【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了學(xué)校安全保衛(wèi)值班工作。七、學(xué)校政教處人員，輪流到學(xué)生宿舍值夜班，并把夜間掌握的情況，在第二天早晨公布，這樣有利于班主任掌握學(xué)生在夜間的情況。八、全面檢查，不留死角，學(xué)校安全檢查小組在此之前進(jìn)行了兩次對(duì)安全隱患的排查，杜絕了各種事故的發(fā)生。學(xué)校文明創(chuàng)建工作計(jì)劃表篇五，齊抓共管靠大家。，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)。，環(huán)境優(yōu)美人健康。“白色污染”宣戰(zhàn)。，凈化美化家園。，全民共育文明花。，文明是校園的窗口。，共創(chuàng)衛(wèi)生健康文明家園。，齊抓共管靠大家!!，從我做起!!，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展!，共建美好家園!，建設(shè)美好家園!。，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。，做文明市民。，健康更需衛(wèi)生。，從我做起。文檔為doc格式。學(xué)校文明創(chuàng)建工作計(jì)劃表篇六本學(xué)期，我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過(guò)幼兒園、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開(kāi)展，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒文明禮儀教育，特制定以下計(jì)劃。一、工作目標(biāo)。開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。通過(guò)評(píng)選“文明小天使”樹立榜樣，促使幼兒自覺(jué)遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。二、具體措施。制訂文明教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專門的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂(lè)意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)。在語(yǔ)言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)。根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每周開(kāi)展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。通過(guò)家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。三、月份工作安排。文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育?！拔拿鹘處煛薄ⅰ拔拿餍√焓埂?、“文明家長(zhǎng)”。創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍(布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ))。做好與家庭的交流、配合。每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》。進(jìn)行研究小結(jié)：從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃、班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》。幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長(zhǎng)互敬我先行”，并舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀的好處，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵(lì)幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享文明禮儀的重要性。復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí)，最后完成《拍手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》。復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。修改原編寫的文明禮儀教育故事、兒歌故事。根據(jù)所缺的內(nèi)容每人新編寫1則故事、1首兒歌。分大、中、小班年級(jí)組完成不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標(biāo)的歸納工作。(負(fù)責(zé)人為年級(jí)組長(zhǎng)及各年級(jí)組的主要課題成員)。完成幼兒、教師、家長(zhǎng)的文明禮儀規(guī)范的歸納工作。(分入園禮儀、課間禮儀、參加活動(dòng)禮儀、尊師禮儀、待客禮儀、交往禮儀、公共場(chǎng)所禮儀等?)。影響幼兒文明禮儀養(yǎng)成的原因及分析。擬訂《“文明班級(jí)”評(píng)選辦法》、《“文明教師”評(píng)選辦法》、《“文明小天使”評(píng)選辦法》《“文明家長(zhǎng)”評(píng)選辦法》。討論不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標(biāo)，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級(jí)并對(duì)照進(jìn)行培養(yǎng)，并使之更進(jìn)一步完善。討論幼兒、教師、家長(zhǎng)的文明禮儀規(guī)范，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級(jí)使用，并使之更進(jìn)一步完善。探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法。(具體措施、教育原則、教育內(nèi)容)。制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃、班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“文明舉止我先行”。以年級(jí)組開(kāi)展一次幼兒文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)。探討如何組織幼兒文明禮儀游戲活動(dòng)(各年級(jí)組組織幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀摩)。要求每人有自己的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)、游戲設(shè)計(jì)一個(gè)。撰寫幼兒文明禮儀教育論文參評(píng)。教師文明禮儀講座之一(教師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀)。進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等。組織家長(zhǎng)會(huì)議，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進(jìn)行文明禮儀教育的互動(dòng)環(huán)境，并根據(jù)我園的活動(dòng)安排共同參與文明禮儀教育。探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育。設(shè)計(jì)和開(kāi)展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動(dòng)。幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長(zhǎng)互敬我先行”，并舉行相應(yīng)。的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。要求每人有自己的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)、游戲設(shè)計(jì)一個(gè)。教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等。幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，要求每人編寫文明禮儀小故事一個(gè)、游戲設(shè)計(jì)一個(gè)，各年級(jí)組組織幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等。各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等。修改完善幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文。幼兒園收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、游戲集，文明禮儀規(guī)范(教師文明禮儀行為規(guī)范、幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長(zhǎng)文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范)，幼兒文明禮儀培養(yǎng)目標(biāo)，幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文集。學(xué)校文明創(chuàng)建工作計(jì)劃表篇七以創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)文明學(xué)校為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)層次。弘揚(yáng)崇尚科學(xué)、積極向上的生活方式，敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，顧全大局、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神。倡導(dǎo)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)我市的“兩個(gè)率先”和一中的率先發(fā)展，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。二、主要工作。一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)干部，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作發(fā)展，積極促進(jìn)基礎(chǔ)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷提高廣大師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。堅(jiān)持以人為本，以人的發(fā)展為中心，不斷深化改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以積極的態(tài)度加快發(fā)展，在促進(jìn)義務(wù)教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)上，加大實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育的力度?！