【文章內(nèi)容簡介】 (正月十三 )2月 12日 (正月十五 ) 三、活動方案 ：紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧過元宵 小活動一：慶團(tuán)圓吃元宵美味湯圓大聯(lián)展 在超市設(shè)立元宵美食街，突出傳統(tǒng)文化氛圍及新世紀(jì)湯圓品種全、質(zhì)量優(yōu)的特點，推出各式特色湯圓及禮盒，引導(dǎo)顧客佳節(jié)送湯圓，推出部分特價湯圓促銷，拉動銷售。 小活動二：慶團(tuán)圓吃元宵猜燈謎中大獎 在各樓層均開辟字謎游樂區(qū)，來新世紀(jì)的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。 游戲規(guī)則及兌獎辦法 。 。每人每天限 3次。 (身份證、學(xué)生證、駕駛證等 )登記后方可領(lǐng)取。 小活動三：慶團(tuán)圓吃元宵開門見禮送紅包 活動期間，對每天進(jìn)店前 100 名顧客免費分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票 +滿 20 元以上的購物小票，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。 小活動四：慶團(tuán)圓吃元宵購物打折又送禮 正常商品 92 折后滿 100 元， (超市商品不打折滿 100 元，化妝品 97 折滿 100 元 )送湯圓 1包，滿 200元送 2包，當(dāng)日小票可累計，多買多送，以此類推。 (會員卡可積分 ) (黃白金、煙酒、手機、特價、削價商品不參加，羽絨服 88 折不參加 ) 四、 賣場布置： A、商場內(nèi)部： 分區(qū)域布置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。 更換賣場內(nèi)的裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業(yè)形象。 制作一批購物溫馨提示語，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。 重要位置宣傳主題促銷活動。 商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。 樓梯換元宵節(jié)廣告語，“新世紀(jì)湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛 KT 板制作的元宵造型進(jìn)行裝飾。 超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設(shè)地面，紅火賣場節(jié)日氛圍。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用 )超 市入口地面、出口地面噴繪裝飾。 制作元宵燈謎，正月十二 (活動前 )全部懸掛裝飾到位。 超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進(jìn)行裝飾。 B、商場外部： 商場入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動 裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。 第三篇：校園元宵節(jié)活動策劃案 每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，以下是小編精心收集整理的校園元宵節(jié)活動策劃案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 校園元宵節(jié)活動策劃案 1 一、活動時間 元宵節(jié)前一天 二、活動對象 學(xué)校學(xué)生以及家長 (歡迎校外學(xué)生及家長參加 ) 三、活動地點 學(xué)校樓下 (是臨街道路旁 ) 四、活動內(nèi)容 做燈籠、猜燈謎、得獎勵 五、活動目的 讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。 提高學(xué)生們的動手實踐能力、增強團(tuán)隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。 引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。 六、活動流程 前期準(zhǔn)備 上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于 60%，動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵 10 元和仕幣，前臺做好新生登記工作。 各老師清點燈籠，做好美化補充工作， 并給每個燈籠附上字謎。 各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。 人員分工 300 條謎語，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。 (負(fù)責(zé)人： ___時間節(jié)點： ___) 制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作 35 塊展板 (負(fù)責(zé)人：___時間節(jié)點： ___) ，燈穗等，活動獎品設(shè)置 ((負(fù)責(zé)人： ___時間節(jié)點： ___) 場地布置：活動當(dāng)天 把展板、燈籠等擺放到位 (負(fù)責(zé)人： ___時間節(jié)點：活動開始一個小時 ) 主持人 (負(fù)責(zé)人： ___) 活動營銷 (負(fù)責(zé)人： ___) 新生登記表 2 張、壓歲錢 20 張或其它優(yōu)惠獎勵券等。 活動期間 所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。 兌 獎 臺 ： 前 臺 老 師 負(fù)責(zé) ?ahref=39。//39。target=39。_blank39。?四張桌子，獎品 150份，和仕幣 200 元 ) 照相： ___ 總協(xié)調(diào)： ___(負(fù)責(zé)活動前期所有工作到位 ) 活動總結(jié) 各老師書面總結(jié)一份并分享。 校園元宵節(jié)活動策劃案 2 一、設(shè)計思考 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗： 、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 2.“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。 ，給人們帶來了喜氣和歡樂。 ，是團(tuán)圓的日子。 、故事、兒歌。 二、各年齡段主題活動目標(biāo) ： (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣 。 (2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。 ： (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。 ： (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品 —— 元宵 。 (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。 三、活動實施概況 活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵 (賞燈、猜燈謎 ) 組織形式：親子形式 (分年級組開展 ) 活動時間： _年 _月 _日下午小班 15： 中班 15： 5大班 16： 10 活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展 出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物 活動建議： ，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。 ，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。 ，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢? 四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè) 園內(nèi)大環(huán)境 (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎 。 (2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。 班級環(huán)境 (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈 。 (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾 。 (3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。 元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈??像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán) 圓和睦、生活幸福甜美。 校園元宵節(jié)活動策劃案 3 一、設(shè)計意圖： 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中，通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗。 二、活動目標(biāo)： —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、 吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等 )。 ，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，能積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。 ，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。 三、活動主題： 三陽開泰鬧元宵 四、活動時間： _月 _日 _月 _日 五、活動地點： 幼兒園及 __小區(qū) 六、活動準(zhǔn)備： 以班級為單位海報宣傳：“ ____鬧元宵”，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容，得到家長的理解與支持。 提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。 親子自制環(huán)保燈展。 (全園幼兒 ) 猜燈謎 (全園幼兒家長參與 )。 中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊伍進(jìn)行民俗表演。 大班幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進(jìn)行民俗表演。 幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對元宵制作過程的了解。 全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。 七、活動過程： 宣傳發(fā)動，元宵節(jié)特刊 讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗，整個活動的流程及自己所要配合做的工作。 自制元宵花燈展 正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結(jié)實、實用。 賞燈猜謎 (1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。 (2)猜謎活動中，家長可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。 元宵宴 正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵，品嘗元宵。 ____鬧元宵 正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。 八、各年齡段主題活動目標(biāo) 不同年齡段主要 目標(biāo)： 小班 (1)知道元宵節(jié)