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正文內(nèi)容

創(chuàng)意家長會活動方案(23篇)(編輯修改稿)

2025-08-02 21:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 自己做,家長在家不能一味滿足孩子的要求,家園我們需要保持一致的教育理念幼兒園新生家長會方案活動方案。1如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,請家長帶來幼兒園。請不要帶危險(xiǎn)物品來園,如:玩具刀、劍、針、打火機(jī)、鐵釘、玻璃危險(xiǎn)物品。1如果你有事不能按時領(lǐng)孩子,及時告知老師,您委托他人來接幼兒,請事先告知老師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。六、寶貴意見和建議最后我們想對每個家長朋友們說,每個孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,如果你們在以后的教育中發(fā)現(xiàn)什么問題,有更好的建議,希望你們能與我們當(dāng)班的老師及時溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我雙方共同的努力。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!創(chuàng)意家長會活動方案篇十二一、活動時間:二、活動地址:大一班教室三、活動目標(biāo):為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在心與心的交流中,家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,而且拉近了家長與老師的距離。促進(jìn)了家園合作,為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、具體活動方案:一、歡迎家長致辭各位家長:大家好!首先,我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作!二、本次家長會的主要內(nèi)容本次召開大家來開家長會的內(nèi)容有如下幾點(diǎn):分析本學(xué)期的情況老師自我介紹幼兒常規(guī)本學(xué)期的工作重點(diǎn)幼兒園幼兒一日時間安排一班級基本情況介紹我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任。我擔(dān)任語言、音樂、美術(shù)、體育科目。另一位老師叫王紅艷擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會科目。本班有47名幼兒男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經(jīng)過近一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活, 孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外,在園內(nèi)的生活是快樂而充實(shí)的。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們的教育活動,孩子們的行為習(xí)慣,健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級風(fēng)氣。這個班絕大多數(shù)是我已帶過的。本學(xué)期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時間上略有長短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個學(xué)期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。二幼兒園情況欣賞孩子在園的活動照片。幼兒園每學(xué)期都開展活動,這都需要各位家長的配合和支持,每次活動的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi).右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計(jì)劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手。一月一個主題,一月評選出十名幼兒,并張榜公示。這些之星包括:九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀(jì)星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛心之星、八月自立之星。各星的產(chǎn)生需經(jīng)一個月的考察。首先我們在園進(jìn)行教育,同時把評選條件發(fā)給家長,家長根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)填好,老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項(xiàng)活動表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評選的是孝敬之星,評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合。我們還特別注重孩子的動手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫,還有一些畫如:簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等,有時需要家長在家一同與孩子完成.在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅(jiān)持來園,上午三節(jié)課下午三節(jié)課,:上午7:308:20 區(qū)域活動時間8:208:30 下課活動,準(zhǔn)備第一節(jié)課,8:309:00第一節(jié)課(有的孩子總愛遲到,那么第一節(jié)課的誦讀時間就沒有了,一些古詩、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上,希望家長準(zhǔn)時送孩子入園。)9:009:20 是入廁和喝水時間.9:209:50 第二節(jié)課.9:5010:20 是課間操(入廁、喝水)10:2010:50 第三節(jié)課10:5011:10 是孩子入廁和喝水時間,回來準(zhǔn)備離園。下午1:302:10是接待幼兒和午寫時間來得特別早,值得表揚(yáng),來了以后老師適當(dāng)讓孩子寫點(diǎn)東西,(語文就寫寫拼音,練練字。數(shù)學(xué)寫些計(jì)算題和數(shù)字等)2:102:20 下課活動2:202:50 第一節(jié)課,2:503:10 下課活動(入廁、喝水)3:103:40 第二節(jié)課3:404:10 戶外活動(入廁、喝水)創(chuàng)意家長會活動方案篇十三為了讓家長們了解幼兒在園的一日生活流程,為了讓我們的家長工作能做的更完善更到位,也為了更好的促進(jìn)家園合作,更好的實(shí)現(xiàn)家長共育,更完善的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,特此召集全體家長召開家長會,讓我們的家長更在更全面了解幼兒的生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好的配合老師的工作,幫助我們的孩子健康、快樂的成長。一、活動地點(diǎn):各班教室二、活動時間:20__年3月2日下午15:0020__年3月3日下午15:002日開家長會的班級:小班。3日開家長會的班級:中班、大班。三、參加人員:全體教職工及全體家長四、活動流程:,班主任在班級教室門口接待家長(15:10),并組織家長簽到。