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正文內(nèi)容

小學(xué)德育學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)德育工作總結(jié)第二學(xué)期(精選14篇)(編輯修改稿)

2025-08-02 22:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 三是加強學(xué)生外出活動或節(jié)假日在家的安全教育,建立各種安全活動的預(yù)案并進行地震、消防等各種安全演練活動,努力開創(chuàng)平安校園建設(shè)的新局面。12月5日下午,學(xué)校請來了xx區(qū)司法局法制教育宣傳科科長彭旭飛,對五六年級學(xué)生進行了一次以《如何面對網(wǎng)絡(luò)》為主題的法制教育講座。開展心理健康教育。每班每月一次心理健康教育講座,把心理健康教育滲透教育教學(xué)活動,定期開放心理咨詢室,心理健康老師做好個別學(xué)生的檔案跟蹤。教育學(xué)生面對困難如何自我調(diào)節(jié)、自我減壓,如何面對重大突發(fā)事件,增強學(xué)生心理承受能力,做到有計劃、有內(nèi)容、有活動。各班主任要通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式,尊重學(xué)生主體地位和個性人格,提高育人效果。抓好道德實踐活動,深化孝雅教育課題研究。(1)在教學(xué)中滲透。牢固樹立“育人為本、德育為先”的教育理念,把“日行一善”的要求生活化、具體化,通過各學(xué)科教學(xué)進行引導(dǎo),加強學(xué)校管理,建設(shè)校園文化。利用國旗下講話、開學(xué)典禮等大型集會的時機,時時處處教育學(xué)生強化“日行一善”的觀念。通過潛移默化地教育引導(dǎo),從小養(yǎng)成“抬手做好事、隨處可行善”的良好習(xí)慣和助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),為他們健康成長、全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。(2)在活動中培養(yǎng)。圍繞教師節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,開展“日行一善”四步法——知善、行善、揚善、樂善等道德實踐活動。開展打掃環(huán)境衛(wèi)生、給孤寡老人送溫暖獻愛心等志愿服務(wù)活動,加深學(xué)生對“善”的內(nèi)涵和外延的理解,讓學(xué)生在家做孝順孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,在社會做合格小公民,把“日行一善”活動引向深入,進一步挖掘孝雅教育的內(nèi)涵。利用夕會課組織開展班級道德講堂活動。(3)在家庭中熏陶。注重發(fā)揮家庭在育人中的基礎(chǔ)作用。引導(dǎo)家長自覺承擔起培養(yǎng)孩子健康成長的責任。結(jié)合課題研究,組織家長和孩子參與力所能及、形式多樣的道德實踐活動,共同受教育、共同得到提高,營造良好的家庭教育環(huán)境。為父母多做事,對父母多說知心話,為父母過生日,幫父母做力所能及的家務(wù)活,體會和感激父母培育自己的艱辛和不易,養(yǎng)成孝順父母、報答父母的品行。(4)在科研中提升。繼續(xù)加強和深化區(qū)級課題的研究,努力提高課題研究的實效性、實用性。(5)依托孝雅教育,積極爭創(chuàng)xx市德育特色學(xué)校。根據(jù)評估標準,早作準備,爭創(chuàng)xx市德育特色學(xué)校。依托課題研究,學(xué)校于1013年12月,被評為xx市德育特色學(xué)校,2014年1月,德育項目《孝塑本心,雅行天下》被評為xx區(qū)“低碳德育工程”特色獎?!蹲屔ň`放》于8月被xx市評為生命教育精品活動示范獎。2013年12月周黎洪、張文主創(chuàng)的電視作品《珍愛生命傳遞愛心》榮獲xx區(qū)校園dv大賽三等獎。開展節(jié)水教育,爭創(chuàng)xx市節(jié)水型學(xué)校。繼續(xù)開展節(jié)水教育,使全校師生樹立節(jié)水理念,倡導(dǎo)節(jié)水行為,通過了xx市“節(jié)水型學(xué)?!钡尿炇?。規(guī)范升旗儀式。升國旗要莊嚴肅穆,衣冠整潔,少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。國歌奏響,要唱國歌行隊禮。繼續(xù)堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話。力求與學(xué)生的思想實際行為緊密結(jié)合,從而能受到深刻教育和觸動。充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地,充分展示學(xué)生風(fēng)采,樹立學(xué)習(xí)榜樣,促進競爭與合作。另外,在重要傳統(tǒng)節(jié)日,要組織學(xué)生辦好各類征文和手抄報,以便展覽評比。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用,繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動,辦好家長學(xué)校,廣泛發(fā)動社會力量,形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。(1)、通過“校訊通”平臺經(jīng)常與家長聯(lián)系,匯報家長學(xué)生在校的表現(xiàn),了解學(xué)生校外情況。(2)、主動加強與派出所、街道、社區(qū)聯(lián)系,不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。對學(xué)生進行家訪,并做好家訪記錄。關(guān)注留守兒童,重視對留守兒童的教育和管理。(3)、本學(xué)期一、三、五你年級組織召開一次家長會,充分直面家長,展開面對面的交流,強化家校合作的聯(lián)動作用。(4)、利用學(xué)校教育教學(xué)活動,開展家長開放日活動,全方位多層次地展示學(xué)生的學(xué)校生活,讓家長了解學(xué)生、老師和學(xué)校,利于家庭、學(xué)校、社會的三結(jié)合教育,努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)??傊?,本學(xué)期學(xué)校德育工作努力做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”,努力提高德育工作的實效性。.