【文章內(nèi)容簡介】 ，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導(dǎo)、引導(dǎo)。 二、強化“育人”目標(biāo)意識，突出養(yǎng)成教育重點。 加大力度積極開展并實施養(yǎng)成教育系列化工程，切實加強對學(xué)生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進學(xué) 校良好的風(fēng)氣形成，促進教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。 “規(guī)范”育人。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)文明班級評比細(xì)則》、《少先隊文明禮儀評比細(xì)則》、《小交警工作制度》、《糾察隊工作制度》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點，堅持從細(xì)微之處入手，加強觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣， 繼續(xù)以開展“評選文明班級”、“爭奪流動紅旗”、逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。 “活動”育人。學(xué)校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以每周一節(jié)的班隊課為平臺，以每月德育主題為載體，充分利用每周的班隊課時間，開展豐富多彩的主題班隊課教育活動， “文化”育人。我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富內(nèi)涵，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進和諧的氛圍，提高教育品位。融知識性與 趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo)，激勵學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。 常規(guī)工作： 一、加強體衛(wèi)工作，增強學(xué)生體質(zhì)。 《學(xué)校體育工作條例》，有目的、按質(zhì)量、按課程上好每一堂體育課。認(rèn)真組織形式多樣、活潑的大課間活動，寓教于樂，保證學(xué)生每日 1 小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。 ，堅持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患，及時督促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。積 極開展健康教育，降低學(xué)生近視率。 二、重視師生心理疏導(dǎo)，提高師生心理健康水平。 積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。對于學(xué)生的錯誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導(dǎo)，防止感情用事，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。借著學(xué)校配有心理專業(yè)畢業(yè)的老師這個契機，將更關(guān)注師生心理健康，在學(xué)校心理健康教育上加大力度。投資建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室，完善心理健康教育設(shè)備和資料，并逐步增加心理健康教育活動。 三、繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。 加強學(xué)生法制、安全、自我保護教育，建立健全學(xué)生安全教育制度，不 斷增強學(xué)生和學(xué)生家長的安全意識，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。 四、將德育滲透到校園文化建設(shè)中。 本學(xué)期的德育工作圍繞國檢做了一系列整改，通過精心設(shè)計校園文化，做到讓每一堵墻都能教育人，而教育又是各方面的教育，內(nèi)涵豐富充實。樓梯文化：東樓梯主要展示學(xué)校體藝活動及南音校本課程的展示，中樓梯展示教師風(fēng)采，西樓梯以感恩、勵志教育為主。認(rèn)養(yǎng)小樹苗：開展認(rèn)養(yǎng)一棵樹的活動，每班認(rèn)養(yǎng)一棵樹，并設(shè)立認(rèn)養(yǎng)牌，潛移默化養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然，愛護樹木的好習(xí)慣。德育園地：開展日行一善活動，每月評選道德小標(biāo)兵，并將照片放在德育園地欄上，不僅能夠提高校標(biāo)兵們的榮譽感，也能激勵同學(xué)們?yōu)槌蔀樾?biāo)兵而不懈奮斗。開設(shè)誠信小鋪，無人售貨，自助購 物，為了方便學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，特設(shè)誠信小鋪，在方便同學(xué)的同時，考驗學(xué)生們的誠信，從小養(yǎng)成誠信的好習(xí)慣。校園的每一個角落，每一處轉(zhuǎn)角都滲透著人文教育的用心。 未來工作思路： ，促進師生的習(xí)慣養(yǎng)成 。 ，同時對本學(xué)期存在的問題進行整改和完善 。 ，挖掘和開展有特色的德育活動，讓學(xué)生在活動中得到教育。 第三篇：小學(xué) 2021 年秋季學(xué)期德育工作總結(jié) 小學(xué) 2021年秋季學(xué)期德育工作總結(jié) 本學(xué)期以來學(xué)校的德育工作者、輔導(dǎo)員始終堅持“以人為本”的教育理念，以“嚴(yán)守師德，強化管理，提升質(zhì)量”為工作目標(biāo)，與時俱進，將“加強未成年人思想道德建設(shè)”等各項德育活動落到實處。 一、形成點、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間，建立了一支優(yōu)秀的德育骨干隊伍。 我們建立了一套較為完善的工作制度。班主任工作綜合考核評價制度，德育研討會制度等。 注重德育隊伍素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高德育管理水平。學(xué)校地處鎮(zhèn)上，他們的生活背景，家庭狀況等各有不同，意味其教育、管理難度是較大的。因此，學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置，成 立了由黨支部書記、大隊輔導(dǎo)員、班主任老師、團員青年組成的德育教師隊伍。 在各項德育活動實施過程中我們注意以人為本，營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。 （ 1）、管理育人。完善了一系列的管理制度，如：《學(xué)生常規(guī)紀(jì)律檢查實施細(xì)則》、《升旗制度》《衛(wèi)生大掃除檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》等等 （ 2）、活動育人。學(xué)校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。在國務(wù)院頒布《加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》后，制定了詳細(xì)的活動計劃，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造能力，使全年活動開展得有聲有色 ?；顒右唬簮蹏髁x教育活動 升旗儀式和班隊活動課凈化了孩子們的心靈，也為校園營造出積極向上的濃郁氛圍。我們還注意利用社區(qū)資源，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情?；顒? 二、愛心教育活動 愛心教育活動在校園常有。所有的這些募捐、看望等活動，讓學(xué)校、社會、家庭為孩子們共筑愛的平臺，讓校園變成愛的海洋。活動 三、法制教育活動 活動 四、禮儀教育活動 活動 五、環(huán)保教育活動 活動 六、心理健康教育活動 活動 七、社會主義榮辱觀教育活動 加強未成年人思想道德建設(shè)的首要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總 書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話 精神，深入開展社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)校的具體做法是：一是把社會主義榮辱觀教育作為未成年人思想道德教育的核心內(nèi)容。最根本的就是要告訴孩子們什么是光榮，什么是恥辱；明確什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的；什么是應(yīng)該提倡的，什么是應(yīng)該摒棄的。讓他們在潛移默化的教育中明榮辱之分、做當(dāng)榮之事、拒為辱之行。二是把社會主義榮辱觀教育作為校園文化建設(shè)的基本內(nèi)涵。校園文化是傳承民族精神的紐帶，啟迪美好心靈的火炬，對未成年人健康成長有著重要的作用。學(xué)校教導(dǎo)處將社會主義榮辱觀教育納入了課堂教學(xué)之中，大隊部將社會主義榮辱觀教 育引入文體活動之中，導(dǎo)入道德實踐活動之中，使社會主義榮