小學語文活動周方案(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的舞蹈，實現(xiàn)了英語與體育的較完美結(jié)合。實施細則：韻律操編制：由三年級英語教師共同完成。韻律操英語的內(nèi)容教學：由三年級英語教師在可內(nèi)及課余時間完成。韻律操的動作需要音樂老師和體育老師協(xié)助教學。負責人：英語組 音樂組 體育組 班主任四年級：i can write我是小小書法家 （英文書寫）活動內(nèi)容：每個班級則優(yōu)選送三張作品參加評比實施細則：英文書寫內(nèi)容入選：由四年級組英語教師共同完成英語書寫的內(nèi)容教學：由四年級老師在課內(nèi)或課余時間完成負責人：英語組 班主任五年級：i can speak:我是故事大王 （英語講故事比賽）參賽選手選一個故事評比，故事內(nèi)容不限，更提倡自編的貼近生活的英語故事，要求故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，講故事時，可運用體態(tài)語言使故事更形象，生動。負責人：英語組 班主任i can make:我是小小藝術家 （英語手操報比賽）為配合xx市首屆英語文化節(jié)。提高學生的英語規(guī)范書寫水平，引導學生養(yǎng)成良好的英語書寫習慣，特開展英語手操報比賽。參賽對象：五年級學生比賽形式：每班選送兩張作品上交英語組，教研組聯(lián)評之后選4張上交教研區(qū)再評。紙張要求：a3或8k負責人：英語組 美術組 班主任送評時間：11月10號前送到英語組六年級：i can act我是小小表演家 （英語情景劇表演）表演方式：由六年級英語老師擇優(yōu)錄取演出人員。表演內(nèi)容緊扣主題，體現(xiàn)小學生健康向上的精神風貌，體現(xiàn)小學生熱愛英語，快樂學習英語的情感。英語情景劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學。負責人：英語組 音樂組 班主任七、活動組織機構：領導小組：組 長：副組長：組 員：工作小組：德育處、教務處、英語組、信息組、美術組、音樂組、班主任以上活動，希望各位老師配合落實，謝謝xx小學英語組20xx年x月x日小學語文活動周方案篇四讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆語文節(jié)活動，旨在激發(fā)學生讀書的興趣與熱情，讓每一位孩子都進行經(jīng)典誦讀，親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位孩子在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。真正為提高學生的語文素養(yǎng)而努力著。做個快樂的讀書人20xx年3月20日―――6月20日與書同行，收獲二小滿園書香讀好書、習美德、立良行開卷有益，為生命加鈣補鋅腹有詩書氣自華與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。書香班級的創(chuàng)建人人爭當小書蟲日積月累詩韻飄香古詩誦讀比賽跳蚤書市義賣活動校“小文學家”評比活動對象：各個班級活動安排：打印“龍灣二小讀書推薦書目”，（推薦書目見附件1）分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學生。各班建立班級圖書角，并取好圖書角的名稱和讀書的口號（富有童趣、有班級個性等）。給每本書貼好標簽，各班級要推選好圖書管理員，對圖書的借閱和規(guī)還做好登記。教務處組織評比，達標的班級授予“書香班級”的稱號。評比時間：第8周周五負責科室：教務處活動對象：各個班級活動安排：改變，從閱讀開始。書籍是改變靈魂的工具。每日讓孩子回家至少閱讀半小時，養(yǎng)成睡前看書的習慣?；顒訒r間：第5周開始負責老師：各班語文老師活動對象：全校學生活動安排：語文貴在積累，厚積發(fā)能薄發(fā)。每個年級在平常讓孩子每天歸類積累一小項成語，日積月累，第二天返校進行檢查。一年級詞語歸類搜集負責老師：項珍弟；二年級：孫華芬；三年級：涂桃紅；四年級：賴根釵；五年級：周雯雯；六年級：季方敏。在4月8日前搜集好上傳學校的群共享，各語文老師下載后上傳自己班級的群共享讓學生下載打印，每天進行積累，意思不懂的查閱工具書。負責老師：各班語文老師活動對象：全校學生活動安排：語文課標規(guī)定在小學階段每個孩子必須會背70首古詩。在校語文節(jié)活動中，我們規(guī)定：一年級必須會背第1――15首；二年級第1――30首；三年級第1――40首；四年級第1――50首；五年級第1――60首；六年級第1――70首。請在這學期組織孩子背好相應的古詩。教務處組織評委到每個班級進行考核，過關的班級頒發(fā)獎狀。（必背古詩的題目見附件2）考核時間：第十六周負責老師：各班語文老師參加對象：全校學生活動安排：為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，每班布置1－3個書籍“門市”，統(tǒng)
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