盃?zhēng)創(chuàng)一流，追求卓越”是我校的目標(biāo)。學(xué)校的全體干部是這么想的，也是這么做的。學(xué)校有專人管理文明創(chuàng)建工作，并定期分析創(chuàng)建工作，采取措施，制定計(jì)劃。把學(xué)校作為倡導(dǎo)文明，傳播文明的重要陣地，努力促進(jìn)當(dāng)?shù)匚镔|(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會(huì)文明的發(fā)展和提高。二、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體學(xué)生，提高道德素養(yǎng)。學(xué)校注重德育教育工作，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。要求教師尊重和信任學(xué)生。在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深融入教育教學(xué)中。此外學(xué)校還通過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，與共建單位開(kāi)展共建活動(dòng)，舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)，校長(zhǎng)致學(xué)生家長(zhǎng)書信等形式，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，極大提高了學(xué)校德育工作整體水平。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的需要，建立了音樂(lè)、體育、美術(shù)興趣小組，使學(xué)生的特長(zhǎng)的到了發(fā)揮。學(xué)校政教處、團(tuán)委在共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)配合下開(kāi)展工作，充分利用黑板報(bào)和宣傳欄等，配合學(xué)校的各階段工作重點(diǎn)，進(jìn)行校園文化宣傳，舉辦如“交通安全”、“生命科學(xué)”、“反對(duì)迷信”“推廣文明用語(yǔ)”等專題展覽，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校還進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度，大力開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，做到有檢查、有評(píng)比。如班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)生禮儀之星評(píng)選，學(xué)校十佳評(píng)選等。各項(xiàng)制度的完善，以及活動(dòng)的開(kāi)展，使校容校貌煥然一新，形成健康文明、高雅向上的校園氛圍。三、積極推進(jìn)教研、教改，提高教教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以“崇尚科學(xué)、弘揚(yáng)人文、發(fā)展個(gè)性”為辦學(xué)理念，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)校本著用教育科研的方法進(jìn)行課程改革的思想，著力進(jìn)行教育科研工作，堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，全力推進(jìn)學(xué)生的“自主性、合作性、探究性”學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)等內(nèi)容。學(xué)校制定了《教師考核獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》、《集體備課制度》，從而使教研和教學(xué)工作有章可循，使教學(xué)常規(guī)工作得到更好的落實(shí)。本年學(xué)校獲得“教學(xué)實(shí)績(jī)突出單位”稱號(hào)。四、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。為建成“花園學(xué)校”、“綠色學(xué)校”，今年，學(xué)校投入資金十多萬(wàn)元進(jìn)行教育硬件設(shè)施建設(shè)，全部更換了實(shí)驗(yàn)設(shè)施，購(gòu)置了部分體育設(shè)施，完善了消防設(shè)施，改善教學(xué)及辦公條件，改善學(xué)校環(huán)境。還順利建成宿舍樓兩座，餐廳一座并投入使用。學(xué)校注重文化建設(shè)，校園廣播每天按時(shí)播報(bào)，宣傳欄和每班板報(bào)定期更新，各種榮譽(yù)獎(jiǎng)牌懸掛醒目整齊?？倓?wù)處每天對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，另外學(xué)校還委派專人對(duì)校園內(nèi)的花草樹木及衛(wèi)生進(jìn)行管理。學(xué)校校園環(huán)境干凈整潔，學(xué)生講文明、懂禮貌，教學(xué)環(huán)境寬松和諧，形成了濃厚的校園文化氛圍。通過(guò)全體教職員工的努力學(xué)習(xí)，全體師生得到了思想的洗禮。還成功舉辦了省督導(dǎo)驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)?，F(xiàn)在我校各項(xiàng)工作目標(biāo)明確，責(zé)任清晰，措施有利，進(jìn)展順暢，成績(jī)喜人。我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)工作質(zhì)量，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性。牢固樹立“一切為了學(xué)生”的理念，并將之貫徹到“教書育人”過(guò)程的始終。培養(yǎng)知識(shí)，促進(jìn)技能，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。學(xué)校文明創(chuàng)建工作計(jì)劃表篇八一、指導(dǎo)思想。以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名和名校為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)層次。弘揚(yáng)崇尚科學(xué)、積極向上的生活方式，敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，顧全大局、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神。倡導(dǎo)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)我市的“兩個(gè)率先”和一中的率先發(fā)展，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。二、主要工作。(一)高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。堅(jiān)持用馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識(shí)。深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神和《“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)綱要》，教育、引導(dǎo)廣大黨員、干部、教職工正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念。進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，深入分析我市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育發(fā)展走勢(shì)和學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理論，以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實(shí)的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造一中的品牌。加強(qiáng)學(xué)生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學(xué)習(xí)方面，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，精心組織黨校、團(tuán)校活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)理論、學(xué)黨章”活動(dòng)，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。(二)高起點(diǎn)定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。進(jìn)一步鞏固學(xué)校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)工作貫穿落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作之中。明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅(jiān)持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭，以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“校風(fēng)”建設(shè)為落腳點(diǎn)的創(chuàng)建工作思路，把“三風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會(huì)、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會(huì)、效果要優(yōu)于社會(huì)為目標(biāo)，努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。建立健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，分管書記、校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、辦公室、教務(wù)、政教、工會(huì)、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人為成員，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計(jì)劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級(jí)建設(shè)實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。(1)加大法制宣傳教育的力度，加強(qiáng)以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識(shí)和道德