【文章內(nèi)容簡介】 ，分別站在圓線外，每人手持兩個紙球。當(dāng)聽到開始音時(shí)，小朋友迅速向本方的籃筐里拋投紙球。投中球數(shù)多的隊(duì)為勝，反之為敗。游戲規(guī)則：擲完球后，要迅速回到站位線上，如兩隊(duì)投中球數(shù)相等，以站隊(duì)快者為勝。如有投錯球筐的，球?yàn)榱硪魂?duì)所有。獵人打狐貍：游戲準(zhǔn)備：小紙球若干，球數(shù)是參加游戲人數(shù)的倍數(shù)。小狐貍頭飾人手1個。游戲玩法：將幼兒均分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮“獵人”，一隊(duì)扮“狐貍”?！矮C人”隊(duì)的小朋友每人手拿兩個(或多個)紙球，站于游戲直線上，“狐貍”隊(duì)戴好“狐貍”頭飾站在規(guī)定的區(qū)域一端。開始后，扮“獵人”的小朋友用手中的紙球，擊打規(guī)定區(qū)域內(nèi)跑過的“狐貍”。然后雙方輪換身份再游戲，看哪一隊(duì)打中的“狐貍”多，打中多的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：扮“獵人”的小朋友用紙球擊打扮“狐貍”小朋友的髖以下部位?！昂偂焙汀矮C人”都不能越線。(2)小布球游戲與智力(分辨顏色)游戲結(jié)合。游戲準(zhǔn)備：紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色各10個紙球(共40個)，按顏色平均將球裝入兩個筐里，即每筐20個球。幼兒園戶外活動教案中班篇八幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。中班幼兒對自己的身體各部份有一定的認(rèn)識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些較難動作。我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際能力，設(shè)計(jì)了本次活動，在活動中，幼兒積極思考、嘗試，利用身體各部分來移動，滿足了幼兒的興趣與需要。從而在活動中不斷提高對基本動作的掌握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。以及與同伴的`合作快樂。幼兒借助紙箱進(jìn)行自主活動，綜合發(fā)展幼兒的基本動作，提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。積極探索、交流紙箱的多種玩法，提高創(chuàng)造能力與探索能力。通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)成功的快樂。（一）利用紙箱進(jìn)行準(zhǔn)備活動利用紙箱做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂做動作，活躍活動的氣氛。（二）鼓勵幼兒自由探索與交流分享啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。師：“剛才小朋友們做的都特別好，所以老師獎勵給每兩個小朋友一個水果箱，誰先找到好朋友，老師先發(fā)給誰?！苯處熒衩氐恼Z氣，引導(dǎo)幼兒觀察紙箱、變成水果箱，積極找到自己的好朋友，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。創(chuàng)設(shè)情境，自由探索1）以游戲的情境調(diào)動幼兒積極探索的期望，鼓勵幼兒想出不同的合作辦法來抬水果箱。 幼兒自由想象、實(shí)踐，完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo)，鼓勵好的方法，對有困難的幼兒進(jìn)行個別幫助。2）師：“現(xiàn)在小朋友兩人一組抬著水果箱，我們一起到果園去摘果子吧！”以摘果子的情境調(diào)動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和合作精神。（三）、游戲：《運(yùn)水果》師生共同布置場地，把幼兒分成兩隊(duì)，（ 兩人一組），進(jìn)行平行游戲。集體玩法：各隊(duì)的小朋友要跨過小山坡（紙箱），鉆過山洞（紙箱），兩人抬著水果箱，（紙箱）快速將果子運(yùn)到我們幼兒園，在沿原路回來。在相同時(shí)間里，那隊(duì)運(yùn)的水果多為勝。在鉆爬的環(huán)節(jié)中，教師特意為幼兒設(shè)置了兩只紙箱，以此來培養(yǎng)幼兒在競技中安全、有序，共同進(jìn)退的合作精神。在跨跳環(huán)節(jié)中，教師設(shè)置了高低不同的紙箱，滿足不同水平幼兒的需要，使幼兒在活動中體驗(yàn)成功，樹立活動的自信心。評價(jià)環(huán)節(jié)，對速度快運(yùn)的水果多的一隊(duì)進(jìn)行鼓勵，獎勵每人一朵小紅花。（四）結(jié)束部分：播放音樂放松身體，結(jié)束活動。帶領(lǐng)全體幼兒抬著摘來的果子回教室。幼兒園戶外活動教案中班篇九提高按信號活動的能力及應(yīng)變力。提高鉆、爬能力，培養(yǎng)對體育活動的興趣。紅綠燈標(biāo)志各1個，呼啦圈8個，拱形門6個。平坦、無障礙物的室外大場地，在場地中用粉筆畫出人行道、車道和停車場等。一、將幼兒分成兩組。一組扮車輛（手持呼啦圈做開車狀），另一組扮行人，兩個小組同時(shí)進(jìn)行游戲。二、教師手持紅綠燈標(biāo)志。站在人行道的一側(cè)，發(fā)出游戲開始的39。指令后，幼兒念兒歌：路上車多人也多，紅綠燈呀來提示，遵守規(guī)則靠大家，安安全全過馬路。教師出示紅燈標(biāo)志的時(shí)候，汽車可以開過馬路，行人必須停下來；教師出示綠燈標(biāo)志的時(shí)候，車輛立即停止（幼j嬌），行^開始過馬路。在場地的一端畫一條起點(diǎn)線，另一端畫一條終點(diǎn)線（停車場）。幼兒分成兩個小組同時(shí)進(jìn)行游戲。起點(diǎn)線前方場地上擺放兩列拱形門，每列3個，各間隔3米。（見圖31）教師出示綠燈標(biāo)志，兩組幼兒同時(shí)手腳著地爬行穿過拱形門。在爬行的過程中，聽到教師發(fā)出紅燈的口令時(shí)，幼兒要以最快的速度雙手離地站起來。教師再次出示綠燈標(biāo)志，幼兒以同樣的方法進(jìn)行游戲，直至到達(dá)停車場。游戲前做好各個關(guān)節(jié)的熱身活動。對違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，教師要及時(shí)糾正。游戲結(jié)束時(shí)要進(jìn)行簡單的點(diǎn)評。游戲前做好各個關(guān)節(jié)的熱身活動，對于違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，老師及時(shí)糾正。幼兒園戶外活動教案中班篇十練習(xí)腿部彈跳力，發(fā)展和強(qiáng)化幼兒的身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作意識和合作能力。小椅子若干教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動：慢跑扭身，彎腰等，組織幼兒和教師共同布置場地。情景導(dǎo)入活動過程兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老師的39?？诹?，“我們都是小傘兵，個個勇敢練本領(lǐng)”跳傘！！站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開，象征降落傘的打開，雙腳輕輕跳下，然后繞場地“飛”一圈，回到原地，與另一個幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲開始幼兒分成兩個大組，一起開始，游戲過程中要提醒幼兒注意自己的安全。教師密切關(guān)注注意幼兒的