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正文內(nèi)容

學(xué)期工作計劃幼兒園中班學(xué)期工作計劃解讀心得體會(實用18篇)(編輯修改稿)

2025-08-02 22:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、課題研究、集體備課等形式,尋求一條具有我校特色,又富有時代特征的語文教學(xué)新路。3.強化對教學(xué)過程的管理。課程標(biāo)準(zhǔn)要落實到位,我們語文組將不局限于對“備課、批改、輔導(dǎo)”等常規(guī)的管理。就新教材而言,它具有較強的開放性和彈性,給了我們教師開發(fā)、選擇的空間。為學(xué)生的學(xué)習(xí)也提供了選擇和拓寬的空間。語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)和利用,創(chuàng)造性地開展各類活動,并結(jié)合學(xué)生實際情況,開展綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇九新的學(xué)期即將開始,今年我任九年級5,6,,擔(dān)任音體美計的教研組組長,為了有目的的更好的完成本學(xué)期的工作,特制訂此計劃。1. 抓好課堂教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,做好九年級中考體育加試的準(zhǔn)備工作,積極組織訓(xùn)練,抓住每節(jié)課。爭取取得最好的成績。2. 認(rèn)真上好早操,課間操。把兩操的質(zhì)量進一步提升。完善早間操的賦分制度。落實好學(xué)生的請假制度。間操的內(nèi)容還需要進一步調(diào)整,完善。使間操做到有新意,讓學(xué)生喜歡上,愿意上,能在大課間李盡享體育帶來的快樂。3. 按時書寫教案,要做到精心籌劃,反復(fù)推敲,讓學(xué)生感受到新時期體育課的快樂。4. 保質(zhì)保量完成學(xué)校規(guī)定的其他活動。做到領(lǐng)導(dǎo)搶指向哪里,我就做到哪里。認(rèn)真組織,合理安排,大力宣傳,確保每名學(xué)生真真正正的做好測試,安全有序的完成整個上報工作。今年我要訓(xùn)練幾名運動員,提前做好準(zhǔn)備,希望能取得好的名次。,把每個節(jié)拍都吃透,跳準(zhǔn),跳好,給學(xué)生做好表率。,充分利用業(yè)余時間??炭噱憻?,為迎接市局的檢查做好準(zhǔn)備。做好九年級體育生招生及訓(xùn)練工作。提前訓(xùn)練!擴大體育生范圍。確保我校中考取得好的成績。學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇十在全面實施素質(zhì)教育的今天,在課改的大背景下,教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變,在這種理念下,制定20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期高一(3)班班級工作計劃:班級現(xiàn)有41人,其中女生16人,男生23人。在未來的整個學(xué)期中,這41個人應(yīng)是一個團結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。每個學(xué)生都能快樂成長,且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣,具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強的學(xué)習(xí)能力。有特長的學(xué)生能充分施展其才干。以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,關(guān)注每一位學(xué)生的成長,引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程,建立一個積極向上的班集體,創(chuàng)建一種團結(jié)、奮進、友愛、引導(dǎo)形成誠實自重的班級輿論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為,以坦誠相待、實事求是、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作,以良好的班級文化引導(dǎo)學(xué)生上進。團結(jié)全體任課教師,協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾,集中學(xué)校家庭的各種力量,形成合力,使每位學(xué)生在身心、思想、才識都能得到最大的發(fā)展。要達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問題:學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問題。良好的班級輿論如何形成問題。學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本能力懸殊,如何協(xié)調(diào)的問題??赡苡胁糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動力不足的問題??赡苡胁糠謱W(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問題??赡苡胁糠謱W(xué)生自卑、自信不強的問題??赡苡胁糠謱W(xué)生以自我為中心、集體意識不強的問題。可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題。a)在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度,試行高一(3)班自我管理制度并加強檢查落實,在一周內(nèi)規(guī)范。b)試行班干輪換制度,在開學(xué)后二天內(nèi)明確班干職責(zé),明確分工、職責(zé)到人,并加強檢查監(jiān)督落實。c)加強每天的巡視,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。d)在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會,調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求,與家長形成共識。e)在開學(xué)一個月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次,了解學(xué)生需求,加強師生溝通,做好個體思想工作。f)強制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo)、制定奮斗計劃,并加強檢查落實。g)主動了解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。h)在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。i)每天及時表彰有階段性進步的學(xué)生,鼓勵先進,引導(dǎo)后進。j)充分利用多樣化的主題班會,引導(dǎo)班級輿論。k)用電訪、走訪、信訪方式,加強與家長的聯(lián)系。l)加強與生管區(qū)的聯(lián)系,經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。m)利用各種集體活動,糾正部分學(xué)生的散漫習(xí)性。n)抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時間點,嚴(yán)格要求、規(guī)范學(xué)生的行為,以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為。o)關(guān)注每個學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn),將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。p)關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。q)充分利用單元測驗、月考、期中考、期末考等各種數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況,及時調(diào)整學(xué)生進步的步伐。r)加強與任課老師的溝通聯(lián)系,協(xié)同作戰(zhàn)。s)充分利用學(xué)生相互鼓勵的巨大作用,利用好學(xué)生做后進生的思想工作,以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進生??傮w而言,今年高一(3)班的班級工作,應(yīng)從大處著眼,小處入手,全程監(jiān)控,深入靈魂,引導(dǎo)幫助,用紀(jì)律作約束,用制度為框架,用輿論為導(dǎo)向,以氛圍為重心,以合力為關(guān)鍵。一個月初見成效,半年內(nèi)大見成效,最終實現(xiàn)人人發(fā)展,人人成材的目標(biāo)。