出發(fā)吧！臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊含豐富的教育意義，如果直接給孩子自講解會顯得枯燥乏味，孩子們也沒有多大興趣，因此，我通過多媒體ppt課件方式展示臘八節(jié)特有的習俗，孩子們看的認真，聽的仔細，互相討論，活動結束后依然沉浸在臘八節(jié)的溫暖中。在這一活動中，通過觀察、比較的方式，孩子們了解到了臘八節(jié)的由來和傳說，將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數(shù)學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現(xiàn)了活動和生活相結合的教育原則。幼兒園臘八節(jié)教案反思篇六1月8日莞城敬老院、東城敬老院、萬江敬老院。救助站。流浪點目標和對象：每年農歷的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié)，習慣上稱作臘八。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習俗。然而，在這個溫暖的節(jié)日里，并不是每個人都會有親人的關懷和愛護。城市中有這樣一群人，他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關愛的老人。這個臘八節(jié)，送上我們的微不足道的問候，希望能給長者和流浪人員帶去關懷，帶去溫暖。：東莞時報、東莞市志愿者拓展服務總隊、瓦藍棧贊助商：花園粥城前期準備：聯(lián)系并統(tǒng)計各派送點所需粥品數(shù)量。莞城敬老院：95份東城敬老院：110份萬江敬老院：65份救助站：85份流浪點：45份a 招募志愿者:1月7日1月9日。b人員安排：1月9日，確定志愿者人員。派送人員20人，一個點安排4個人?；顒又笓]以及后勤人員25人與粥城和時報進行聯(lián)系，并負責調配各小組粥的數(shù)量。c 每組派送由4名志愿者組成，組長一人，負責聯(lián)系和總結。d 人員集中方式：方案一車輛足夠時，集中出發(fā)。方案二，汽車不足時，自行在指定時間前往指定地方。e 小組分工：每組4人，包括領隊1人，活動攝影1人，f 物資安排：粥的運送由粥城負責。相機5臺，把活動的記錄下來。如有dv，更加理想。活動進行：a 指揮后勤支援提早聯(lián)系好各個小組的人員，司機，時報負責人。b 穿好隊服，戴志愿者工作牌，在指定時間集中或者前往指定地方，并帶好相應的相機、dv等。c 派送人員到位后，布置場地，或者組織一些活動，并做好回收活動產生的垃圾準備。d 車輛司機到位，到粥城聯(lián)系好，領取好粥品,再安全前往指定地方。e 派發(fā)時，注意粥品的特點和溫度，并且控制好派發(fā)的人數(shù)和粥品的數(shù)量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同時進行攝影。f 派發(fā)完，注意回收所產生的垃圾，處理好場地物資。g 小組合照，組員談體會，組長負責總結，以文檔形式交給活動指揮，并在群共享。分享活動的點滴。攝影組員負責把照片處理，寫好照片的介紹和你的感想，并名明，交給指揮。每組上交材料時需注明哪個小組。h 活動指揮和后勤人員，隨時候命，協(xié)調好各組遇到的情況，及時調動安排，盡量把活動做到完善。：a 各參與人員，可以在我們的網站(陽光網瓦藍棧版塊、東莞市志愿者拓展總隊網站、瓦藍行動網站)發(fā)表自己的感想和收獲，和大家一起分享。b 組長做好書面的小組總結，可以結合圖片一起。c 活動指揮匯總好各小組的材料，做全部活動的總結，及時發(fā)布在志愿者等網站上。，不再統(tǒng)一進行?？梢约辛α浚謺r段進行。，根據各個點的距離，確立合理的送粥路線。幼兒園臘八節(jié)教案反思篇七1．談話導入師：小朋友，你們記得農歷十二月初八是什么節(jié)日嗎？每年的臘月初八這一天，一家都要做什么呢？師：想熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒（繪本中孩子的名字）、奶奶、媽媽都做了哪些事情？2．根據孩子回答的內容，依次翻閱繪本相應的畫面（或者百度找圖）（1）準備熬粥的東西 （大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、紅棗……）（2）洗好了（3）準備鍋（4）煮臘八粥小結：看來熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒、奶奶、媽媽都做了不少事情呢！1．邀請助教家長，介紹食材。師：今天我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手，瞧瞧她們是誰？（請兩位媽媽出場）兩位媽媽帶來了許多東西，一起來看看吧。★孩子圍在桌子旁，家長引導孩子說出食材、準備的用具。2．引導孩子大膽表述制作臘八粥的方法。師：準備這些東西是要干什么呀？你們會煮嗎？看來小朋友都學會煮臘八粥了！火帽子和跳跳蛙特別打來電話吵著要學煮臘八粥，你愿意教教他們嗎？師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢？先放什么，再放什么……3．幼兒分組合作，探究制作流程，嘗試在序列表中畫熬制臘八粥的步驟。師：你們說得都很棒！下面我們分組再來煮一次，并且把制作臘八粥的方法按順序畫下來，好不好？（1）幼兒分兩組討論。師：要先商量好誰負責煮臘八粥，誰負責觀察記錄。（2）幼兒邊煮臘八粥，邊觀察、記錄。4．請幼兒分享熬制臘八粥的方法。師：誰能根據記錄的步驟圖，說一說怎么熬制臘八粥？小結：看來要想熬制出香香甜甜的臘八粥，首先要給事情排排隊，先放什么，后放什么，排好隊后，再按照這個順序來做，一定能完成得很好。1．梳理制作臘八粥的步驟師：小朋友們，你們制作的臘八粥步驟圖真是太實用了！如果能把這些步驟圖按順序裝訂好，制作成一本小繪本，火帽子和跳跳蛙只要看著這本繪本，就知道臘八粥是怎么做的了。師：制作這本繪本都需要做什么呢？先做什么，再做什么……小結：制作這本繪本要先將制作臘八粥的步驟圖按順序疊放，畫好封面封底，再寫上書名，裝訂好，最后標上頁碼，小繪本就做好了。2．自制小繪本★幼兒分小組自制小繪本，教師觀察引導。師：小朋友們，你們的小繪本都做好了嗎？我們把這本繪本分享給火帽子和跳跳蛙，讓他們也學會做香香甜甜臘八粥吧。幼兒園臘八節(jié)教案反思篇八農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說：“過了臘八就是年?！币酝@一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今，隨著生活條件改善，工作節(jié)奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié)，煮臘八粥，感受傳統(tǒng)節(jié)日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習俗和飲食習慣，