在今后的工作中,獎繼續(xù)開創(chuàng)我校德育工作的新局面,實現(xiàn)潘小德育新跨越。小學(xué)德育學(xué)期工作總結(jié)篇八本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想,圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標,切實落實本學(xué)期政教處工作計劃,促進學(xué)校德育工作進一步發(fā)展,已逐步形成我校德育教育特色。一、深化教育改革,拓寬德育教育渠道加強德育隊伍建設(shè),營造全員育人氛圍(1)結(jié)合學(xué)校總體工作布暑,定期召開班主任例會,加強班主任培訓(xùn)工作,建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機制,提高班主任駕馭本職工作的能力和水平,增強班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。為了創(chuàng)新我校德育工作,提高班主任隊伍的專業(yè)素質(zhì)和管理水平,我校選派了優(yōu)秀班主任xx同志與政教處主任xx于4月25至26日到xx中南財經(jīng)政法大學(xué)參加了為期兩天的“xx省首屆中小學(xué)班主任高峰論壇”。由xx同志親自撰寫的《單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應(yīng)對策略》獲省一等獎。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源,開設(shè)班主任博客,部分班主任博客已被學(xué)校網(wǎng)站鏈接,向?qū)W校老師推廣,用以交流體會、切磋方法、互相促進、共同提高,努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變,管理型向研究型轉(zhuǎn)變。政教處與體衛(wèi)藝處、總務(wù)處管理干部在駱校長和蔡副校長的領(lǐng)導(dǎo)下,對xx市外國語xx學(xué)校、xxxx二中、xx三中進行了為期一天的考察,吸取其先進的德育管理的經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上進一步完善了班主任工作評估體制,提高班主任的事業(yè)心和責任感,有效促進班級工作管理力度。(2)政教處積極配合學(xué)校辦公室加強校園德育環(huán)境建設(shè),提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí),重師德:配合學(xué)校組織教師進行新《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),確立和弘揚“忠誠事業(yè),關(guān)愛學(xué)生,追求卓越,崇尚榮譽”實中教師精神,倡導(dǎo)“學(xué)為人師,行為示范”的高尚風(fēng)范,樹立xx中學(xué)新的形象。抓管理,重參與:充分發(fā)揮《教職工考核積分評價》促進作用,擴大德育工作隊伍,讓人人爭做德育工作者,發(fā)揮一切德育職能人員的作用,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育,把課堂與相關(guān)活動作為德育工作的主陣地,發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范,重關(guān)愛:認真學(xué)習(xí)教育法規(guī),增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學(xué)育人的水平。堅持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴格管理相結(jié)合的原則,全面關(guān)心、愛護學(xué)生,構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。政教處在平時對班級的情況了解中發(fā)現(xiàn),絕大部分班級學(xué)生、家長對班主任、任科教師有很高的評價,特別是七年級10班、11班、8班,初二年級14班、13班、9班、1班、2班、8班及初三年級各班級。在對七(10)班班級情況進行了解時,有一個小女生由衷的感到:“選擇xx中學(xué)是我的幸運,能聆聽周(華榮)老師的教誨更是我的最大的榮幸。我喜歡xx中學(xué),我們愛我們的老師?!保?)加強政教處與各處室、團委、年級組的工作協(xié)調(diào)和配合,增強了德育教育活力。充分發(fā)揮團隊工作的作用,擴大班干部的影響力。政教處配合學(xué)校團委,加大了對積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng),成立了學(xué)?!扒嗄曛驹刚摺狈?wù)團體。作為新團員的“必修課”,在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì),也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識。(4)進一步加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí),認真執(zhí)行處室考勤制度,落實處室人員職責,讓每一個人各盡其能、各司其職,充分調(diào)動其積極性與主動性,團結(jié)協(xié)作共同做好處室各項工作。政教處一班人,經(jīng)常加班加點,及時處理學(xué)生問題,并積極配合班主任進行家庭走訪,有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作,為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅實的基礎(chǔ)。如初三(13)班同學(xué)曾某,由于家長的粗暴管制而離家外出,政教處通過學(xué)生調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)“跟蹤”,配合家長成功將該生在xx市某鎮(zhèn)及時找回。搭建家?;悠脚_,形成家校教育合力重視了家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合,抓好家庭、社會與學(xué)?!叭灰惑w”教育,促進學(xué)生健康成長。政教處與各年級組合作,根據(jù)學(xué)校工作布暑,在四月份召開了七、初二、初三年級的家長會,對家長教育孩子與管理孩子進行了培訓(xùn),并通過相互交流促進了學(xué)校、家庭之間的溝通,有效促進了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。