學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇十一新學(xué)期已經(jīng)開始,為了更好的開展下學(xué)期工作,我現(xiàn)將本學(xué)期的工作作出以下計劃:教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會結(jié)合學(xué)生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,樹立人人爭做合格中學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點很重要:第一,充分尊重愛護學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二,要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進的源動力。第三,要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍??梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。積極參加每星期的德育教研活動,精心設(shè)計好每一個主題班隊會,上好每一節(jié)德育課,讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達(dá)到良好的效果。孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式,家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,做到人人互動。班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。培養(yǎng)班干部是班主任個人工作計劃中的一項十分重要的工作,我會經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作能力,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響關(guān)系的,就對他們進行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量,就對他們進行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。以上班級工作我會嚴(yán)格執(zhí)行,盡自己最大的努力讓每位學(xué)生在和諧的環(huán)境中搞好學(xué)習(xí)發(fā)展能力,提高各方面素質(zhì)。學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇十二以朱棣文的人文精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè),要以課程改革為切入口,以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,加強教育理論的學(xué)習(xí),更新教育思想,在教育改革和發(fā)展中搶占制高點,掌握主動權(quán),為夯實學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。做好教育科研的常規(guī)管理工作,注重教師的學(xué)習(xí)和積累,嚴(yán)格按《學(xué)校工作計劃》。要求開展工作,檢查工作,評估工作。對省級的三個課題要加強研究力度,在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。積極開展新教育實驗研究,努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實,最大限度地開發(fā)人的潛能,促進人的最優(yōu)化發(fā)展。圍繞新課程改革,組織教師自學(xué)、討論、寫心得體會,教海沙龍,邀請專家學(xué)者作專題講座,外出培訓(xùn)教師回校作專題報告,骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等。在學(xué)校的教育與教學(xué)活動過程中,滲透研究性質(zhì)的問題,并注意一個提煉的過程,力爭做到三結(jié)合:活動、實踐的方案與理想、現(xiàn)實相結(jié)合,朱棣文精神與研究內(nèi)容相結(jié)合,學(xué)習(xí)實踐與研究提煉相結(jié)合。每月做好教科研工作的月報表工作。在期初、中、末根據(jù)研究的需要,對課題組長培訓(xùn),內(nèi)容分別為各子課題中期報告的匯總、撰寫和資料、成果等相關(guān)問題進行指導(dǎo)。做好教科研工作手冊的填寫工作,重過程積累,使手冊具有開放性,創(chuàng)新性和靈活性。在做好教海沙龍,課題組活動的記錄整理工作的同時,積極整理和收集教師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計,及時篩選,結(jié)集成冊。定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。結(jié)合綜合實踐活動課程,圍繞學(xué)生自主確立的主題開展實踐研究活動,在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時造就一批特長小明星,使學(xué)生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高。繼續(xù)做好投稿登記獎勵工作,一線教師每學(xué)期對外投稿不少于二次,并列入考核范圍,經(jīng)登記核實,期末兌現(xiàn)津貼。教師每月10日前上交一篇教學(xué)隨筆(星級教師每周完成一篇),每學(xué)期上交5000字以上的讀書摘抄,學(xué)期末進行考核評比。出版《教育通訊》2期,《感悟教育》一冊,主課題成果匯編二冊。圍繞課題研究的實際情況,舉辦相關(guān)的專題講座,邀請專家、名師、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報的有關(guān)工作。1做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》的中期成果匯報工作,總課題和各子課題都要,對已有的實驗資料進行整理、分析,完成中期報告。1做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》中期匯報的各項準(zhǔn)備工作,包括資料、成果的結(jié)集,來賓的邀請、接待,以及研究中急待解決的問題要在報告中及時反映出來,供專家分析、指導(dǎo),為后期研究指明方向。1繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念,教育科研的理論以及好文章、好材料,為廣大課題研究者提供第一手資料。九月份完成教科研中心工作計劃。完成網(wǎng)絡(luò)電教課題的中期匯報光盤。上交各部門的教育教學(xué)征文。各子課題上交中期報告第一稿。十月份請專家、學(xué)者來校指導(dǎo)工作。出版《教育通訊》第19期。各子課題上交中期報告修改稿。子課題資料收集、整理、成果匯編。十一月份完成主課題中期匯報第一稿和修改稿。完成主課題中期匯報的資料成果匯編。對各課題組長進行培訓(xùn)。走出去向名師、學(xué)者取經(jīng)。十二月份做好主課題中期匯報工作。出版《教育通訊》第20期。收集整理《感悟教育》資料。翻印教科研信息及材料。一月份:對課題組進行工作測評。做好摘抄、投稿等統(tǒng)計工作。推薦教科研先進個人。學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇十三以我校校長室、教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合我們低年級 組的實際情況,切實抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等 方面的工作,特別是思想政治工作。加強年級組實體建設(shè),創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工 作氛圍,形成一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學(xué)習(xí)型團隊。教師情況本學(xué)期本年級組是一個比較龐大的級組,大部分教師都是一些對工作有熱情、有思想、有創(chuàng)意的年輕教師。在教學(xué)以及班級管理上,新教師可以跟老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,多吸收他們的經(jīng)驗,和自己班級的情況結(jié)合起來對自己的班級進行管理。老教師也可以在新教師和年輕教師的帶動下充滿活力,大家齊心協(xié)力把年級組的管理落實到班。學(xué)生情況分析:齊心協(xié)力,根據(jù)學(xué)生的性格以及年齡特點,抓好常規(guī)管理,反復(fù)教育。根據(jù)年級組實際情況,創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境。 繼續(xù)重視抓好安全教育。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日工作進行認(rèn)真細(xì)致的檢查,堅決堵塞漏洞,做到防患于未然。 努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素 對本年級組的教育教學(xué)進行
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