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正文內(nèi)容

學校扶貧工作計劃(精選8篇)(編輯修改稿)

2025-08-02 22:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 量發(fā)揮我校優(yōu)勢,盡心盡力把精準扶貧工作做好。學校扶貧工作計劃篇四精準扶貧工作的一個核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧,在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時,切實提升精神生活的層次和水準。變輸血型扶貧為造血型扶貧,是當前精準扶貧工作的一個基本原則。扶貧先扶智,我省在之前的扶貧工作實踐中所創(chuàng)立的教育扶貧經(jīng)驗得到了廣泛認可和大力推廣,2月25日《人民日報》、《甘肅日報》對全省通過開展教育科技扶貧拔窮根的組合拳進行了專題介紹,對在精準扶貧工作中實施的學前教育、義務教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應精準扶貧工作形勢的發(fā)展,結(jié)合我省教育扶貧工作的要求,發(fā)揮臨夏中學師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢,我校精準扶貧的重點應放在教育扶貧上,著眼于關注農(nóng)民實際需求、幫扶學校教育教學、跟蹤服務在校學生,以智力扶貧為核心抓手,切實發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎和先導作用。二、工作內(nèi)容(一)掌握路盤鄉(xiāng)聯(lián)豐村全村各受教育階段學生的基本信息,并進行跟蹤調(diào)研和跟進服務。對全村所有在校學生,包括村幼兒園、村級小學、初中、以及在高中、大學等不同學段就讀的學生信息進行摸底登記,弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟條件、成長特點、基本需求和主要困難等情況和信息,做到心中有數(shù)。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學生進行針對性幫助,體現(xiàn)精準特點。幫助解決部分體育用品。購贈一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。開展六一、教師節(jié)慰問活動。開展一次心理輔導講座。開展定期或不定期的傳統(tǒng)文化講座,開展送文化下鄉(xiāng)。(三)對戶籍在聯(lián)豐村且已完成初中學業(yè)、渴求升入臨中學習的學生,給予一定的優(yōu)惠政策,降一定分數(shù)錄取。高三補習生補習優(yōu)先錄取,減免部分費用。(四)邀請相關科技人員到村上進行專題輔導和培訓。針對聯(lián)豐村農(nóng)民在養(yǎng)殖、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)過程中需要獲得相應知識技能培訓的實際情況,我校將聘請相關專家給予技術指導。學校邀請畜牧局專業(yè)技術人員到村上對牧業(yè)養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)牛、養(yǎng)羊技術。邀請種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓種子的選用、化肥使用等方面的內(nèi)容。(五)電子商務培訓學習。組織我校信息技術專業(yè)教師,對具有一定文化知識、具備條件的中青年農(nóng)民進行一次網(wǎng)上購物、網(wǎng)上致富信息查詢與發(fā)布等方面的專門培訓。(六)組織村民上黨課。安排我校黨務干部利用農(nóng)閑時間,組織村民上12次黨課,宣傳黨和國家的富民政策。(七)完成常規(guī)性工作。完成每月2次的入戶調(diào)查工作。上傳反映調(diào)查情況的文字、圖片等資料。完善相關表冊。及時編印《精準扶貧工作簡報》。購買、發(fā)放一定數(shù)量的啤特果樹苗。根據(jù)所了解到的情況,聯(lián)豐村農(nóng)民在春耕生產(chǎn)中比較重視植樹育苗、發(fā)展經(jīng)濟林建設,我們計劃購買一些啤特果樹苗,適時發(fā)放到貧困戶手中。聯(lián)豐村在整治和改造村社道路過程中出現(xiàn)了資金短缺,我??梢暰唧w情況解決村上的部分欠款。其他幫扶??傊?,精準扶貧工作是造福民眾、惠及桑梓的第一號利民工程,我們將根據(jù)上級部門的安排和要求,結(jié)合聯(lián)系村社貧困農(nóng)戶的實際情況,盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢,盡心盡力把精準扶貧工作做好。?學校扶貧工作計劃篇五為了深入貫徹落實縣局、學區(qū)《推進教育精準扶貧精準脫貧教育支持計劃工作實施方案》精神,確保教育精準扶貧工作有效開展,結(jié)合我校工作實際,制定本實施方案。一、指導思想認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神,按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路,遵循政府主導、社會參與的工作原則,深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務,以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施,通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力,從根本上消除貧困。二、政策措施,對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助,保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位,讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃,按照每生每天4
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