完善家訪制度,采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪,做好了學(xué)生深入細致的思想工作,促進了老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起理解的橋梁。利用不同形式,了解學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下能茁壯成長。二、加強心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)政教處與、體衛(wèi)處、校團委配合,開展了學(xué)生的心理健康教育、青春期教育,有針對性的做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。利用校園網(wǎng)中《德育園地》和《學(xué)生天地》對學(xué)生進行心理教育和心理咨詢,多渠道的滿足學(xué)生需求。政教處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,與學(xué)生進行人生觀、價值觀的探討,也為凈化學(xué)生心靈,取到了良好的作用。加強了問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,落實了班主任、科任老師對學(xué)生談心與走訪工作。三、全面加強安全教育,強化安全管理責任。切實保障校園人身和財產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。政教處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識。根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點,發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長書》,全方位的對學(xué)生進行安全教育,引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則,引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),不私自下河游泳,不打架斗毆。政教處在城關(guān)派出所大力協(xié)助下,加強了校園周邊的管制,凈化了校園周邊秩序。有效的安全教育方式與安全管理措施,保障了學(xué)生安全,未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。小學(xué)德育學(xué)期工作總結(jié)篇九德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的`重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時,《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,一學(xué)期來,我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:組織師德理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會,組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設(shè)。開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。愛國主義教育(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。安全法制教育(1)加強安全知識的宣講教育.(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故.(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。(4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。環(huán)保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。文明禮貌教育。本學(xué)期,我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,提了班級管理水平。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。小學(xué)德育學(xué)期工作總結(jié)篇十本學(xué)期,以《20xx年xx市xx區(qū)教育工作意見》為綱領(lǐng),按照區(qū)委區(qū)政府“拼搏兩載,超越期待”及建設(shè)“智慧武進、低碳武進、幸福武進”的總體要求,以“起步教育”為德育工作的中心,以 “孝塑本心,雅行天下”為德育主題,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,優(yōu)化育人途徑,優(yōu)化校園環(huán)境和人文環(huán)境。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的合力育人機制,提高德育的實效?,F(xiàn)把工作總結(jié)一下。加強班主任隊伍建設(shè),樹立教師良好形象。組織班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提到班主任的工作水平。確立了“堅持德育為先。立德樹人,扎扎實實走好每一步教育”的德育理念,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育和道德教育;培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì);創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì),作為學(xué)校一切工作的目的。提升管理水平。完善文明班級和優(yōu)秀把班主任的考核制度,進一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機的班主任隊伍。完善了全體教師全員管理制度。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每月一次主題班會;每學(xué)期
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