,組織家長有序的排隊(duì)到指定地點(diǎn)憑卡簽字接幼兒離園。五、活動人員安排::各班班主任:全體工勤人員及各班教師(1)門口車輛擺放—王家銀、羅儒天(2)班級會場布置—各班班級老師(3)幼兒的安全全體副班(4)引領(lǐng)各班家長到教室入座—各班班主任(5)攝影陳芳、唐小芬(1)小一班、小二班到二樓兩間空教室,小三班在兒童之家玩耍。(2)中一班到小一班區(qū)域室,中二班到小二班區(qū)域室,大一班到小三班區(qū)域室,大二班到兒童之家。:各班班主任此活動需要全體老師的辛苦努力和家長的支持與配合,相信在我們共同的努力下,我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長。創(chuàng)意家長會活動方案篇十四以家長會為契機(jī),讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,增進(jìn)家長與學(xué)校的感情,為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍,特召開全校學(xué)生家長會。一、活動時間:20_年9月17日早上8:30二、活動地點(diǎn):各班教室三、通知家長各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點(diǎn)及主要議題,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過協(xié)商另約家長見面時間。四、開會準(zhǔn)備開家長會之前應(yīng)布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備。安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,并簽到。五、開家長會的要求:班主任宣講本次家長會的內(nèi)容,讓家長提前做到心中有數(shù)。班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。班主任和任課教師匯報(bào)本班級的前幾次考試情況。班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作。班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,多點(diǎn)名表揚(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。個別溝通。六、對老師的要求:家長會要提前入手,準(zhǔn)備充分。各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。教師著裝要得體,大方。語言要準(zhǔn)確、生動、凝練,切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,讓家長教育孩子有信心。態(tài)度要親切、真誠,具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任七、上交材料:家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿安全負(fù)責(zé)小組:組長:王貝貝孫宗玲成員:各班主任和配班教師創(chuàng)意家長會活動方案篇十五一、向各位家長介紹班級情況首先,感謝各位家長對我工作的支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了本學(xué)期的保教工作。特別是在我們園組織的家長半日活動中各位家長能積極主動地參與,在這里我感謝家長,這也是對我們的一種鞭策,使我們更有信心去做好明天的工作。本學(xué)期由我和郗老師擔(dān)任小一班老師。教師:我們班本學(xué)期有位新生,其中男生人,女生人。經(jīng)過幾個月的觀察,大部分幼兒存在幾個方面問題,如:①堅(jiān)持性較差,坐不住,只有幾分鐘的時間。②坐姿不好,什么樣的姿勢都有。③嗓門較大大喊大叫。④但是在獨(dú)立性方面有所提高:包括穿、脫衣服、上廁所時能自己提褲子方面大部分還學(xué)會能夠用筷子進(jìn)餐,進(jìn)餐量也有所增加(點(diǎn)名舉例等)??偟膩碚f,上學(xué)期還是讓孩子們在生活中形成良好的常規(guī),比如:小椅子能輕輕的搬輕輕放。特別是離園的時候,玩過玩具后要放回原處,以便第二天來園后能立即找到。在室內(nèi)能做到不大吵大鬧。在活動室的內(nèi)外不奔跑,懂得自我保護(hù)。做到講話先舉手,并且能傾聽同伴的講話。在活動中能用較連慣的語言表達(dá)自己的愿望。和同伴之間學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓等等。二、介紹本學(xué)期課題我園課題簡介課題名稱:幼兒園開展健康教育的家園聯(lián)系形式的研究我們的健康教育研究以取得家長的理解支持和積極配合為基礎(chǔ),逐步幫助家長樹立正確的健康觀念和“健康第一”的兒童發(fā)展觀、教育觀。讓孩子在擁有知識的同時,擁有健康的體魄,堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力。擁有人類最豐富的同情心、愛心,從而擁有快樂、成功的人生。主要是通過家園聯(lián)合的健康教育,積極貫徹新《綱要》一切有利于幼兒生命健康發(fā)展的教育宗旨,體現(xiàn)以人為本的教育理念,對幼兒進(jìn)行自我認(rèn)識、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)教育、安全教育等方面的健康教育,從而為幼兒終身成長打下堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。研究內(nèi)容:培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)孩子參加體育鍛煉和戶外活動,增強(qiáng)體質(zhì)。創(chuàng)設(shè)和諧的家庭環(huán)境,使孩子情緒愉快,培養(yǎng)活潑開朗的性格。幫助孩子掌握生活中最基本的安全知識和技能,具有初步的自我保護(hù)能力。這些課是安排在每周的教學(xué)計(jì)劃里面的,每周一、四總共2節(jié)。每月還安排一次重點(diǎn)課,根據(jù)這節(jié)重點(diǎn)課我們還會設(shè)計(jì)一張家長問卷表,希望家長朋友們認(rèn)真的填寫,積極配合。三、特色活動想象力孩子將擬人的動物世界描繪得栩栩如生,或是將設(shè)計(jì)的交通工具表現(xiàn)得超級萬能,這就是孩子透過繪畫培育玩心,鍛煉思考力,運(yùn)用想象力表達(dá)心中的假想世界。觀察力教孩子畫山不如帶他去看山。如果孩子連馬都沒見過,卻要他們模仿老師的畫畫馬,那么他畫出的至多是馬的形態(tài)。而讓孩子觀察后再來畫馬,他們描繪出的就不只是馬,還有馬的表情、動態(tài)、身體細(xì)節(jié)等生活情境,內(nèi)容深入具體且精細(xì)而不草率。因?yàn)楹⒆訒眯难廴ビ^察事物,表達(dá)他所見到的感性。創(chuàng)造力孩子的創(chuàng)造力最容易受環(huán)境影響,在孩子畫畫時,如果我們能接納孩子獨(dú)特的表現(xiàn)和與眾不同的想法,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的態(tài)度,這樣就會使他們逐漸有不同的創(chuàng)意表現(xiàn),形成獨(dú)創(chuàng)性。以左腦構(gòu)想,以右腦表現(xiàn)人類左腦掌管記憶、思考、語言、書寫、工具運(yùn)用等方面的功能,多屬知識的學(xué)習(xí)。右腦則是掌管想象與創(chuàng)造,有關(guān)空間、圖片、視覺等情意部分的學(xué)習(xí)能力。如果您只是注重智能的發(fā)展那就等于忽略右腦的能力表現(xiàn)。因此,只有左、右腦均衡發(fā)展
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