培訓(xùn)學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案端午節(jié)學(xué)校策劃案(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 21:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)(2)集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?(3)集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。三、結(jié)束將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了?鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。培訓(xùn)學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 端午節(jié)學(xué)校策劃案篇四目標(biāo)：能積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。預(yù)備：拌好的餡、干米粉。小盤(pán)子、大盤(pán)子。幼兒自制花燈一盞。猜燈謎謎面，懸掛操場(chǎng)。發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參與。過(guò)程：介紹元宵節(jié)。引導(dǎo)幼兒講述：我所知道的元宵節(jié)。教師進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。做元宵。談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。介紹做元宵的材料，并示范制作方法。制作方法：先用小勺挖一匙餡心放在手心里搓圓，將搓圓的餡心放入干米粉，在盤(pán)中往返滾動(dòng)，直到餡心四面粘滿(mǎn)米粉。最后，把它放在手心搓圓即成。幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒把握兩人合作滾米粉的技能。將搓好的元宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè)。在等待煮元宵的同時(shí)，玩花燈。玩花燈。幼兒提著花燈，同伴相互欣賞，講述自己所拿的燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)。在敲鑼打鼓的熱鬧氣氛中，幼兒在園內(nèi)提燈__，自由交往。家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。品嘗小元宵。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、弟弟妹妹一起品嘗勞動(dòng)成果，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。領(lǐng)獎(jiǎng)品。培訓(xùn)學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 端午節(jié)學(xué)校策劃案篇五一、活動(dòng)目標(biāo)積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)方案。對(duì)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充滿(mǎn)期待，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。具有分工合作意識(shí)，知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒前一年過(guò)元宵節(jié)的照片展板。三、活動(dòng)過(guò)程欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。指①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的？在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的？②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開(kāi)展哪些活動(dòng)？需要做些什么準(zhǔn)備工作。設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。（1）師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”（包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào))（2）自由分組，分配任務(wù)。（3）各組圍繞自己的任務(wù)展開(kāi)討論。①布置環(huán)境需要哪些材料？布置些什么②準(zhǔn)備些什么節(jié)目？請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì)③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容集體交流小組意見(jiàn)，互相補(bǔ)充，共同完善方案。延伸活動(dòng)：幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧
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